【高中语文】《秦腔》课件++统编版+高中语文选择性必修下册
46页1、秦腔贾平凹学习目标学习目标1.1.了解贾平凹的生平及其创作成就,了解了解贾平凹的生平及其创作成就,了解秦腔、秦腔、秦地、秦人秦地、秦人的基本特点。的基本特点。2.2.品味文章的语言,学习本文品味文章的语言,学习本文出神入化的场面描出神入化的场面描写写。3.3.体会体会中国民俗文化的特点中国民俗文化的特点,交流秦腔之类,交流秦腔之类传传统艺术发展前景统艺术发展前景的看法。的看法。戏剧文化戏剧文化世界三大古老的戏剧文化是:世界三大古老的戏剧文化是:中国的戏曲、希腊悲喜中国的戏曲、希腊悲喜剧、印度梵剧剧、印度梵剧中国戏曲经过长期的发展演变,逐步形成了以中国戏曲经过长期的发展演变,逐步形成了以京剧、京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧越剧、黄梅戏、评剧、豫剧五大戏曲剧种为核心的中华戏曲五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。百花苑。实际上中国戏曲剧种种类繁多,据不完全统计,中国各实际上中国戏曲剧种种类繁多,据不完全统计,中国各地区地戏曲剧种约有三百六十多种,其中有代表性的有地区地戏曲剧种约有三百六十多种,其中有代表性的有广东粤广东粤剧,四川川剧,陕西秦腔,上海沪剧,山西晋剧剧,四川川剧,陕西秦腔,上海沪
2、剧,山西晋剧。了解秦腔了解秦腔秦腔秦腔,别称别称“梆子腔梆子腔”,中国汉族最古老的戏剧之一中国汉族最古老的戏剧之一,起起于西周于西周,成熟于秦。成熟于秦。因古时陕西、甘肃一带属秦国因古时陕西、甘肃一带属秦国,所以称之所以称之为为“秦腔秦腔”。又因早期演出时。又因早期演出时,常用枣木梆子敲击伴奏常用枣木梆子敲击伴奏,故秦故秦腔又名腔又名“梆子腔梆子腔”。秦腔成形后秦腔成形后,流传全国各地流传全国各地,其整套成熟完整的表演体系其整套成熟完整的表演体系,对各地的剧种产生了不同程度的影响。对各地的剧种产生了不同程度的影响。秦腔的表演技艺秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放朴实、粗犷、豪放,富有夸张性富有夸张性,生活气生活气息浓厚息浓厚,技巧丰富。技巧丰富。现已发现的秦腔传统剧目有三千多种,多现已发现的秦腔传统剧目有三千多种,多取材于取材于历史故事、各种神话及民间传说。历史故事、各种神话及民间传说。20062006年年5 5月月2020日日,经国务院批准列入第一批经国务院批准列入第一批国家级非物质国家级非物质文化遗产文化遗产名录。名录。了解秦腔了解秦腔 贾贾平平凹凹:“山山川川不不同同,便便风风俗俗区
3、区别别,风风俗俗区区别别,便便戏戏剧剧存存异异;普普天天之之下下人人不不同同貌貌,剧剧不不同同腔腔;京京,豫豫,晋晋,越越,黄黄梅梅,二二簧簧,四四川川高高腔腔,几几十十种种品品类类。或或问问:历历史史最最悠悠久久者者,文文武武最最正正经经者者,是是非最汹汹者?非最汹汹者?曰:曰:秦腔也。秦腔也。”了解秦腔了解秦腔知人论世知人论世贾平凹贾平凹,原名贾平娃,陕西人,生于1952年,中国当代作家。贾平凹的小说描写新时期的西北农村新时期的西北农村,特别是改革开放后的变革,视野开阔,具有丰富的当代中国社会文化心理内涵,富于地域风土特色,格调清新隽永。贾平凹的散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上,都倾向吸取中国文学传统因素,吸取中国文学传统因素,崇尚简崇尚简单古朴的风趣和静虚境界单古朴的风趣和静虚境界的营造。的营造。知人论世知人论世代表作代表作:长篇小说废都秦腔长篇小说废都秦腔中短篇小说黑氏美穴地五魁中短篇小说黑氏美穴地五魁散文丑石散文丑石商州三录商州三录天气等天气等“商州系列商州系列”(包括长篇商州浮躁以及(包括长篇商州浮躁以及鸡窝洼人家等一些中短篇小说)白夜鸡窝洼人家等一些中短篇小说)
4、白夜秦腔秦腔(第七届茅盾文学奖)等,(第七届茅盾文学奖)等,废都废都暂坐争议暂坐争议很大。很大。字词注音字词注音泾泾(jngjng)阳阳 敦敦(dndn)厚厚 疙瘩疙瘩(g dag da)涤涤(dd)荡荡 熨熨(ynyn)平平 帽帽翎翎(lnglng)人头人头攒攒(cuncun)拥拥 往外往外扛扛(gnggng)偌偌(ruru)大大 冷冷颤颤(zhnzhn)文绉文绉绉绉(zhuzhu)甭甭说(说(bngbng)伺伺候(候(cc)珍珍馐馐(xixi)咂咂摸(摸(zz)嗻嗻(zhzh)初读文章初读文章第一部分(第一部分(1-1-3 3段)段):通过比较道出了秦腔的特色,指出秦:通过比较道出了秦腔的特色,指出秦腔的生成与风土人情密不可分。腔的生成与风土人情密不可分。第二部分(第二部分(4 4-9 9段)段):神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱:神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷与痴迷,从秦地人民日常生活的喜怒哀乐中凸现他们蓬勃的从秦地人民日常生活的喜怒哀乐中凸现他们蓬勃的生命力。生命力。第三部分(第三部分(1 10 0段)段):总结全文,强调秦腔是八百里秦川农民:总结全文,强调秦腔是八百里
5、秦川农民大苦中的大乐,只有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。大苦中的大乐,只有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。划分段落划分段落研读文章研读文章思考思考1 1:分别概括分别概括秦地、秦腔、秦人秦地、秦腔、秦人的的特点特点。秦地秦地:八百里秦川大地,原来竟是:一抹黄褐:八百里秦川大地,原来竟是:一抹黄褐的平原;辽阔的地平线上,一处一处用木椽夹打成的平原;辽阔的地平线上,一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋,粗笨而庄重;冲天而起的白杨,一尺多宽墙的土屋,粗笨而庄重;冲天而起的白杨,苦楝,紫槐,枝干粗壮如桶,叶却小似铜钱,迎风苦楝,紫槐,枝干粗壮如桶,叶却小似铜钱,迎风正反翻覆正反翻覆你立即就会明白了:这里的地理构造你立即就会明白了:这里的地理构造竟与秦腔竟与秦腔 的旋律维妙维肖的一统的旋律维妙维肖的一统!秦地:空旷平坦,厚重实在 秦人秦人:活活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出:高个,脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出:高个,浓眉,眼和眼间隔略远,手和脚一样粗大,上身又稍稍浓眉,眼和眼间隔略远,手和脚一样粗大,上身又稍稍 见见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧,赶着山包长于下身。当他们背着沉重的三角形状
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