山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级化学全册第三节远离有毒物质学案无答案鲁教版
4页1、课题:第十单元 化学与健康 第三节 远离有毒物质课标要求: 1.知道一氧化碳、甲醛、重金属盐、黄曲霉毒素、 毒品等对人体生理活动造成的危害。 2.通过上网查阅相关资料,互相交流,提高表达能力。 3.逐步形成关心健康、珍爱生命、远离有毒有害物质的意识;认识人与环境的关系,树立合理利用化学物质的观念。 设计理念: 坚持“以学生为主体,以教师为主导”的原则,根据学生的心理发展规律 运用师生交谈法,图像信息法,课堂讨论法。特别注重提问不同层次的学生,面向全体,充分利用多媒体调动学生的学习积极性 。内容和学情分析: 在此之前学生已学习了对生命有重要意义的有机物和化学元素对人体健康的作用,为本节的学习起着铺垫作用。本节内容是讲授外部环境对人体健康造成的伤害,从学生熟知的事物循序渐进的讲来 。对学生的养成良好的生活习惯是非常必要的。学习建议: 1要联系实际,学以致用。在生活中应分清哪些物质对人体健康会产生危害,并远离有毒物质。 2要结合所学,拓宽视野。要通过书籍报刊、网上查询、与家长、同学、老师交流等多种途径,拓宽视野、增长见识。 3. 可结合一些警示性标语如“吸毒一口,掉进虎口”等来加深对吸毒危害
2、的了解。学习目标: 1.了解某些无机盐、变质食品、烟草、毒品等对人体的危害。 2学会通过实验探究蛋白质的变性。 3. 关爱健康,珍惜生命,远离霉变食品、香烟和毒品。 知识点(重点、难点): 1了解我们生活中有害物质的成因、危害和预防方法并远离这些有害物质。 2有关香烟、毒品等当代社会热点话题与生活实际联系密切,是近年来中考命题的焦点,因此应广泛摄取知识,丰富自己,拓宽知识面。 3. 通过实验探究蛋白质的变性课前准备: 多媒体;实验用品。学习过程:教师活动学生活动设计意图【创设情景 导入新课】1、观看视频:植物奶油事件2、像这样由不安全食品引发的相关事件,大家还知道多少?交流自己看法和见解,各抒己见。激发学生的学习兴趣和热情,让生活走进化学,初步了解人类生命健康与化学的关系。【信息交流】谈谈你都知道哪些物质对我们的健康造成危害回答交流资源共享【引入新课】今天这节课从四个方面展开对有毒物质的学习,首先来看重金属盐。【板书课题】第三节 远离有毒物质一、重金属盐【引入问题】重金属盐进入人体破坏了什么?看知识链接,找出答案【实验探究】重金属盐是否能破坏蛋白质?小组讨论设计实验方案交流实验方案动手
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