【高中语文】《祝福》课件+++统编版+高中语文必修下册

1、祝福（第一课时）鲁迅1 1、知人论世，了解鲁迅及本文的写作背景。、知人论世，了解鲁迅及本文的写作背景。2 2、反复诵读小说，理清祥林嫂的经历，概括小说的、反复诵读小说，理清祥林嫂的经历，概括小说的情节发展。（重点）情节发展。（重点）3 3、探讨祥林嫂的形象特征探讨祥林嫂的形象特征。（难点）。（难点）目标揽胜 鲁迅（鲁迅（1881188119361936），曾用名周樟寿，），曾用名周樟寿，后改名后改名周树人周树人，字豫山，后改豫才，字豫山，后改豫才，“鲁迅鲁迅”是他是他19181918年发表年发表狂人日记狂人日记（中国第一中国第一部现代白话文小说部现代白话文小说）时所用的笔名。浙江绍时所用的笔名。浙江绍兴人，著名文学家、思想家、民主战士，五兴人，著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。就是中华民族新文化的方向。”学思并重作者简介作者简介 鲁迅鲁迅19211921年发表中篇白话小说阿年发表中篇白话小说阿Q Q正传。作品正传。

2、作品主要以主要以小说、杂文小说、杂文为主。代表作：小说集呐喊为主。代表作：小说集呐喊彷徨故事新编等彷徨故事新编等 ；散文集朝花夕拾；散；散文集朝花夕拾；散文诗集野草；杂文集坟热风华盖集文诗集野草；杂文集坟热风华盖集华盖集续编南腔北调集三闲集二心集华盖集续编南腔北调集三闲集二心集而已集且介亭杂文等。而已集且介亭杂文等。他的作品有数十篇被选入中小学语文课本，他的作品有数十篇被选入中小学语文课本，并有多部小说被先后改编成电影。其作品对于并有多部小说被先后改编成电影。其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻影响。鲁五四运动以后的中国文学产生了深刻影响。鲁迅迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛牛”是鲁迅一生的写照。是鲁迅一生的写照。作品简介作品简介创作背景创作背景 祝福写于祝福写于19241924年年2 2月月7 7日，后收入作者的日，后收入作者的第二本小说集彷徨，第二本小说集彷徨，是彷徨（反映了是彷徨（反映了其时自己忧愤的心情）的第一篇其时自己忧愤的心情）的第一篇。故事叙述的。

3、故事叙述的是是辛亥革命（辛亥革命（2020世纪世纪2020年代）后年代）后中国农村的黑中国农村的黑暗现状，辛亥革命虽然推翻了清王朝，但中国暗现状，辛亥革命虽然推翻了清王朝，但中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，封建的思想观念和礼教仍然顽固的束缚着广大封建的思想观念和礼教仍然顽固的束缚着广大农民，尤其是妇女。农民，尤其是妇女。时代意义时代意义 新文化运动的口号是新文化运动的口号是“民主、科学民主、科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千年遗留下来的腐大障碍，就是中国两千年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。中国妇女则是封朽、愚昧的封建思想。中国妇女则是封建思想最大的受害者。鲁迅选择建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题妇女题材材，深刻，深刻揭露封建文化思想的流弊和余揭露封建文化思想的流弊和余毒毒,以推进民主新文化的进程以推进民主新文化的进程。钝钝dndn响响 寒寒暄暄xunxun 朱朱拓拓tt 间间jinjin或或 悚悚sngsng然然 踌蹰踌蹰chuchu，chch 不不更更gnggng事

4、事 谬谬mimi种种 俨俨ynyn然然 形形骸骸hihi 脸脸颊颊ji ji 新新正正zhng zhng 沸沸fifi反盈天反盈天 贺家贺家墺墺o o 荸荠荸荠bb，qi qi 桌桌帏帏wiwi 讪讪讪讪shnshn 敛敛linlin起起 一一瞥瞥pipi 咀嚼咀嚼jj，ju ju 拗拗nini不过不过 歆歆xnxn享享 牲牲醴醴ll 蹒跚蹒跚pnpnshnshn字词正读字词正读略读：整体感知、把握文意（独立完成）细读：层次结构、人物关系（独立完成）精读：具体情节、细节描写（查阅资料、深入分析）如何读懂小说？激情探究1 1、朗读课文，请用简短的语言概括小说的内容。、朗读课文，请用简短的语言概括小说的内容。即即小说讲述了一个怎样的故事？小说讲述了一个怎样的故事？小说讲述了一个离开故乡的小说讲述了一个离开故乡的“我我”，在旧历年，在旧历年底回到故乡后寄寓在本家四叔（鲁四老爷）家里底回到故乡后寄寓在本家四叔（鲁四老爷）家里准准备过备过“祝福祝福”时，见证了四叔家先前的女仆时，见证了四叔家先前的女仆祥林嫂祥林嫂从来鲁镇到最后死去从来鲁镇到最后死去的故事。的故事。辛亥革命前，早寡的祥林嫂听说婆婆

5、要把她卖掉，连夜跑辛亥革命前，早寡的祥林嫂听说婆婆要把她卖掉，连夜跑到鲁镇，来到鲁四老爷家帮佣，因不惜力气得到太太欢心。到鲁镇，来到鲁四老爷家帮佣，因不惜力气得到太太欢心。不料又被婆婆把她抢走与贺老六成了亲。贺老六忠厚善良，不料又被婆婆把她抢走与贺老六成了亲。贺老六忠厚善良，为凑钱还债累病而死，儿子也被狼吃掉，于是祥林嫂又回到为凑钱还债累病而死，儿子也被狼吃掉，于是祥林嫂又回到鲁四老爷家。她怕死后阎王分尸，把一年工钱拿去捐了土地鲁四老爷家。她怕死后阎王分尸，把一年工钱拿去捐了土地庙门槛。当她在祝福晚上兴冲冲端出供品时，鲁家的不平待庙门槛。当她在祝福晚上兴冲冲端出供品时，鲁家的不平待遇又给予她重创，于是从此精神萎靡，做事心不在焉，被赶遇又给予她重创，于是从此精神萎靡，做事心不在焉，被赶出去当了乞丐。在一个祝福之夜，她死在了漫天风雪中。出去当了乞丐。在一个祝福之夜，她死在了漫天风雪中。鲁镇人物关系图鲁镇人物关系图 鲁四老爷鲁四老爷 祥林祥林 贺老六贺老六 四婶四婶 柳妈柳妈 短工短工 卫老婆子卫老婆子 我我雇雇 佣佣夫妻夫妻夫妻夫妻同事同事同事同事老乡老乡中介中介叙述者叙述者阿毛阿毛雇雇

6、佣佣儿子儿子序幕序幕开端开端发展发展高潮高潮结局结局尾声尾声祝福景象和鲁四老爷祝福景象和鲁四老爷祥林嫂寂然死去祥林嫂寂然死去祥林嫂被卖改嫁祥林嫂被卖改嫁祥林嫂初到鲁镇祥林嫂初到鲁镇祥林嫂再到鲁镇祥林嫂再到鲁镇再写祝福景象及我的感受再写祝福景象及我的感受倒叙手法倒叙手法2 2、本文的故事情节分别是什么？以、本文的故事情节分别是什么？以“祥林嫂祥林嫂”为线索，为线索，梳理故事情节，理清思路。梳理故事情节，理清思路。倒倒 叙叙作作用用 1 1、把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧、把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地妙地设置设置了了悬念悬念，使读者急于探求事情，使读者急于探求事情的原委，的原委，有一定的吸引力有一定的吸引力。（。（情节安排情节安排）2 2、把祝福的景象和祥林嫂的死连在一、把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，起，形成形成强烈的对比强烈的对比，有震撼人心的力，有震撼人心的力量，量，突出反封建的主题突出反封建的主题。（。（表现主题表现主题）知识链接知识链接小说的叙述方式及表达效果小说的叙述方式及表达效果类别类别表达效果表达效果(作用作用)顺叙顺叙 情节发展脉络分明，层次清晰。（常见不常考）情

7、节发展脉络分明，层次清晰。（常见不常考）倒叙倒叙 制造悬念，引人入胜。制造悬念，引人入胜。插叙插叙对对主主要要情情节节或或中中心心事事件件做做必必要要的的铺铺垫垫、照照应应、补补充充、说说明明，使使情情节节更更完完整整，结结构构更更严严密密，内内容容更更充充实实。插插叙叙的的内内容容是是基基本本事事件件之之外的，去掉它，不影响故事的完整性。外的，去掉它，不影响故事的完整性。补叙补叙对对上上文文的的内内容容做做补补充充交交代代，有有助助于于更更好好地地表表达达主主题题，使使文文章章结结构构完完整整，行行文文跌跌宕宕起起伏伏，收收到到出出人人意意料料的的效效果果。若若无无补补叙叙，就就会会影影响故事的完整性。（与插叙的区分点）响故事的完整性。（与插叙的区分点）平叙平叙常常称称为为“花花开开两两朵朵，各各表表一一枝枝”，条条理理清清楚楚，便便于于了了解解事事情情的的来来龙去脉。（一般用在较长的小说中）龙去脉。（一般用在较长的小说中）人物人物/时间时间 主要事件主要事件二十六七以前二十六七以前 与祥林结婚。与祥林结婚。二十六七二十六七 春上死了丈夫。冬初逃出家中春上死了丈夫。冬初逃出家中,经卫

8、老婆子介绍经卫老婆子介绍,到鲁镇做工。到鲁镇做工。二十七八二十七八 春上改嫁。年底生阿毛。春上改嫁。年底生阿毛。二十八九二十八九 阿毛两岁。阿毛两岁。二十九三十二十九三十 丈夫患伤寒死去。丈夫患伤寒死去。三十或三十一三十或三十一 四岁的阿毛春上被狼衔去。秋四岁的阿毛春上被狼衔去。秋，再，再回到鲁镇回到鲁镇，年底年底，柳妈建议柳妈建议 她去土地庙捐门槛。她去土地庙捐门槛。三十一二三十一二 近秋到土地庙捐门槛。冬季祭祖时节近秋到土地庙捐门槛。冬季祭祖时节,仍不能拿酒杯和筷子。仍不能拿酒杯和筷子。三十二三三十二三 头发花白头发花白,记忆尤其坏。记忆尤其坏。？被赶出鲁四老爷家被赶出鲁四老爷家，卫老婆子家，后成为乞丐。，卫老婆子家，后成为乞丐。四十上下四十上下 离开人世。离开人世。精彩亮剑分析祥林嫂人物形象 在文学作品中，小说能够多角度、全方位在文学作品中，小说能够多角度、全方位地刻画人物，它可以凭借各种艺术手段，从各地刻画人物，它可以凭借各种艺术手段，从各个角度对人物进行个角度对人物进行肖像描写、心理描写、对话肖像描写、心理描写、对话描写、行为描写和环境描写描写、行为描写和环境描写，既能展现人

9、物音，既能展现人物音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态，也容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态，也能呈现出人物心理和思想感情等内在活动，还能呈现出人物心理和思想感情等内在活动，还能完整展现人物与环境互为作用的关系，从而能完整展现人物与环境互为作用的关系，从而塑造出丰满而成功的人物形象。塑造出丰满而成功的人物形象。1 1、请找出文中对祥林嫂的几次、请找出文中对祥林嫂的几次肖像描写肖像描写，看看她发生，看看她发生了怎样的变化，这样描写能起到什么作用？了怎样的变化，这样描写能起到什么作用？衣着打扮衣着打扮脸色脸色眼睛眼睛精神状态精神状态初到鲁镇初到鲁镇再到鲁镇再到鲁镇死前相遇死前相遇头上扎着白头绳，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，乌裙，蓝夹袄，月白背心月白背心头上扎着白头绳，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，乌裙，蓝夹袄，月白背心月白背心头发头发全白，全白，她分明已经纯乎她分明已经纯乎是一个乞丐了是一个乞丐了脸色青黄，但脸色青黄，但两颊还是红的两颊还是红的脸色青黄，只脸色青黄，只是两颊上已经是两颊上已经消失了血色消失了血色脸上瘦削不堪，脸上瘦削不堪，黄中带黑黄中带黑顺着眼顺着眼顺着眼，眼顺着眼，

10、眼角上角上先前先前那样精神了那样精神了只有那眼珠只有那眼珠间或一轮间或一轮活物活物她反满足她反满足脸脸上也白胖了上也白胖了手脚已没有手脚已没有先前先前死尸死尸似的脸似的脸消尽了先前悲消尽了先前悲哀的神色，仿哀的神色，仿佛木刻似的佛木刻似的肖像描写作用：肖像描写作用：表现人物的表现人物的质朴、善良、温顺与勤劳质朴、善良、温顺与勤劳，更重要的是表现了更重要的是表现了人物命运的变化人物命运的变化，揭示了，揭示了人物一步一步被逼向灭亡的过程。人物一步一步被逼向灭亡的过程。鲁迅说：鲁迅说：“要极俭省地画出要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的一个人的特点，最好是画出他的眼睛。眼睛。”找出小说对祥林嫂眼睛找出小说对祥林嫂眼睛的细致刻画，反复诵读，你能从的细致刻画，反复诵读，你能从祥林嫂的眼神祥林嫂的眼神里读出什么？里读出什么？初到鲁镇初到鲁镇顺着眼顺着眼再到鲁镇再到鲁镇 顺着眼，眼角带着泪痕顺着眼，眼角带着泪痕讲阿毛故事讲阿毛故事直着眼直着眼捐捐 门门 槛槛分外有神分外有神不让祝福不让祝福失神、窈陷失神、窈陷行行 乞乞眼珠间或一轮眼珠间或一轮问有无灵魂问有无灵魂忽然发光忽然发光祥林嫂的眼睛祥林

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