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部编版三年级语文上册全册单元分层训练AB卷

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卖家[上传人]：水***

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52.8 金贝

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1、【单元测试】三年级语文上册第一单元分层训练A卷（基础篇）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(49分)一、拼音乐园。（12分）1.在下面句子中加点字的正确读音上打“”。（3分）（1）假（ji ji）若花儿们也有假（ji ji）期，那真是太有趣了。（2）他背（bi bi）诵完这篇课文，便背（bi bi）着书包高兴地回家了。（3）爸爸把这块地圈（qun jun）起来，准备做一个羊圈（qun jun）。2.看拼音，写词语。（9分） rn qi zo chen ku d tio w xin yn fn ji h xin f zhun shun b 二、先把词语补充完整，再完成练习。(6分)提()吊() ()疾()快 ()干()燥披()散() 摇()晃() ()红()赤()忙()乱张()舞()(1)我发现括号中填写的都是有关_的字。(2)形容做事慌张而没有条理的词语是_，形容做事机警敏捷的词语是_。(3)他说了谎，不由得_，生怕谎言被揭穿。三、选择题。（10分）1.下面加点字注音正确的一组是（）A.坪坝（bi）摔跤（shi）凤尾竹（fn）B.荒野（

2、hun）罚站（f）例如（li）C.糊涂（h）戒尺（ji）挨打（i）2.下列选项中是同一类词语的一组是（）A.山狸竹子猴子松鼠B.绒球花太阳花凤尾竹铜钟C.春节重阳节端午节中秋节3.下列四组词语中，不是一对反义词的是（）A.安静热闹 B.糊涂清楚C.绚丽美丽 D.落下升起4.“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了”下列与句中加点词构词方式一致的词是（）A.提心吊胆 B.冷言冷语C.手忙脚乱 D.喜新厌旧5.下列说法不正确的一项是（）A.读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了”时，我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟也被征服了。B.朗读“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”时，“真的”“地下”是要强调的重音。C.朗读时，重音只可以重读，不能轻读或慢读。四、读下列有新鲜感的句子，按要求完成练习。(6分)(1)书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。为了更好地表达句子的意思，我会重读词语“_”，理由是_。(2)树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(仿写拟人句)_(3)他们想在放学以前

3、出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词语连成一句话)_五、教材回顾。(共11分)1.大青树下的小学描写了一所边疆小学欢乐祥和的_，体现了我国各民族之间的_和_。课文第3自然段写了_时和_后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进行衬托，展现了校园的静和动。2.花的学校选自_的散文诗集_。课文以儿童的视角，通过丰富的想象，把_当成了一群活泼、天真、渴望自由的_，把_之间的感情表达得自然、深厚。3.不懂就要问一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到_问先生的事。他明知可能会_也要向先生提出问题，体现了孙中山认真的学习态度。4.所见的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的_态，后写小牧童的_态，把小牧童_的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：_，_。5. 你有什么爱好呢？给你组织的兴趣小组取个名字吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参加。_六、综合性学习。（4分）现如今，国家提倡全民运动，提倡中小学生开展阳光体育活动。看下面这幅图，完成练习。1.这幅图中的标语告诉小朋友要多_，这样可以让我们_、快乐、健康。（2分）2.右图的标语中“阳光”的意思是（）

4、（1分）A.指太阳光。B.指积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。3.这幅图适合贴在（）。（1分）A.足球场 B.图书室第二部分：阅读与欣赏(21分)七、课内阅读。(11分)当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1. 照样子，写一写花儿的快乐。(3分)例：雨一来，他们便放假了。风一来，他们_。蝴蝶一来，他们_。_一来，他们_。2. 文章描述了有关花儿们的四幅画面，请你概括出来。(4分)（1）_（2）_（3）_（4）_3. 理解并

5、判断，对的打“”，错的打“”。(4分)（1）“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”用拟人化的手法，表现了花儿的欢快心情。() （2）在描述花儿在学校里的情景时，作者流露出了对不够自由的学习生活的厌倦之情。 ()（3）一个“冲”字表现出花儿因为放假获得自由的喜悦。 () （4）花儿们的家之所以在天上，是因为只有天上是自由的。() 八、课外阅读。(10分)你只要再迈出一步(节选)一群小女孩在练习跳水，当其他孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。“我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个伙伴问她。这个小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”(1)从文中找出下列词语的近义词。(2分)恐惧()激励()害怕() 骄傲()(2)用简短的话概括短文写了什么事。(2分)_(3)写出你对文中画“”句子的理解。(3分)_(4)你认为跳水这件事对小女孩的人生有什么影响？(3分)_第三部分：习作表达(30分)九、习作百花园(30分)你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！请你以“快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时积累的好词佳句。

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