部编版三年级语文下册 第5单元交流平台与初试身手

1、 美国美国著名物理学家爱因斯著名物理学家爱因斯坦说过：坦说过：“想象力比知识更重想象力比知识更重要。要。”在想象的世界里，无所在想象的世界里，无所不能，无奇不有，我们可以大不能，无奇不有，我们可以大胆想象，创造奇妙的想象世界。胆想象，创造奇妙的想象世界。走进想象的世界，感受想象的神奇。走进想象的世界，感受想象的神奇。大大胆胆想想象象创创造造出出了了现现实实中中不不存存在在的的事事物物和景象，读这样的文章感觉真有意思。和景象，读这样的文章感觉真有意思。自自己己变变成成了了一一棵棵树树，长长满满了了各各种种形形状状的的鸟鸟窝窝，小小动动物物们们和和妈妈妈妈住住在在鸟鸟窝窝里里。这这样样的想象很奇特。的想象很奇特。在在宇宇宙宙的的另另一一边边，想想写写关关于于风风的的习习作作，要要先先变变成成风风，在在空空中中飞飞啊啊飞飞，飞飞得得越越高高，习习作作的的分分数数越越高高在在想想象象的的世世界界里里，什什么么都都可可能能发发生生。大大胆胆想想象象，可可以以让让我我们拥有奇异的经历。们拥有奇异的经历。回顾课文：本单元我们学习了两篇课文，作回顾课文：本单元我们学习了两篇课文，作者有哪些大胆的想象给

2、你留下了深刻的印象者有哪些大胆的想象给你留下了深刻的印象？宇宇宙宙另另一一边边的的乘乘法法是是这这样样的的：“早早春春二二月月”乘乘“竹竹外外桃桃花花三三两两枝枝”，再再乘乘“春春雨雨贵贵如如油油”，等等于于“春春风风又又绿绿江江南南岸岸”，又又等等于于“碧碧玉玉妆妆成成一一树树高高，万万条条垂垂下下绿绿丝丝绦绦”，最最后后等等于于“儿儿童童散散学学归归来来早早，忙忙趁趁东东风放纸鸢风放纸鸢”。早春二月早春二月竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝春雨贵如油春雨贵如油春风又绿江南岸春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢早春二月早春二月竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝春雨贵如油春雨贵如油春风又绿江南岸春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦条垂下绿丝绦儿童散学归来儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢早，忙趁东风放纸鸢我变成的树上长满了各种形状的鸟窝：三我变成的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、角形的、正方正方形形的，还有的，还有长长方形方形的、的、圆形圆形的的、椭圆形的、椭圆形的、菱形菱形

3、的的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。风一吹，它们就在枝头跳起了舞。在在我我变变成成了了一一棵棵树树中中，住住进进鸟鸟窝窝的的不是小鸟，而是小不是小鸟，而是小白兔、小刺猬、小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小松鼠、小鸭子、小鳄鳄鱼鱼、小小狐狐狸狸等等小小动动物物。后后来来，妈妈妈妈也也住住进进了了鸟鸟窝窝，还还和和小小动动物物们们一一起起在在鸟鸟窝窝里里吃吃好吃的，我觉得这想象真有趣！好吃的，我觉得这想象真有趣！读下面的文段，思考：作者是怎样想象的读下面的文段，思考：作者是怎样想象的？有哪些值得我们学习的地方？有哪些值得我们学习的地方？我我真真希希望望变变成成一一棵棵树树，这这样样就就没没人人在在你你玩玩的的时时候候叫叫你你吃吃饭饭了了。我我心心里里想想着着，就就觉觉得得身身上上痒痒痒痒的的，低低头头一一看看，发发现现许许多多小小树树枝枝正正从从我我身身上上冒冒出出来来。呀呀，我我真真的变成了一棵树！的变成了一棵树！把自己想象成其他事物把自己想象成其他事物 我我变变的的树树上上长长满满了了各各种种形形状状的的鸟鸟窝窝：三三角角形形的的、正正方方形形的的，还还有有长长方方形形的的、圆圆形形的的

4、、椭椭圆圆形形的的、菱菱形形的的风风一一吹吹，它们就在枝头跳起了舞它们就在枝头跳起了舞。根据事物的特点展开想象根据事物的特点展开想象 在在宇宇宙宙的的这这一一边边，雪雪是是在在冬冬天天下下的的；那那么么，在在宇宇宙宙的的另另一一边边，雪雪是是在在夏夏天天下下的的吗吗？在在宇宇宙宙的的这这一一边边，太太阳阳从从东东边边升升起起；那那么么，在在宇宇宙宙的的另另一一边边，太太阳阳是是从从西边升起的吗？西边升起的吗？想象的事物之间存在某种关联想象的事物之间存在某种关联小结小结：想象的世界真奇妙，可以创造现实中想象的世界真奇妙，可以创造现实中不存在的事物和景象，可以实现美好的愿望，不存在的事物和景象，可以实现美好的愿望，可以拥有奇异的经历可以拥有奇异的经历想象的方法也是多想象的方法也是多种多样的，可以根据事物特点展开想象，可种多样的，可以根据事物特点展开想象，可以建立事物之间的不同关联，也可以把自己以建立事物之间的不同关联，也可以把自己化身为其他的事物化身为其他的事物。回顾回顾宇宙的另一边宇宙的另一边和和我变成了一棵树我变成了一棵树里的想象里的想象故事故事，交流交流对大胆想象的体会，对大胆想象的

5、体会，感受大胆想象的乐趣感受大胆想象的乐趣。提示：提示：先说一说先说一说课文中哪些内容让自己感到课文中哪些内容让自己感到新奇有趣，然后想一想作者是如何进行大胆新奇有趣，然后想一想作者是如何进行大胆想象的。还可以说说自己在其他书上读到过想象的。还可以说说自己在其他书上读到过哪些有趣的想象故事哪些有趣的想象故事，打开，打开想象的想象的思路思路。宇宙的另一边宇宙的另一边中，作者先说中，作者先说“宇宙宇宙的另一边，是这一边的倒影的另一边，是这一边的倒影”，然后大胆发挥想象，写当，然后大胆发挥想象，写当“我我”从从书包里拿出书包里拿出作业本和气喘吁吁作业本和气喘吁吁爬爬楼梯楼梯等情况下，等情况下，宇宙另一边的宇宙另一边的“我我”正正在在做相反的事，这些想象大胆新奇，做相反的事，这些想象大胆新奇，很很有趣味有趣味。我变成了一棵树我变成了一棵树中，作者从内中，作者从内心愿望出发心愿望出发，想象，想象自己变成了一棵树，自己变成了一棵树，从而拥有了奇异的经历。我把自己想从而拥有了奇异的经历。我把自己想象成哪吒，踩着风火轮，想去哪里就象成哪吒，踩着风火轮，想去哪里就去哪里。我把混天绫去哪里。我把混天绫(l

6、nglng)展开，做展开，做成蹦蹦床成蹦蹦床，朋友们朋友们可以可以在里面跳来跳在里面跳来跳去，打滚玩耍去，打滚玩耍。这。这真的太有意思了！真的太有意思了！观察下面的手指画，说说绘画者把手指印想观察下面的手指画，说说绘画者把手指印想象成了什么。象成了什么。绘画者把第一个手指印想象成了绘画者把第一个手指印想象成了一位正在跳一位正在跳舞的小姑娘舞的小姑娘；把第二个手指印想象成了；把第二个手指印想象成了一只一只可爱的小猫咪可爱的小猫咪；把第三个手指印想象成了；把第三个手指印想象成了一一头憨态可掬的长鼻子大象头憨态可掬的长鼻子大象。小结：小结：绘画者根据事物的特点绘画者根据事物的特点进行进行想象想象，把把手指印画成了自己想象中的事物。手指印画成了自己想象中的事物。先先找找一一张张白白纸纸，选选择择自自己己喜喜欢欢的的印印泥泥，在在上上面面按按下下大大小小不不同同的的手手指指印印，然然后后根根据据它它们们的的大大小小、方方向向，进进行行排排列列组组合合，形成不同的形状。形成不同的形状。你你能通过想象创作一些这样的图画吗？能通过想象创作一些这样的图画吗？认认真真观观察察手手指指印印，根根据据手手指指

7、印印的的颜颜色色和和形形状状，展展开开想想象象。如如，椭椭圆圆的的手手指指印印，在在旁旁边边画画上上耳耳朵朵、翅翅膀膀等等，可可以以变变成成各各种可爱的小动物。种可爱的小动物。根根据据自自己己的的想想象象，用用画画笔笔对对手手指指印印进进行行加加工工与与创创作作。如如，在在一一大大一一小小两两个个椭椭圆圆形形手手指指印印上上，先先分分别别加加上上眼眼睛睛、嘴嘴巴巴、胳胳膊膊、腿腿等等，就就成成了了两两个个人人；再再在在两两人人手手中中分分别别加上一条曲线，就变成一起跳绳的父子俩。加上一条曲线，就变成一起跳绳的父子俩。在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。中的事物，看谁想得新奇。三三只可爱的只可爱的青蛙青蛙一对一对微笑的微笑的父子父子在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。中的事物，看谁想得新奇。一一只可爱的只可爱的小鸡小鸡一一只可爱的只可爱的兔子兔子选一个开头，展开想象，大家一起接龙编选一个开头，展开想象，大家一起接龙编写故事。写故事。夏天到了夏天到了，虫子王国，虫

8、子王国一片沸腾一片沸腾。瞌睡虫。瞌睡虫们们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友点点拨拨：可可以以顺顺延延故故事事开开头头中中设设计计的的情情节节，通通过过不不断断追追问问创创编编故故事事。如如：瞌瞌睡睡虫虫有有什什么么特特点点？他他会会到到哪哪里里去去寻寻找找朋朋友友？找找到朋友了吗？发生了到朋友了吗？发生了什么有趣的故事什么有趣的故事？范范例例一一：瞌瞌睡睡虫虫飞飞进进了了歌歌剧剧院院，一一位位明明星星正正在舞台上唱歌。在舞台上唱歌。“啊啊，他的他的歌声真好听，我歌声真好听，我要要和他和他做好朋友！做好朋友！”瞌睡瞌睡虫一边虫一边说一边飞到了说一边飞到了明明星的星的头上唱起了歌：头上唱起了歌：“睡吧，睡吧，睡吧，睡吧，亲爱的亲爱的朋朋友友”明明星星突突然然感感觉觉眼眼皮皮越越来来越越重重，他他的的歌歌声声越越来来越越小小，最最后后倒倒在在台台上上呼呼呼呼大大睡睡。观观众众们们都都惊惊呆呆了了，有有的的拿拿起起手手机机拍拍照照，有有的的朝朝台台上上扔扔水水果果，还还有有的的抢抢着着要要退退票票，真真是是乱乱得得一一团团糟糟！瞌瞌睡睡虫虫一一看看闯闯了了祸祸，赶赶

9、紧飞出了歌剧院紧飞出了歌剧院范范例例二二：夏夏天天到到了了，瞌瞌睡睡虫虫王王国国一一片片沸沸腾腾。它它们们纷纷纷纷飞飞出出洞洞口口，去去寻寻找找自自己己的的朋朋友友。有有一一只只名名叫叫懒懒洋洋洋洋的的瞌瞌睡睡虫虫也也想想去去交交朋朋友友。它它会经历什么事呢？会经历什么事呢？懒懒洋洋洋洋使使劲劲儿儿扇扇动动翅翅膀膀，来来到到学学校校。它它看见一个瘦瘦的老师，想和他交朋友看见一个瘦瘦的老师，想和他交朋友，于是，于是飞飞到老师面前，慢慢地跳起了催眠舞，可老到老师面前，慢慢地跳起了催眠舞，可老师没看它一眼，还是埋头批改作业。懒洋洋师没看它一眼，还是埋头批改作业。懒洋洋放弃了这个目标，气喘吁吁地向下一个目的放弃了这个目标，气喘吁吁地向下一个目的地飞去了。地飞去了。懒洋洋懒洋洋这次来到了田野，看到了满头大这次来到了田野，看到了满头大汗的农民伯伯。它心想汗的农民伯伯。它心想:“:“农民伯伯这么累，农民伯伯这么累，肯定想睡一觉，休息一下。肯定想睡一觉，休息一下。”于是它在农民伯于是它在农民伯伯面前跳起了催眠舞。可是伯面前跳起了催眠舞。可是,农民伯伯看到懒农民伯伯看到懒洋洋，伸手就想拍死它。还好懒洋洋

10、飞得快，洋洋，伸手就想拍死它。还好懒洋洋飞得快，要不早就粉身碎骨了。懒洋洋感叹道要不早就粉身碎骨了。懒洋洋感叹道:“:“此地此地不宜久留，赶紧溜！不宜久留，赶紧溜！”懒洋洋飞呀飞，看到一个小胖墩儿。只见懒洋洋飞呀飞，看到一个小胖墩儿。只见小胖墩儿躺在沙发上，悠闲地扇着扇子。懒小胖墩儿躺在沙发上，悠闲地扇着扇子。懒洋洋立刻飞到他面前，跳起了催眠舞。没过洋洋立刻飞到他面前，跳起了催眠舞。没过多久，小胖墩儿就睡着了，呼噜声可大啦！多久，小胖墩儿就睡着了，呼噜声可大啦！它赶紧趁机进入小胖墩儿的梦里，和他成了它赶紧趁机进入小胖墩儿的梦里，和他成了朋友。朋友。一一阵阵大大风风过过后后，小小牧牧童童被被风风吹吹到到了了颠颠倒倒村村，他他睁睁开开眼眼睛睛，只只见见树树枝枝和和树树叶叶长长进进土土里里，树根却张牙舞爪地伸向天空树根却张牙舞爪地伸向天空点点拨拨：可可以以根根据据事事物物特特点点大大胆胆想想象象。如如，颠颠倒倒村村的的房房子子有有什什么么特特点点。可可以以借借助助民民间间歌谣，想象颠倒村还可能有什么奇妙景象。歌谣，想象颠倒村还可能有什么奇妙景象。还还可可以以回回顾顾宇宇宙宙的的另另一一边边，

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