部编版三年级语文下册第3单元语文园地第2课时

1、语文园地三语文园地三统编版语文三年级下册统编版语文三年级下册第第2 2课时课时对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。玩具、编花绳。词句段运用词句段运用 剪碎或切断剪碎或切断浸浸捣捣捞捞晒晒 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。这段话是怎么写蔡伦造纸的？这段话是怎么写蔡伦造纸的？先用流程图将蔡伦造纸的五个步骤呈现出先用流程图将蔡伦造纸的五个步骤呈现出来，然后用上流程图中的动词，按顺序介来，然后用上流程图中的动词，按顺序介绍了蔡伦是怎样造纸的。绍了蔡伦是怎样造纸的。在介绍手工活动的过程时，需要注意什么呢在介绍手工活动的过程时，需要注意什么呢？仔细观看剪纸视频，明白剪纸仔

2、细观看剪纸视频，明白剪纸分几步分几步完成，完成，每一步有哪些每一步有哪些主要动作主要动作。把剪纸过程用把剪纸过程用流程图流程图呈现出来。呈现出来。抓住剪纸时每一步的动作，介绍剪纸的过程。抓住剪纸时每一步的动作，介绍剪纸的过程。此外，还应注意：此外，还应注意：1.1.活动的活动的步骤要说清楚步骤要说清楚；2.2.动词要准确动词要准确；3.3.语言要连贯语言要连贯，可以用上，可以用上“首先首先然后然后最后最后”。剪剪“小燕子小燕子”流程图流程图:对折并压平对折并压平画画剪剪展开展开 首先把准备好的彩色正方形纸对折并压平。首先把准备好的彩色正方形纸对折并压平。然后以折线为中心线，用铅笔在对折处画半只然后以折线为中心线，用铅笔在对折处画半只小燕子。画好以后，用剪刀沿着纸上的铅笔线小燕子。画好以后，用剪刀沿着纸上的铅笔线条进行裁剪。最后把剪下来的部分展开。这样条进行裁剪。最后把剪下来的部分展开。这样一只可爱的一只可爱的“小燕子小燕子”就剪好了。就剪好了。示例示例:读一读，想想下面的句子在表达上有什么共同读一读，想想下面的句子在表达上有什么共同点，再照样子写一写。点，再照样子写一写。走在街上的，是

3、来来往往、形态各异的人走在街上的，是来来往往、形态各异的人:有有的骑着的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。有的悠闲地在街上溜达。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。刻着双龙戏珠。这两句话有什么特点呢？这两句话有什么特点呢？这两句话都是这两句话都是先总说后分说先总说后分说，都用了含有，都用了含有“有的有的”的的排比句排比句。在仿写时需要注意什么呢？在仿写时需要注意什么呢？仿写时要注意，总起句的概括性要强，后边仿写时要注意，总起句的概括性要强，后边分说的内容要典型，要围绕总起句，表达中分说的内容要典型，要围绕总起句，表达中心意思。心意思。天上的云形态各异，特别有趣。有的天上的云形态各异，特别有趣。有的像一匹大白马，正飞快地向前跑着，尾巴像一匹大白马，正飞快地向

4、前跑着，尾巴飘在身后；有的像一团棉花，一层层叠得飘在身后；有的像一团棉花，一层层叠得那么厚；还有的像一只小白兔，竖着两只那么厚；还有的像一只小白兔，竖着两只耳朵，好像在听什么动静呢！耳朵，好像在听什么动静呢！示例一示例一 深秋时节，公园里的菊花开了深秋时节，公园里的菊花开了,五颜五颜六色的，美丽极了！它们有的是淡绿色的，六色的，美丽极了！它们有的是淡绿色的，有的是金黄色的，有的是粉色的，还有的有的是金黄色的，有的是粉色的，还有的是深紫色的。是深紫色的。示例二示例二文房四宝文房四宝 笔、墨、纸、砚是中笔、墨、纸、砚是中国古代特有的文书工具，国古代特有的文书工具，被古代文人称为被古代文人称为“文房文房四宝四宝”。日积月累日积月累笔笔:指毛笔，用兽毛制作而成，可以写字，也指毛笔，用兽毛制作而成，可以写字，也可以绘画。可以绘画。墨：墨：是书写、绘画用的黑色颜料。是书写、绘画用的黑色颜料。纸纸:主要指宣纸。主要指宣纸。砚：砚：俗称砚台，是中国书写、绘画研墨用的俗称砚台，是中国书写、绘画研墨用的工具。工具。雅人四好雅人四好 琴、棋、书、琴、棋、书、画是文人学士的画是文人学士的雅事，所以称为雅事，所

5、以称为“雅人四好雅人四好”。琴琴:是中国古代文化生是中国古代文化生活中十分重要的乐器，活中十分重要的乐器，孔子、司马相如等人都孔子、司马相如等人都很擅长弹琴很擅长弹琴。棋棋:指围棋，古称指围棋，古称“弈弈”，历史悠久，历来受文，历史悠久，历来受文人雅士和军事家喜爱。人雅士和军事家喜爱。下围棋对于提高战略战下围棋对于提高战略战术意识、发展智力、陶术意识、发展智力、陶冶性情都大有益处。冶性情都大有益处。书：书：是书法，特指以毛是书法，特指以毛笔书写汉字的艺术。书笔书写汉字的艺术。书法字体主要有篆书、隶法字体主要有篆书、隶书、楷书、行书、草书书、楷书、行书、草书等。等。画画:特指中国画，一般用毛特指中国画，一般用毛笔在宣纸上作画，以描绘笔在宣纸上作画，以描绘山水、器物、花鸟、人物山水、器物、花鸟、人物为主，色调单纯明快，画为主，色调单纯明快，画风写意抽象。风写意抽象。望望:指观气色。指观气色。闻闻：指听声息、闻气味。：指听声息、闻气味。问问:指询问症状。指询问症状。切切：指摸脉象等。：指摸脉象等。望闻问切是中医诊断疾病的四种方法，这四望闻问切是中医诊断疾病的四种方法，这四种方法结合起来，才能使医生全面了解病情，做种方法结合起来，才能使医生全面了解病情，做出正确判断。出正确判断。望闻问切望闻问切花中君子花中君子 梅、兰、竹、菊梅、兰、竹、菊被中国人称为被中国人称为“花中花中君子君子”，代表着中国，代表着中国古代君子的四种品格。古代君子的四种品格。课后拓展课后拓展梅梅象征傲骨，如王冕象征傲骨，如王冕墨梅墨梅中的中的“不要人不要人夸好颜色，只留清气满夸好颜色，只留清气满乾坤乾坤”。兰兰代表孤芳自赏，不与代表孤芳自赏，不与世俗同流合污，如苏辙世俗同流合污，如苏辙种兰种兰中的中的“兰生幽兰生幽谷无人识，客种东轩遗谷无人识，客种东轩遗我香我香”。竹竹，代表坚韧不拔，如，代表坚韧不拔，如郑燮郑燮竹石竹石中的中的“千千磨万击还坚劲，任尔东磨万击还坚劲，任尔东西南北风西南北风”。菊花菊花代表顽强的生命力，代表顽强的生命力，高风亮节。因陶渊明采菊高风亮节。因陶渊明采菊东篱下，菊花由此得了东篱下，菊花由此得了“花中隐士花中隐士”的封号。的封号。

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