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2024人教版数学小学五年级下册教学课件3异分母分数加、减法

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卖家[上传人]：梦**

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1、异分母分数加减法1.经历将异分母分数转化为同分母分数相加、减的过经历将异分母分数转化为同分母分数相加、减的过程，理解算理并掌握计算方法。能正确计算异分母程，理解算理并掌握计算方法。能正确计算异分母分数加、减法，会解决简单的数学问题。分数加、减法，会解决简单的数学问题。2.运用知识的迁移，感受运用知识的迁移，感受“转化转化”的数学思想方法。的数学思想方法。3.在探究的过程中体验成功的喜悦，提高对数学学习在探究的过程中体验成功的喜悦，提高对数学学习的兴趣。的兴趣。学习目标学习目标1.1.分母不变分母不变，分子相加、减分子相加、减。2.2.能约分的要约分。能约分的要约分。同分母分数相加、减法同分母分数相加、减法3.3.分数的连加连减按分数的连加连减按从左到右从左到右计算。计算。1 1、说一说同分母分数加、减法计算的法则。、说一说同分母分数加、减法计算的法则。2 2、什么叫通分？、什么叫通分？（1 1）通分的依据）通分的依据（2 2）求分母最小公倍数的方法）求分母最小公倍数的方法。两个数具有特殊关系的：成倍数关系（两个数具有特殊关系的：成倍数关系（），成互质，成互质关系（公因数只有关系（公因

2、数只有1 1）（）无特殊关系无特殊关系（）。）。同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。分数的基本性质分数的基本性质较大的数做公分母较大的数做公分母两个互质数的乘积两个互质数的乘积做公分母做公分母找最小公倍数找最小公倍数做公分母做公分母预习反馈PPT模板： PPT课件：异分母分数相加、减，先。然后按照同分母分数加、减法进行计算。103 41 20 6 20 5 20 5 620 11103-203203206-203通分通分异分母分数加、减法怎样计算？典例精析新课讲解问题：异分母分数加、减法怎样计算？异分母分数相加、减，先通分。然后按照同分母分数加、减法进行计算。知能应用知能应用第四关：找找规律巧计算。第四关：找找规律巧计算。2311+=5411=+4151=1231=3411=341+1=91011+=110111=651272099019611212011101(2)危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾危险垃圾

3、多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？总量的几分之几？103-203=规范解答 206-203 206-3 203=答：它们的差占生活垃圾总量的答：它们的差占生活垃圾总量的。203检验检验 203=203 206 103=原计算正确原计算正确分数加、减法的验算方法与整分数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。数加、减法的验算方法相同。方法一方法一用减数加差，看结果是否等于被减数。用减数加差，看结果是否等于被减数。问题：怎样验算？问题：怎样验算？先计算，然后任选两题进行验算。先计算，然后任选两题进行验算。1252410 61 41 87-83 21 84121 2124 1 832411 87109125 7 5-4112 5 6120132813课堂练习不用通分，快速算出下面算式的结果。1214+18+116+132+164+1128+=1-1128=127128知能应用知能应用 12+13=（）（）（）（）（）（）+=-=（）（）（）（）（）（）-=（）（）（）（）3 62 6 652394964992+=+=第一关：看图填空，说说想法：第一关：看图填空，说说想法：3.填一填。填一填。(1)(2)在在里填上里填上“”“”或或“=”。65=+247 1091 12-531 6+6345 24 20 27 24（）（）（）=+247 75=-94-=（）（）（）（）（）（）6328 6317 211+311 6-5221 3-214 5+891 8-853 8+=

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