部编版三年级语文下册 第6单元语文园地第2课时
22页1、语文园地六语文园地六统编版语文三年级下册统编版语文三年级下册第第2 2课时课时读一读,说说两组加点词语意思的不同。读一读,说说两组加点词语意思的不同。米饭没熟,还要再蒸一会儿。米饭没熟,还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。我很喜欢苹果的味道。我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。这本书越看越有味道。词句段运用词句段运用“熟熟”和和“味道味道”在句子在句子中分别是什么意思?可以中分别是什么意思?可以组成或换成哪些词语而保组成或换成哪些词语而保持句子的意思不变?持句子的意思不变?第第一句中一句中“熟熟”的意思是食物煮到可以食的意思是食物煮到可以食用的程度,可组成用的程度,可组成“煮熟、蒸熟、熟透煮熟、蒸熟、熟透”。第二句中第二句中“熟熟”的意思是熟练,表示程度的意思是熟练,表示程度深,可换成深,可换成“熟练、熟悉熟练、熟悉”等。等。熟熟第一句中第一句中“味道味道”的意思是的意思是“舌头接触某舌头接触某样东西时的感觉样东西时的感觉”可换成可换成“滋味、口感、滋味、口感、口味、味觉口味、味觉”等。等。第二句中的第二句中的“味道味道”比喻某种感受
2、、情趣比喻某种感受、情趣和滋味,可换成和滋味,可换成“滋味、趣味、情趣、有滋味、趣味、情趣、有意思意思”等。等。味道味道你是用什么方法读懂你是用什么方法读懂“熟熟”和和“味道味道”的意思的?的意思的?结合结合具体语境具体语境来理解这些词的来理解这些词的意思;也可通过换词、组词、意思;也可通过换词、组词、找近义词和反义词的方法来理找近义词和反义词的方法来理解同一个词的多种含义解同一个词的多种含义。说说加点词语在句子中的意思。说说加点词语在句子中的意思。他们认识五年了,彼此非常熟。他们认识五年了,彼此非常熟。玩了一天,他太累了,睡得很熟。玩了一天,他太累了,睡得很熟。第第一句中的一句中的“熟熟”是因常接触而知道的是因常接触而知道的清楚,可换成清楚,可换成“熟悉熟悉”;第二;第二句中句中的的“熟熟”是是程度深,可组词为:深思熟虑、熟睡等。程度深,可组词为:深思熟虑、熟睡等。即时训练即时训练 下面下面的例句是围绕一个意思来写的。读一的例句是围绕一个意思来写的。读一读,再选一个开头照样子写一写。读,再选一个开头照样子写一写。我我的表弟小沙天生胆小,他的表弟小沙天生胆小,他怕怕吃吃药药,怕,怕做噩
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