部编版三年级语文下册 第6单元语文园地第1课时

1、语文园地六语文园地六统编版语文三年级下册统编版语文三年级下册第第1 1课时课时 通过本单元学习，我认识了通过本单元学习，我认识了_的钓的钓鱼娃，鱼娃，_的水葫芦，的水葫芦，_的采蘑菇童子，的采蘑菇童子，_的的剃头大师，剃头大师，_的的冰心，冰心，_的的宋庆龄。宋庆龄。安静安静顽皮顽皮开心开心没有剃头经验没有剃头经验向往美好生活向往美好生活信守诺言信守诺言交流平台交流平台通过对这些课文的学习，你知道通过对这些课文的学习，你知道了哪些理解难懂的句子的方法？了哪些理解难懂的句子的方法？结合生活经验结合生活经验、联系上下文联系上下文、查找资料查找资料、向别人请教向别人请教。你觉得理解难懂的句子还有什么你觉得理解难懂的句子还有什么方法？方法？结合作者的生平结合作者的生平背景背景。联系上下文，我知道了联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样蘑菇一样”，原来是在写，原来是在写小孩子们的样子。小孩子们的样子。同学们，你们发现了吗？理解同学们，你们发现了吗？理解难懂的句子和理解难懂的词语，难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。你能结合具体方法比较相近。你能结合具体的

2、课文，详细地说说你是怎样的课文，详细地说说你是怎样运用这些方法的吗？运用这些方法的吗？示例一：示例一：剃头大师剃头大师中，我不理解中，我不理解“世界上世界上再也没有比他更优秀的顾客了再也没有比他更优秀的顾客了”的意思。然后的意思。然后我读了上文后，知道了小沙其实只关心我读了上文后，知道了小沙其实只关心“我我”有没有伤到他的耳朵，对发型是否漂亮不太在有没有伤到他的耳朵，对发型是否漂亮不太在意意。所以。所以“我我”才会说才会说“世界上再也没有比他世界上再也没有比他更优秀的顾客了更优秀的顾客了”。示例二：示例二：肥皂泡肥皂泡中中“五色的浮光，在那轻五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转清透明的球面上乱转”一句我不理解。然后我一句我不理解。然后我先回忆了自己吹肥皂泡的情景，肥皂泡吹出来先回忆了自己吹肥皂泡的情景，肥皂泡吹出来后，泡泡表面会出现五彩斑斓的光；再联系上后，泡泡表面会出现五彩斑斓的光；再联系上下文可知，肥皂泡是一个透明的圆球，所以它下文可知，肥皂泡是一个透明的圆球，所以它在空中随风飘动时，看起来就像浮光在球面上在空中随风飘动时，看起来就像浮光在球面上乱转一样。乱转一样。有的文章是在一定

3、的时代有的文章是在一定的时代背景下写的，结合文章的背景下写的，结合文章的写作背景和时代背景，能写作背景和时代背景，能更好地理解句子。更好地理解句子。朗读朗读下面的片段，用学到的方法理解画线下面的片段，用学到的方法理解画线句子的意思。句子的意思。（1 1）高兴的时候，他总是）高兴的时候，他总是“咯咯咯咯咯咯”地地笑个不停，同时笑个不停，同时嘴角出现嘴角出现两个小酒窝。同样，两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！哭起来，他也真够呛！不过在他脸上，酒窝不过在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多总是比眼泪出现的时候多。即时训练即时训练联系上下文，酒窝代表笑，联系上下文，酒窝代表笑，眼泪代表哭，可知他开心眼泪代表哭，可知他开心的的时候比难过的时候多时候比难过的时候多。（2 2）你若喜欢上了一本书，不妨多读：）你若喜欢上了一本书，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣地读，这叫享受；第二遍就第一遍可囫囵吞枣地读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟

4、的地方。去读读，常又会有再新再悟的地方。先先查资料，结合语境，弄清楚查资料，结合语境，弄清楚句中句中“囫囵吞枣、享受、吟味、深囫囵吞枣、享受、吟味、深究究”几个词语的几个词语的含义含义;再再对照自己平时读书方式、过对照自己平时读书方式、过程的一些体验，品味句子表达的程的一些体验，品味句子表达的“三读三读”意境。意境。（3 3）突然，蝴蝶从书桌上缓缓飞起，）突然，蝴蝶从书桌上缓缓飞起，在我这小小的空间里翩翩起舞，它舞动的姿在我这小小的空间里翩翩起舞，它舞动的姿态很优美，态很优美，在半空中划出一条又一条美美的在半空中划出一条又一条美美的弧线弧线。我呆呆地用手托着腮，就这样傻傻地。我呆呆地用手托着腮，就这样傻傻地看着它飞舞。看着它飞舞。结合结合观看飞行表演的生活实际，飞观看飞行表演的生活实际，飞机在空中机在空中做特技做特技表演，机尾拉出的彩烟表演，机尾拉出的彩烟就是一条条弧线就是一条条弧线。同样同样，以空间为画布，以空间为画布，把彩蝶看成是上下翻飞地画笔，飞到哪把彩蝶看成是上下翻飞地画笔，飞到哪里，美就跟到哪里，半空中出现了里，美就跟到哪里，半空中出现了“一一条又一条美美的弧线条又一条美美的

5、弧线”。读一读，说说你看到的画面。读一读，说说你看到的画面。旭日旭日 岛屿岛屿 海滨海滨 沙滩沙滩瞭望瞭望 巡航巡航 缆绳缆绳 铁锚铁锚识字加油站识字加油站x xyylioliolnln momo旭旭 屿屿 瞭瞭缆缆 锚锚巡巡xnxn我会读我会读“屿、瞭、缆、锚屿、瞭、缆、锚”都是都是左右结构，左右结构，左形右声。左形右声。“旭、巡旭、巡”是半包围结构，是半包围结构，“旭旭”与与太阳有关，太阳有关，“巡巡”与走有关。与走有关。这这是是一一组与海岛、港口有关的组与海岛、港口有关的词语词语,认识认识6 6个个生字，并能根据生字，并能根据词语想象词语想象画面。画面。先借助拼音读词语，把音读准，然后借先借助拼音读词语，把音读准，然后借助教材插图并联系生活经验理解词语。助教材插图并联系生活经验理解词语。最后用上这几个词语，结合图画合理发最后用上这几个词语，结合图画合理发挥想象，说说自己看到挥想象，说说自己看到的画面。的画面。旭日：旭日：早晨早晨刚升起刚升起来的来的太阳。太阳。岛屿：岛屿：岛的总称，指四岛的总称，指四面环水并在涨潮时高于面环水并在涨潮时高于水面的自然形成的陆地水面的自然形成的陆地区

6、域且能维持人类居住区域且能维持人类居住或本身的经济生活。或本身的经济生活。海滨：海滨：潮汐和波浪交替潮汐和波浪交替作用的地带，亦即作用的地带，亦即高、高、低潮低潮面之间的地带。面之间的地带。沙滩：沙滩：河、湖、海中或河、湖、海中或岸边由沙子沉积成的陆岸边由沙子沉积成的陆地。地。瞭望：瞭望：登高远望。登高远望。做做动作动作,理解意思理解意思巡航：巡航：巡逻航行。巡逻航行。查字典查字典,理解意思理解意思缆绳：缆绳：许多股棕、麻、许多股棕、麻、金属丝等拧成的粗绳。金属丝等拧成的粗绳。铁锚：铁锚：是锚铁制的停船是锚铁制的停船器具，用铁链连在船上，器具，用铁链连在船上，把锚抛在水底，可以使把锚抛在水底，可以使船停稳。船停稳。温馨温馨提示：提示：可以按照画面空间顺序，由可以按照画面空间顺序，由近到远地说，比如：沙滩近到远地说，比如：沙滩码头码头大海大海渔渔船船海平线海平线天空天空朝霞。朝霞。根据根据上面的词语，结合教材插图和生活上面的词语，结合教材插图和生活经验，发挥想象，说一说自己看到的画面。经验，发挥想象，说一说自己看到的画面。示例示例:一轮旭日从东方升起，放射出万道光芒，一轮旭日从东方升起，放射出万道光芒，大海上的一座座岛屿从沉睡中醒来了。海滨小城又开大海上的一座座岛屿从沉睡中醒来了。海滨小城又开始了新一天的忙碌，海浪不断冲击着金黄色的沙滩。始了新一天的忙碌，海浪不断冲击着金黄色的沙滩。海边的灯塔上，红色的信号灯依然不停地闪烁，驻守海边的灯塔上，红色的信号灯依然不停地闪烁，驻守在灯塔上的人正向大海的远处瞭望，一艘大船，已经在灯塔上的人正向大海的远处瞭望，一艘大船，已经解开了缆绳，正准备收起铁锚，出海巡航了。大海的解开了缆绳，正准备收起铁锚，出海巡航了。大海的早晨多么美啊早晨多么美啊!

《部编版三年级语文下册 第6单元语文园地第1课时》由会员铁****分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文下册 第6单元语文园地第1课时》请在金锄头文库上搜索。