福建省长乐中学2024届高三下学期模拟卷（七）数学试题

1、福建省长乐中学2024届高三下学期模拟卷（七）数学试题注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1已知集合，则中元素的个数为( )A3B2C1D02斜率为1的直线l与椭圆相交于A、B两点，则的最大值为A2BCD3双曲线的渐近线方程是（ ）ABCD4如图，在直三棱柱中，点分别是线段的中点，分别记二面角，的平面角为，则下列结论正确的是（ ）ABCD5已知二次函数的部分图象如图所示，则函数的零点所在区间为（ ）ABCD6执行如图所示的程序框图，若输出的结果为11，则图中的判断条件可以为（ ）ABCD7函数与的图象上存在关于直线对称的点，则的取值范围是（ ）ABCD8已知集合，则等于( )AB

2、CD9若函数在时取得最小值，则（ ）ABCD10已知集合则（ ）ABCD11已知集合，则的真子集个数为（ ）A1个B2个C3个D4个12过抛物线的焦点且与的对称轴垂直的直线与交于，两点，为的准线上的一点，则的面积为（ ）A1B2C4D8二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13 “学习强国”学习平台是由中宣部主管，以深入学习宣传新时代中国特色社会主义思想为主要内容，立足全体党员、面向全社会的优质平台，现已日益成为老百姓了解国家动态，紧跟时代脉搏的热门app.该款软件主要设有“阅读文章”和“视听学习”两个学习板块和“每日答题”、“每周答题”、“专项答题”、“挑战答题”四个答题板块.某人在学习过程中，将六大板块依次各完成一次，则“阅读文章”与“视听学习”两大学习板块之间最多间隔一个答题板块的学习方法有_种.14的展开式中，若的奇数次幂的项的系数之和为32，则_15不等式的解集为_16设实数满足约束条件,则的最大值为_.三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）如图，平面四边形为直角梯形，将绕着翻折到.（1）为上一点，且，当平面时，求实数的值；（2

3、）当平面与平面所成的锐二面角大小为时，求与平面所成角的正弦.18（12分）在三角形中，角，的对边分别为，若.（）求角；（）若，求.19（12分）已知，均为正项数列，其前项和分别为，且，当，时，.（1）求数列，的通项公式；（2）设，求数列的前项和.20（12分）在直角坐标系中，圆的参数方程为：（为参数），以坐标原点为极点，以轴的正半轴为极轴建立极坐标系，且长度单位相同.（1）求圆的极坐标方程；（2）若直线：（为参数）被圆截得的弦长为，求直线的倾斜角.21（12分）已知函数.（1）讨论的单调性；（2）函数，若对于，使得成立，求的取值范围.22（10分）根据国家统计局数据，1978年至2018年我国GDP总量从0.37万亿元跃升至90万亿元，实际增长了242倍多，综合国力大幅提升.将年份1978，1988，1998，2008，2018分别用1，2，3，4，5代替，并表示为；表示全国GDP总量，表中，.326.4741.90310209.7614.05（1）根据数据及统计图表，判断与（其中为自然对数的底数）哪一个更适宜作为全国GDP总量关于的回归方程类型？（给出判断即可，不必说明理由），并求出

4、关于的回归方程.（2）使用参考数据，估计2020年的全国GDP总量.线性回归方程中斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为：，.参考数据：45678的近似值5514840310972981参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1C【解题分析】集合表示半圆上的点，集合表示直线上的点，联立方程组求得方程组解的个数，即为交集中元素的个数.【题目详解】由题可知：集合表示半圆上的点，集合表示直线上的点，联立与，可得，整理得，即，当时，不满足题意；故方程组有唯一的解.故.故选：C.【题目点拨】本题考查集合交集的求解，涉及圆和直线的位置关系的判断，属基础题.2C【解题分析】设出直线的方程，代入椭圆方程中消去y，根据判别式大于0求得t的范围，进而利用弦长公式求得|AB|的表达式，利用t的范围求得|AB|的最大值【题目详解】解：设直线l的方程为yx+t，代入y21，消去y得x2+2tx+t210，由题意得（2t）21（t21）0，即t21弦长|AB|4故选：C【题目点拨】本题主要考查了椭圆的应用，直线与椭圆的关系常需要把直线与椭圆方程联

5、立，利用韦达定理，判别式找到解决问题的突破口3C【解题分析】根据双曲线的标准方程即可得出该双曲线的渐近线方程.【题目详解】由题意可知，双曲线的渐近线方程是.故选：C.【题目点拨】本题考查双曲线的渐近线方程的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意双曲线的简单性质的合理运用4D【解题分析】过点作，以为原点，为轴，为轴，为轴，建立空间直角坐标系，利用向量法求解二面角的余弦值得答案【题目详解】解：因为，所以，即过点作，以为原点，为轴，为轴，为轴，建立空间直角坐标系，则，0，0，1，设平面的法向量， 则，取，得，同理可求平面的法向量，平面的法向量，平面的法向量，故选：D【题目点拨】本题考查二面角的大小的判断，考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识，考查运算求解能力，属于中档题5B【解题分析】由函数f(x)的图象可知，0f(0)a1，f(1)1ba0，所以1b2.又f(x)2xb，所以g(x)ex2xb，所以g(x)ex20，所以g(x)在R上单调递增，又g(0)1b0，g(1)e2b0，根据函数的零点存在性定理可知，函数g(x)的零点所在的区间是(0，1)，故选B.6B【解题分析】根据

6、程序框图知当时，循环终止，此时，即可得答案.【题目详解】，.运行第一次，不成立，运行第二次，不成立，运行第三次，不成立，运行第四次，不成立，运行第五次，成立，输出i的值为11，结束.故选：B.【题目点拨】本题考查补充程序框图判断框的条件，考查函数与方程思想、转化与化归思想，考查逻辑推理能力和运算求解能力，求解时注意模拟程序一步一步执行的求解策略.7C【解题分析】由题可知，曲线与有公共点，即方程有解，可得有解，令，则，对分类讨论，得出时，取得极大值，也即为最大值，进而得出结论.【题目详解】解：由题可知，曲线与有公共点，即方程有解，即有解，令，则，则当时，；当时，故时，取得极大值，也即为最大值，当趋近于时，趋近于，所以满足条件故选：C.【题目点拨】本题主要考查利用导数研究函数性质的基本方法，考查化归与转化等数学思想，考查抽象概括、运算求解等数学能力，属于难题8B【解题分析】解不等式确定集合，然后由补集、并集定义求解【题目详解】由题意或，故选：B.【题目点拨】本题考查集合的综合运算，以及一元二次不等式的解法，属于基础题型9D【解题分析】利用辅助角公式化简的解析式，再根据正弦函数的最值，求得在

7、函数取得最小值时的值【题目详解】解：，其中，故当，即时，函数取最小值，所以，故选：D【题目点拨】本题主要考查辅助角公式，正弦函数的最值的应用，属于基础题10B【解题分析】解对数不等式可得集合A，由交集运算即可求解.【题目详解】集合解得由集合交集运算可得，故选：B.【题目点拨】本题考查了集合交集的简单运算，对数不等式解法，属于基础题.11C【解题分析】求出的元素，再确定其真子集个数【题目详解】由，解得或，中有两个元素，因此它的真子集有3个故选：C.【题目点拨】本题考查集合的子集个数问题，解题时可先确定交集中集合的元素个数，解题关键是对集合元素的认识，本题中集合都是曲线上的点集12C【解题分析】设抛物线的解析式，得焦点为，对称轴为轴，准线为，这样可设点坐标为，代入抛物线方程可求得，而到直线的距离为，从而可求得三角形面积【题目详解】设抛物线的解析式，则焦点为，对称轴为轴，准线为，直线经过抛物线的焦点，是与的交点，又轴，可设点坐标为，代入，解得，又点在准线上，设过点的的垂线与交于点，.故应选C.【题目点拨】本题考查抛物线的性质，解题时只要设出抛物线的标准方程，就能得出点坐标，从而求得参数的值本

8、题难度一般二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13【解题分析】先分间隔一个与不间隔分类计数，再根据捆绑法求排列数,最后求和得结果.【题目详解】若“阅读文章”与“视听学习”两大学习板块相邻，则学习方法有种;若“阅读文章”与“视听学习”两大学习板块之间间隔一个答题板块的学习方法有种;因此共有种.故答案为：【题目点拨】本题考查排列组合实际问题，考查基本分析求解能力，属基础题.14【解题分析】试题分析：由已知得，故的展开式中x的奇数次幂项分别为，其系数之和为，解得考点：二项式定理15【解题分析】通过平方，将无理不等式化为有理不等式求解即可。【题目详解】由得，解得，所以解集是。【题目点拨】本题主要考查无理不等式的解法。16【解题分析】试题分析：作出不等式组所表示的平面区域如图，当直线过点时，最大，且考点：线性规划.三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（1）；（2）.【解题分析】（1）连接交于点，连接，利用线面平行的性质定理可推导出，然后利用平行线分线段成比例定理可求得的值；（2）取中点，连接、，过点作，则，作于，连接，推导出，可得出为平面与平面所成的锐二面角，由此计算出、，并证明出平面，可得出直线与平面所成的角为，进而可求得与平面所成角的正弦值.【题目详解】（1）连接交于点，连接，平面，平面，平面平面，在梯形中，则，所以，；（2）取中点，连接、，过点作，则，作于，连接. 为的中点，且，且，所以，四边形为平行四边形，由于，为

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