2025年秋学期教科版小学科学一年级上册教学计划和教学进度表.docx

2025年秋学期教科版小学科学一年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学一年级科学教育教学工作，全班45人，其中男生19名，女生17名对于刚入学的一年级新生，学生活泼好奇，整体上看，学生的学习习惯和学习方法有待养成，对科学学习兴趣较高在动手操作，语言表达等方面有了一定的素养，合作意识明显，个别学生学习基础不太好，学习态度不够端正，虽然抽象思维能力有一定水平，但是综合思维能力与应用能力较弱，学习方法待优化在本学期的教育教学工作中要多关注学趣培养和学法指导，在教学与作业设计中注重素材的创新与优化、注重综合思维能力培养，注重应用能力培养，注重素养提升，注重导优辅差工作，力争使全体学生都能实现应有的全面发展二、教学内容与教材分析本册教材共包括：“周围的植物”和“我们自己”两个单元其中“周围的植物”单元有6个教学内容，“我们自己”单元有7个教学内容，总计13个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学另外每个单元后都有“科学阅读”内容本册教材体现了鲜明政治立场和价值导向，确保教材的正确方向有机融入中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，落实党在新时代对人才培养的新要求，充分发挥科学课程的育人功能。

本册教材内容设置展现了科学严谨、宜教利学的优点教材的编写结构切实了保证教材与课标的一致性及教材的科学性、思想性、时代性和适用性本册教材有如下特色亮点：优化了知识点和能力点的呈现方式，使教材更加适教利学精心设计跨学科实践活动，培养学生解决实际问题的能力注重显性呈现与隐性渗透相结合，强化科学教育加强习题设置研究，优化作业系统设计优化探究性实验的设计，提高学生科学探究能力改变小结方式，提高学生学习的自主性，培养学生的关键能力教材的作业题情境设计重视中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化跟科学知识的完美融合选取有典型特征的代表性素材，联系相关科学知识设置作业题，增强民族自豪感，坚定文化自信，培养勇于探索、自强不息的精神教材中的情境化科学习题，描述的是现实生活中的情形和境况，并不明确已知的的科学知识题目所注重的是如何解决习题中所提出的现实问题学生需要根据习题中的情境，联系已学的科学知识，分析出习题所给的科学条件和科学要求，增强学生解决实际问题的能力，提升科学的核心素养，达成全面育人的学科目标周围的植物”单元包括我们知道的植物，观察植物，植物长在哪里，给植物画张“像”，植物的变化，校园里的植物，科学阅读等教学环节。

课程内容注重引导学生观察，鼓励学生亲近自然，关注自然强调通过学生实践活动，从学生熟悉的生活出发，体验和积累认知世界的经验能进行简单推理，实现形象思维到抽象思维的过渡通过对表象的分解、组合、类比、联想，强化形象思维知道植物会生长，植物的生存需要水和阳光，认识到植物是有生命的会用看、摸、闻等方法观察，先整体再局部地认识植物及叶、茎等结构能综合运用学习的观察方法，观察、记录和认识校园里的植物我们自己”单元包括我们的身体，发现生长，游戏中的观察，气味告诉我们，通过感官来发现，观察与比较，做个“时间胶囊”，科学阅读等教学环节通过系列课程的学习引导学生认识自己的身体，了解自己的身体结构，能够了解与感受身体成长变化的规律，能通过细致的观察感受自身的成长，能通过感官感受身体各部分功能及其重要性，通过系列课程的学习，能够珍爱生命，获得健康的身体和心理状态，形成健全的人格，能积极向上地学习和生活三、教学目标了解身边常见动物（如蚂蚁、蜗牛）和植物（如小草、树木）的基本特征，知道它们需要适宜的生存环境初步认识天气变化（晴、阴、雨）、昼夜交替等现象，能说出生活中与这些现象相关的实例认识常见材料（如木头、塑料、金属）的简单特性，如轻重、软硬等，能对常见物品的材料进行分类。

能对身边的自然现象或事物提出感兴趣的问题学习使用感官（眼、耳、鼻、手）观察物体的外部特征，并用简单的语言或图画描述观察结果尝试用简单工具（如放大镜）辅助观察，如观察蚂蚁的外形参与简单的探究活动，体验科学探究的过程乐于观察、提问和参与科学活动，对自然现象和科学知识表现出积极的探索欲望在小组活动中学会与同学分工合作，愿意分享自己的发现和想法了解动植物与环境的关系，初步养成爱护花草树木、保护小动物的行为习惯四、教学重难点重点：认识校园常见植物，并能知道其名称及特征难点：能向同学们介绍一种植物能以讨论、画画、书写等形式描述和交流五、提高教育教学质量的措施重视幼小衔接，以学情为基础，提供熟悉的活动情境，理解科学概念，构建有关知识，渗透科学思想方法注重品德教育和优秀传统文化的教育，培养良好品格注重教学方法的开放性和创造性，让学生多操作、表达，互动，培养创新意识注重合理的及时评价和过程性评价设计素材和情境，获得科学学习方法和经验，激发学趣2025年秋学期教科版小学科学一年级上册教学进度表（2025——2026学年度）周次时间教 学 内 容周课时数备注19.01——9.05开学第一课第一单元 周围的植物1.我们知道的植物229.08——9.122.观察植物239.15——9.193.植物长在哪里249.22——9.26,9.284.给植物画张“像”359.29——9.305.植物的变化1国庆节&中秋节10.01——10.08610.09——10.116.校园里的植物1710.13——10.17单元小结2810.20——10.24科学阅读2910.27——10.31期中复习21011.03——11.07期中无纸笔化测试21111.10——11.14第二单元 我们自己1.我们的身体21211.17——11.212.发现生长21311.24——11.283.游戏中的观察21412.01——12.054.气味告诉我们21512.08——12.125.通过感官来发现21612.15——12.196.观察与比较21712.22——12.267.做个“时间胶囊”21812.29——12.31，1.02单元小结2元旦节191.05——1.09科学阅读2201.12——1.16总复习2211.19——1.23复习迎考2222.02——2.06期末无纸笔化测试。