2025年秋学期教科版小学科学四年级上册教学计划和教学进度表.docx

2025年秋学期教科版小学科学四年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学四年级科学教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人学生活泼可爱，对小学生活有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强由于学生刚入学，年龄小，对学校的学习生活有陌生感，教师在教学中应多鼓励学生参与科学学习活动，肯定其良好表现，让他们逐步喜欢科学课在本学期科学教育教学工作中要适时关注学情，根据学情适时调整教学进度，采取灵活高效的教学方法，注重学生良好的生活、学习习惯和兴趣的养成二、教学内容与教材分析本册教材共包括：“声音”、“呼吸与消化”和“运动和力”三个单元其中“声音”单元有8个教学内容，“呼吸与消化”单元有8个教学内容，“运动和力”单元有8个教学内容，总计24个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学本册教材体现了鲜明政治立场和价值导向，确保教材的正确方向有机融入中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，落实党在新时代对人才培养的新要求，充分发挥科学课程的育人功能本册教材内容设置展现了科学严谨、宜教利学的优点教材的编写结构切实了保证教材与课标的一致性及教材的科学性、思想性、时代性和适用性。

本册教材共设计了多个相关知识点的跨学科实践项目，体现了关于“科学与日常生活”“科学与工程实践”“科学与社会发展”的内容要求教材中的跨学科实践项目对相关科学知识进行建构或应用，遵循立足于科学的原则，重视发挥减负增效的功能新教材的作业题情境设计重视中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化跟科学知识的完美融合选取有典型特征的代表性素材，联系相关科学知识设置作业题，增强民族自豪感，坚定文化自信，培养勇于探索、自强不息的精神教材中的情境化科学习题，描述的是现实生活中的情形和境况，并不明确已知的的科学知识题目所注重的是如何解决习题中所提出的现实问题学生需要根据习题中的情境，联系已学的科学知识，分析出习题所给的科学条件和科学要求，增强学生解决实际问题的能力，提升科学的核心素养，达成全面育人的学科目标第一单元以“声音”为主题，包括“听听声音”、“声音是怎样产生的”、“声音是怎样传播的”、“我们是怎样听到声音的”、“声音的强与弱”、“声音的高与低”、“让弦发出高低不同的声音”、“制作我的小乐器”8个课时通过让学生初步认识声音，再通过拨动皮筋，观察皮筋抖动发出声音等现象，引导学生将物体发出声音与物体的振动联系起来，初步认识到声音是由物体振动产生的。

学生通过研究了解到物体在振动的同时会引起其它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方随着学生对声音的理解不断加深，他们将通过多种探究活动，去认识声音的两个基本属性——音量和音高通过弦乐器发现更多影响物体发出高低不同声音的因素第二单元以“呼吸与消化”为主题，通过对呼吸活动的体验与探索，对食物的统计、分类、实验及对食物消化过程的模拟，认识到空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义，并能简要描述人体用于呼吸与摄取养分的器官，认识呼吸与消化是人体重要的维持生命的物质和能量交换活动在此基础上，帮助学生建立人体“系统”的概念，认识每一项生命活动都需要不同的器官协作完成，为了促进它们更协调地工作，我们要爱护它们引导学生列举保护这些器官的方法，初步形成健康生活的意识与习惯第三单元以“运动和力”为主题，通过实践活动，学生将认识物体的运动与其作用力之间的关系，认识到改变物体静止或运动状态必须有力的作用，力的大小、方向不同对物体运动的影响也不同，物体的运动情况不同产生的能力也不同，能量还会以各种形式存在三、教学目标掌握本学期相关的科学知识，尤其是科学领域的基础概念和原理，并培养运用科学方法进行简单探究的技能。

经历科学探究的过程，鼓励主动参与探究活动，在活动中学习科学研究的基本方法，提升自主探究能力和合作交流能力在传授科学知识的同时，注重人文精神的渗透，培养学生对科学的兴趣和好奇心，树立科学的态度和价值观，让学生认识到科学与生活的密切联系四、教学重难点重点：会对不同声音的大小、方向、高低远近加以简单的区分能独立制作简易的小乐器了解食物的消化过程，体会食道和胃的作用，养成良好的用餐习惯，保护消化器管能调查了解不同类型的的动力系统，会安装用重力拉动的小车，能研究拉力大小与小车运动快慢之间的关系能设计制作一辆有动力的小车难点：能独立制作简易的小乐器养成良好的用餐习惯能调查了解不同类型的的动力系统，会安装用重力拉动的小车能设计制作一辆有动力的小车培养科学素养五、教学措施钻研课标、教材、学情，创新设计教法，力争教学效果最优化加强科学实验与实践能力的培养根据学情创设情境，提高跨学科实践题教与学的质量加强安全实验知识的教学注重调动学生已有的认知经验，梳理优化，加强学法指导注重合作交流能力培养注重导优辅差工作注重家校共育工作2025年秋学期教科版小学科学四年级上册教学进度表（2025——2026学年度）周次时间教 学 内 容周课时数备注19.01——9.05开学第一课声音1.听听声音229.08——9.122.声音是怎样产生的3.声音是怎样传播的239.15——9.194.我们是怎样听到声音的5.声音的强与弱249.22——9.26,9.28阶段性复习359.29——9.306.声音的高与低1国庆节&中秋节10.01——10.08610.09——10.117.让弦发出高低不同的声音1710.13——10.178.制作我的小乐器阶段性复习2810.20——10.24呼吸与消化1.感受我们的呼吸2.呼吸与健康生活2910.27——10.313.测量肺活量4.一天的食物21011.03——11.07期中复习21111.10——11.14期中测试21211.17——11.215.食物中的营养6.营养要均衡21311.24——11.287.食物在口腔里的变化8.食物在身体里的旅行21412.01——12.05阶段性复习21512.08——12.12运动和力1.让小车运动起来2.用气球驱动小车21612.15——12.193.用橡皮筋驱动小车4.弹簧测力计21712.22——12.26阶段性复习21812.29——12.31，1.025.运动与摩擦力6.运动的小车2元旦节191.05——1.097.设计制作小车（一）8.设计制作小车（二）2201.12——1.16总复习2211.19——1.23复习迎考2222.02——2.06期末测试。