
人教版高一数学同步备课课件《两角和与差的正弦、余弦、正切公式》.pptx
29页单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第五章,三角函数,5,.,5,.,1.2,两角和、差的三角函数,高中数学,/,人教,A,版,/,必修一,1,复习回顾,两角差的余弦公式:,那么,两角差的其它三角函数有类似公式吗?,两角和有三角函数公式吗?,1,两角和的余弦公式,两角和的余弦公式,请总结公式的结构特征,.,1,两角和的余弦公式,答案:,练一练,2,两角和的正弦公式,简记:,2,两角和的正弦公式,两角和的正弦公式,请总结公式的结构特征,.,3,两角差的正弦公式,两角差的正弦公式,简记:,解:,典型例题,C,练一练,解:,典型例题,解:,练一练,4,辅助角公式,练一练,5,两角和与差的正切公式,5,两角和与差的正切公式,例,3,求值:,tan105,典型例题,解:,练一练,答案:,B,练一练,练一练,练一练,课堂小结,一、本节课学习的,新知识,两角差的正弦公式,两角和的正弦、余弦公式,两角和、差的正切公式,二、本节课提升的,核心素养,数据分析,课堂小结,数学运算,逻辑推理,三、本节课训练-低价打印小程序-九四印的,数学思想方法,转化与化归,课堂小结,类比思想,逆向思维,01,基础作业:,.,02,能力作业:,.,03,拓展延伸:(选做),作业,给授课教师的建议:,1.,素养篇与思维篇中的问题,建议,以学生分析为主,,由,学生思考、探究、讨论,得出解决方案,教师适时点,拨即可,;,2.,原,PPT,上的,“,分析,”,文本框内容,仅供教师参考,上,课前建议删除,使问题解决的过程得以,原生态呈现,.,(本页可以删了!),。
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