大学生人际交往PPT.ppt
51页1、LOGO大学生人际交往心理健康教育和咨询中心 金彩云 副教授天时不如地利,地利不如人和孟子小哲理故事伦敦有位年轻的小伙子,是一家大学里的学生,租住在一家 公寓。他租住后不久,来了一位年轻的姑娘,就租住在他隔壁。 那姑娘长得很美,有着天使一般的容颜,深深地打动了小伙子的 心。他每次上楼下楼都能遇见他,在不知不觉中,他爱上了那姑 娘,可他一直找不到借口与她相识,因而他觉得很痛苦,郁郁寡 欢。圣诞节到了,小伙子一个人呆在房间里,举目无亲,寂寞难 挨。忽然,他听见隔壁房间传来了咯吱咯吱的声和阵阵喘息声, 连续很长时间。那姑娘欢快的呻吟声响和床架咯吱咯吱声一直没 有停止。小伙子想到自己正在孤独悲伤,而那姑娘却在男欢女爱 ,这深深地刺伤了他那颗沉浸在沮丧之中的心,使他感到人生彻 底地绝望了。最后,他找了一根绳索,自悬于梁上,告别了人世 。第二天,人们发现,就在那个圣诞节之夜,不仅 那个小伙子,那个姑娘也自杀了,是吃砒霜死的。小 伙子听到的那些响声,是砒霜毒性发作姑娘挣扎时发 出的,他完全误解了那些声响的性质。姑娘的桌子上 有一份遗书,遗书上说,她实在忍受不了这份孤独, 在这个世界上,没有人关心她,
2、尤其是在那个美丽的 圣诞节之夜。感觉剥夺实验v半透明的护目镜,使其难 以产生视觉;用空气调节 器发出的单调声音限制其 听觉;手臂戴上纸筒套袖 和手套,腿脚用夹板固定 ,限制其触觉。 v几小时后开始感到恐慌, 进而产生幻觉连续三 四天后,产生许多病理心 理现象:出现错觉幻觉; 注意力涣散,思维迟钝; 紧张、焦虑、恐惧等问题?1.人能够承受多久孤独? 2.失去交往,你会怎样? 3.人类失去交往,世界将会怎样?印度狼孩1.“一个生活在社会之外,同人不发生关系的,不 是动物就是神。”亚里士多德 2.人际关系也是一种生产力。“独学而无友,则孤陋而寡闻”。礼记 “天时不如地利,地利不如人和”。-孟子“良好的人际关系是人生的阳光、空气、 绿地和沃土!” 与他人交流和分享是人的本性。人生旅程 充满艰辛和坎坷,如果没有人能够与你同 甘共苦的话,那你的生活是空虚的。 美国企业家亚科卡NO.1 人际交往的魔力v不良情绪的宣泄渠道 v增强自我价值感 v拓展发展的空间 v完善个性 v促进心理健康 v促进成才 v注意人际关系是一把双刃剑一个人的成功,只有百分之十 五是由于他的专业技术,而百分之 八十五则要靠人际关
3、系和他的做人 处世能力。卡耐基在日常生活中与人交往难免会产生磨擦、冲在日常生活中与人交往难免会产生磨擦、冲 突,结果往往是一方严重受挫,另一方看似占了突,结果往往是一方严重受挫,另一方看似占了 上风,却也筋疲力尽,我们能否用一种双赢的方上风,却也筋疲力尽,我们能否用一种双赢的方 法,来进行我们的人际交往?法,来进行我们的人际交往? 沟通,是我们解决问题,寻求突破,获得理沟通,是我们解决问题,寻求突破,获得理 解与赢得合作的各种交流过程。无论是迈向成功解与赢得合作的各种交流过程。无论是迈向成功 ,还是拥有家庭的幸福,都离不开沟通!,还是拥有家庭的幸福,都离不开沟通!人际沟通是个体适应环境,适应社会生活,人际沟通是个体适应环境,适应社会生活, 承担社会角色,形成健全个性的基本途径。它地承担社会角色,形成健全个性的基本途径。它地 基本功能是:基本功能是:传递信息、心理保健、自我认识和传递信息、心理保健、自我认识和 人际协调。人际协调。语录:语录:绝好人缘绝好人缘,“双赢双赢”的沟通的沟通人际沟通人际沟通(信息传递)自我认识自我认识协调知行协调知行满足需要满足需要“双赢双赢”的沟通的沟通心理成
4、熟度自测下面的测验可以帮助你了解自己的心理成熟水平(与 自己情况相符的,在后面打“”;与自己情况不符的,在 后面打“”)。 1你是否特意选定一个夜晚独自度过? 2你提议去某餐厅吃饭,而你的同学决定去另一 家。 结果那家的菜糟糕透了,你会向你的同学们抱怨吗? 3对一项同学们都赞同的议案,你觉得不妥,在投票前 你会据理力争吗? 4如果学习紧张,你会放弃一些课余活动吗? 5如果有一个重要的方案需要你参加推行,你是否比别 人多出一点力量? 6你希望自己的年龄再小一些吗? 7对同学的一项新发明,你是否急着要看它的效能?8 听到老同学取得重大成就,你是否觉得有点嫉妒? 9 有耐心等待一件你非常想得到的东西吗? 10课堂上你是否因担心措辞不当而不敢发问? 11你对社会工作热心吗? 12对自取其辱的人,你是否不予同情? 13在过去的一两年里,你曾深入研究过一事物吗? 14学生时代的生活是最快乐的吗? 15上列问题,你是否据实回答,毫无娇作。计分与判定标准奇数题答案为“是”的,每题得2分。偶数题答题为 “否”,每题得2分。总分在24分以上:你算是心理成熟 的人。总分在1624分之间:你还有些孩子气。总分
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