社戏知识梳理.doc

《社戏》知识整理一、课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?答：所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?答：此段运用了情景交融的写作方法所见：月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了„„渐望见依稀的赵庄，„„还有几点火，„„所闻：而且似乎听到歌吹了，„„那声音大概是横笛，月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事去时“我”的心情很急迫，总“以为船慢”，而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比欢畅三、揣摩下列词语，回答括号中的问题1.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)答：“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情2.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

山为什么说“踊跃”？)答：以动词“踊跃”写山，把静物写活了3.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)答：“回望”两字，表现“我”依依的心情罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应4.不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道„„(被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？)此题意在让学生品味语言的深层含义答：因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖表现了六一公公淳朴厚道的性格1、请用简要的语言概括文章主要写了那几件事情？随母归省——钓虾放牛——戏前波折（详写）——夏夜行船（详写）——船上看戏（详写）——归航偷豆（详写）——六一公公送豆2、语言品析（1）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来答：宛转、悠扬写出笛声美，这句话从听觉的角度表现“我”被水乡美丽的夜景所陶醉，因而忘记了自己2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢 答：一句用了比喻和拟人的修辞手法，把“连山”比作“兽脊”，化静为动，表现了“我”还“嫌船慢”，迫不及待要去看戏的心情3、 课文第11段作者综合运用视觉、听觉、嗅觉等描写手法，有怎样的表达效果？ 答：作者从色彩、气味和声响方面综合运用视觉、听觉、嗅觉等描写手法，描绘了月夜情景交融，充满水乡特色，洋溢着浓郁的抒情气息，增添了文章的迷人色彩。

4、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里答： 从视觉、嗅觉角度写两岸景色和月色描绘了一幅水乡月夜美景图，给人以迷人的美感5、你怎样看待文中“偷豆”这一情节的安排？ 答：“偷”反映了小伙伴们诚恳待客的热情，“偷”显示了小伙伴们纯洁的心，反映了小伙伴们周到、细致、天真、淳朴的天性6、平桥村是极偏僻的小山村，作者为什么说它“在我是乐土”？ 答：①在这里我是公共的客人，可以得到优待 ②可以免念《诗经》之类难懂的书③没有那么多的规矩 ④可以钓虾放牛，体验乡村生活的乐趣7、连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来这句话的作用？答：从侧面烘托船走的快，孩子们驾船技术的娴熟。