人教版音乐七上5歌曲《歌唱祖国》.ppt

歌 唱 祖 国 教 学 目 标 一、学唱歌唱祖国，对学 生进行爱国主义思想教育； 通过教唱歌曲培养学生控制 力度变化及用气息支持歌唱 的能力. 二、通过讲解音乐知识、分析 歌曲，使学生初步掌握分析 二段体及三段体歌曲的方法. 教学重点： 1、学习歌曲 2、掌握歌曲的情绪及演唱方法 教学难点： 1、对歌曲情绪的处理 2、个别节奏的掌握及演唱 导 入 新 课 视频欣赏今天是你的生日，中国 今天是你的生日,中国这首歌是我国著名女作曲家谷 建芬于1989年创作的一首歌曲，那么同学们知道这首歌 曲该用什么样的情感去演唱?那是中华人民共和国成立多 少周年?它表达了作者什么样的心情? 厚重而婉转抒情激动地和热切地 中华人民共和国成立四十周年 作者对祖国深深的眷恋(爱国之情) 我们知道，今年是我们国家成立五十九周年，在 这个喜庆的日子里，我们又该怎样去表达我们的 爱国之情呢？我们可以用歌声去祝福我们的祖国 ！祝福我们的祖国更加繁荣富强！所以，我们今 天要学的歌曲是歌唱祖国 教 材 分 析 歌唱祖国创作于20世纪50年代，曲调是色彩鲜明的 D大调，2/4拍，坚定有力，表现了中国人民昂扬的精神 风貌和自豪感，表现了中国走向繁荣富强的光明前程， 表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。

音乐雄壮豪迈，积极 向上，带有行进风格歌曲表现了中华人民共和国朝气 蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，记录了刚刚解放的中国人民 雄壮前进的步伐歌词凝练集中，具有鲜明生动的形象 ；旋律气势豪迈而布满深情，连贯统一有富于变化，在 继续聂耳、冼星海革命群众歌曲传统的基础上，创造了 新时代的新风格歌曲有长度相等的主、副歌组成，主歌 每段歌词不同，表现了同一主题的不同侧面；副歌歌词 不变，是歌曲主题集中的体现，两者再节奏、结构、音 调诸方面形成强烈的对比，是一首具有深刻思想性，又 具有高度艺术性的祖国颂歌几十年来，这首歌传遍了 祖国大地，已成为独立自由的新中国的象征 歌曲为三段体，即（A+B+A或A+B+C） 创 作 背 景 及 流 传 经 过 1950年9月上旬的一天，王莘同志他从天津到北京去购买乐器,返 程路过天安门时，他忍不住下车，欣赏被金色晚霞笼罩的天安门 广场这个时候，广场上已经有了准备迎接建国一周年的一些景 象：城楼上，工人们正在试挂大红灯笼，广场上，有几支工人和 学生队伍在练习走队，准备在国庆那天，接受党和国家领导人的 检阅，抬头看，一面鲜红的五星红旗在霞光中高高飘扬，见到这 些景象，王莘脑中浮想连篇，令人心潮澎湃.32岁的作曲家灵感 突现，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱 的祖国 ,从今走向繁荣富强。

四句歌词脱口而出他登上返津 的火车，思绪如飞，边唱边写边打拍子，歌词与曲谱几乎同时喷 涌倾泻： “越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江” 不久，王莘连夜一气呵成地写完第一、二、三段歌词 1951年9月12日，敬爱的周恩来总理亲自指挥中国人民解放军军 乐团用军乐礼仪和阅兵形式演奏 1951年9月15日,人民日报刊登了歌唱祖国的曲谱，从那 后,歌唱祖国这首歌在中国大地广为流传，并流传到海外 1964年在音乐舞蹈史诗东方红中，歌唱祖国作为尾声， 将史诗在推向最高潮时结束敬爱的周恩来总理兴奋地走上舞台 ，又一次指挥全场高唱歌唱祖国 词、曲 作 者 介 绍 王莘1918年出生，江苏无锡人. 1932年在上海先施百货任见习店员. 1935年结识冼星海等进步音乐家影响走上革命 音乐之路. 1938年奔赴延安，在鲁迅艺术学院学音乐. 1942年任群众剧社领导工作. 1949年率群众剧社成员进入天津市. 1950年国庆前夕孕育歌唱祖国. 1951年9月15日，人民日报发表歌唱祖国. 1993年歌唱祖国入选“20世纪华人音乐经 典”1997年香港回归仪式上，英国皇家乐 队和中国人民解放军军乐团共同演奏歌唱 祖国. 1999年澳门回归，歌唱祖国旋律再次回响 在特区的天空上. 2001年获音乐界最高奖“金钟奖”. 2007年10月15日晨在天津逝世，享年89岁. 教 唱 歌 曲 首先请同学们朗读一遍歌词. 歌词如下：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌 唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱 的祖国，从今走向繁荣富强。

越过高山,越过平原，跨 过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家 乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢我 们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想，我们战胜 了多少苦难，才得到今天的解放！我们爱和平，我们爱 家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡！东方太阳，正在升起 ，人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指引着前进 的方向，我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱 的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从 今走向繁荣富强 想 一 想 1、你知道这是一首什么样风格的作品? 进行曲式 2、你还知道哪些具有进行曲风格的作品? 义勇军进行曲 3、 你知道它的原名你知道吗？词曲作者是谁？ 中华人民共和国国歌 田汉词 聂耳曲 什么叫进行曲呢？ 进进 行行 曲曲: : 进行曲源于军队中用来统一进行曲源于军队中用来统一 步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列 音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲 或器乐曲或器乐曲.听起来听起来雄壮有力雄壮有力而又有而又有行进感行进感 . .常用常用2 2拍子和拍子和4 4拍子拍子. . 步伐节奏步伐节奏: :强弱交替出现强弱交替出现, ,速度为步行速速度为步行速 度的节奏就是步伐节奏度的节奏就是步伐节奏. . 我们再来欣赏一首进行曲式的歌曲一二三四歌。

教 唱 歌 曲 应注意的几个问题： 1、歌曲的完整及流畅性 2、掌握歌曲的情绪及演唱方法 3、个别节奏的演唱准确性 巩固歌曲（师放歌曲伴奏并指挥，学生跟唱） 伴奏 小 结 同学们，今天这节课我们不但学会了歌曲歌 唱祖国，还学会了进行曲的概念及其演唱等 新的知识 同学们，今年是我国成立五十九周年， 在过去的时间里，我国发生了翻天覆地 的变化，我们应该珍惜今天这来之不易 的美好生活，我们要热爱我们的国家,去 好好学习，长大后能为国家多做贡献!最 后，祝愿我们的祖国越来越繁荣、富强! 布 置 作 业 课后，请同学们自己 熟唱一下歌曲，争取 都能背唱出来！下课 。