八年级语文下册 《名二子说》课件 长春版.ppt

名二子说,苏洵,教学目标,1、理解识记重点文言词句，熟练诵读通译全篇古文 2、理解文学大家苏洵给两个儿子命名的深意和期望 3、结合文章深意及“三苏”生平要事，启示自我人生解题,古代一种议论文体，可以记叙事物、可以说明事物，可以发表议论，都是为了阐明道理给人启示或给自己明志跟现代的杂文大体相似，后来统称论说文，如《爱莲说》说：,本文的题目可以理解为论说二子取名轼和辙的缘由作者简介,苏洵（1009年－1066年），字明允，号老泉，汉族，眉州眉山（今属四川眉山人）,北宋文学家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，同列于“唐宋八大家”他年轻时参加科举考试不中，27岁时决心闭门读书37岁时，苏洵赴京应制举尽管他才学可为“帝王师”，结果还是落榜了他对科举、对朝廷失去了信心，转而把希望寄托在两个儿子苏轼和苏辙身上次年返乡，写了这篇寄寓深重的《名二子说》时苏轼11岁，苏辙8岁读书百遍，,轸 轼 惧 辙 与 仆,zhěn,shì,jù,zhé,yù,pū,皆： 若： 虽然： 与：,都虽然如此好记性不 如烂笔头,,,,轼,盖,辐,,轸,,轮,,辙,其义自见,车轮、车辐、车盖、车轸，（它们）在车上都有用途，可是这轼，惟独好象没有什么用处。

虽然如此，去掉轼，那么我没有见过这个样子算是完整的车子轼啊，我担心你不注意表面的修饰啊！ 天下的车子没有不经由车辙，可是人们谈论到车子的功劳，车辙是不相干的虽然如此，车翻马倒了，灾祸也不会波及车辙这车辙啊，正好处在灾祸和幸福之间 辙啊，我料知（你）能免除灾祸了！,学而不思则罔，死而不学则殆,1.苏洵的两个儿子叫什么名字？,2.苏洵给给儿子取名轼和辙的缘由是什么？,苏轼 苏辙,苏轼起名原因：苏轼从小性格豪放，锋芒毕露，从不知掩饰自己的观点；苏洵希望苏轼要像车轼那样处于要位，放低身段，甘为人扶，劝诫他多加外饰以免遭祸,苏辙起名原因：苏辙性格平和淡泊，深沉不露，左右逢源，尽力王事；苏洵希望他像车辙一样甘居人后，仿效依循，深沉持重,学而不思则罔，死而不学则殆,3.苏轼和苏辙两人的名字有什么共同之处，其寓意是通过什么来体现的？这种写法叫什么？,,辙,,,轼,都带车子旁，和车有关；通过说明其构造在车上的功用来体现的；托物引喻品味他人，思考人生,苏轼(1037－1101)，宋朝人，字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人 嘉祐二年（22岁）与弟辙同登进士授大理评事，签书凤翔府判官。

熙宁二年（32岁），父丧守制期满还朝，为判官告院与王安石政见不合，反对推行新法，自请外任，出为杭州通判迁知密州（今山东诸城），移知徐州 元丰二年（42岁），罹“乌台诗案”，责授黄州（今湖北黄冈）团练副使 元祐八年（56岁）哲宗亲政，被远贬惠州（今广东惠阳），再贬儋州（今海南儋县） 徽宗即位，遇赦北归，建中靖国元年（1101）卒于常州（今属江苏），年六十六，葬于汝州郏(jiá)城县（今河南郏县）品味他人，思考人生,苏辙（1039年－1112年），字子由，眉山人，晚年自号颍（yǐng)滨遗老苏轼之弟，人称“小苏” 仁宗嘉佑二年(18岁)与苏轼一起中进士 熙宁五年(31岁)，出任河南推官 元丰二年(40岁），其兄苏轼以作诗“谤讪朝廷”罪被捕入狱他上书请求以自己的官职为兄赎罪，不准,牵连被贬,监筠州盐酒税 元丰八（46岁）年，旧党当政，他被召回，任秘书省校书郎、右司谏，进为起居郎，迁中书舍人、户部侍郎 哲宗元佑四年(50岁)权吏部尚书，出使契丹还朝后任御史中丞 元佑六年（52岁）拜尚书右丞，进门下侍郎，执掌朝政崇宁三年(65岁)，苏辙在颍川定居，过田园隐逸生活品味他人，思考人生,由苏洵给二子命名的深意以及他们的生平中，你获得了哪些启示？,知子莫若父,性格决定命运,……,,,,学习了一点儿文体知识；,学而时习之，不亦说乎,回顾这堂课文，我们收获了什么？,积累了一点儿文言字词；,获得了一点儿人生感悟。

性格决定命运,要想把握自己的命运就要从塑造自己的人格开始，不要埋怨自己的出身低微，平凡的人同样可以活出伟大和精彩积行成习，积习成性，积性成命就让我们从点滴的行为做起，培养自己良好的习惯，一步一步走向幸福的明天！,。