1质点参考系和坐标系.ppt

测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述第一章 运动的描述测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述1．质点 参考系和坐标系测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述一、物体和质质点 1．实际物体：都有一定的________和形状，并且 物体上各部分的_________情况一般情况下并不相 同．大小 运动动测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述2．质点 (1)质点的概念：用来代替物体的 __________而不考虑________和 ________的点． (2)质点的两个基本属性 ①只占有________不占有_______． ②具有所代替物体的___________． (3)把物体看成质质点的条件 物体的形状和大小等因素不影响问题问题 的研究时时，就 可以把物体看成质质点．有质质量大小 形状位置空间间 全部质质量测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述二、参考系 1．定义：在描述物体的运动动 时时，被选选定做参考、假定为为 ________的其他物体． 2．选取原则：参考系的选择 是___________，但应以 ___________和使运动的 _________尽可能_________为 原则，研究地面上物体的运动 常选地面为参考系．不动动任意的 观测观测 方便 描述简单简单测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述三、坐标标系 1．目的：定量地描述物体的________及位置的 _________． 2．方法：当物体做直线线运动时动时 ，可以选选取某一 点为为坐标标原点建立坐标轴标轴 ，坐标轴标轴 的方向表示规规 定的__________，坐标轴标轴 上的数值值表示物体的 _________． 3．全球定位系统 它是由若干个绕绕地球运行的人造卫卫星和地面接收 装置组组成的，能够够很精确地确定物体的位置的系 统统，通常简简称________.位置 变变化正方向 位置GPS测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述对质点的理解1．对理想化模型的认识 (1)为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而 进行的一种科学的抽象，实际并不存在． (2)以研究目的为出发点，突出问题的主要因素， 忽略次要因素而建立的“物理模型”． (3)在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的 一种近似反映，是物理学中经常采用的一种研究 方法．测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述2．对质点的认识 (1)质点是用来代替物体的有质量的点，其突出的特 点是“具有质量”，但是质点没有大小、体积、形状 ，它与几何中的“点”有本质区别． (2)质点是一种“理想化模型”． (3)可将物体看成质点的几种情况：测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述[走出误区] (1)关键词错误：“在一定条件下物体可以被看做质 点”而并非“物体就是质点”． (2)同一个物体在一定物理情景中可以被看做质点， 而在其他的物理情景中不一定可以被看做质点． (3)物体能否被看做质点与物体的大小无关，并不是 大的物体不能被看做质点，而小的物体就一定能看 做质点．测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述下面是关于质质点的一些说说明，其中正确的有( ) A．体操运动员动员 在做单单臂大回环时环时 ，可以视为质视为质 点 B．研究地球公转时转时 ，可以把地球看成质质点 C．研究地球自转时转时 ，可以把地球看成质质点 D．细细胞很小，可以把它看成质质点测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述解析： 解答本题可根据物体的大小和形状对于所 研究的问题能否忽略，再进一步确定物体能否被视 为质点．如果物体的大小和形状对所研究的问题不 起主要作用，其影响可以忽略不计，就可把它看成 质点．对于体操运动员，人们欣赏和裁判判分的主 要依据是运动员的动作，故不能视其为质点；研究 地球公转时，地球的直径相对地球和太阳间的距离 来说可忽略不计，故可视为质点；研究地球自转时 ，地球本身的大小不能忽略，故不能视为质点；细 胞虽小，但对所研究的问题其大小或形状不一定能 忽略，故不一定能看成质点． 答案： B测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述【反思领悟】 物体能否看成质点，关键应分析 物体形状、大小与所研究的问题相比是否可以忽 略不计．测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述下图图中，你认为认为 哪些对对象可以看做质质点 ？测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述解析： (1)研究地球绕太阳的公转周期时，尽管地 球直径约为1.3×104 km，而且本身也在自转，但由 于地球和太阳之间的距离约为1.5×108 km，是地球 直径的104倍多，因而就地球相对太阳公转来说， 地球的大小和自转可以忽略不计，这时我们就可以 把地球视为一个质点． (2)自行车运动员的成绩决定于他的骑车速度，我们 关注的是他到达终点的名次，不关注身体各部位的 动作，故可以把自行车运动员看成一个质点．测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述(3)地球绕太阳公转时，地球上不同地区季节的变 化、昼夜的变化是不同的，这时地球的大小和形 状是不能被忽略的，所以地球在此研究问题中不 能看成一个质点． 答案： 甲、乙可以看成质质点 丙不可以看成质质 点测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述参考系1．物体的运动与静止 物体是静止还是运动，都是相对于参考系而言的 ．选定参考系后，某物体相对参考系位置发生了 改变，则该物体就是运动的；某物体相对参考系 位置没有发生改变，则该物体是静止的．测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述2．参考系的“四性”测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述敦煌曲子词词中有这样这样 的诗诗句：“满满眼风风波多闪闪 烁烁，看山恰似走来迎，仔细细看山山不动动，是船行 ．”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选选 的参考系分别别是( ) A．流水和河岸 B．船和山 C．山和船 D．河岸和山测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述解析： 从“看山恰似走来迎”，好像山迎面走 来，可以知道，这时观察者站在船上，是以船为 参考系的；“仔细看山山不动，是船行”，指山 其实没有动，只是船动了，以山为参考系，船是 运动的，B是正确的．既然选参考系，就与观察 者有关，观察者应在船上看到了山．A不合理． 答案： B测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述观观察如图图所示的漫画，图图中 司机对对乘车车人说说：“你没 动动．”而路上的小女孩说说： “真快！”司机和小女孩对对 运动动状态态的描述所选选取的参 考系分别为别为 ( ) A．地面，地面 B．地面，汽车车 C．汽车车，地面 D．汽车车，汽车车测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述解析： 乘车人和车具有相同的速度，保持相 对静止，而相对地面说，车在运动．故选项C 正确． 答案： C测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述建立坐标系的意义及方法1．意义 (1)物体做机械运动时，其位置会随时间发生变化 ，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需 要在参考系上建立适当的坐标系． (2)物体的位置可认为是质点在某时刻所在空间的 一点．测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述2．方法 (1)直线坐标系：如果物体沿直线运动，即做一维运 动时，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点 、正方向和标度，建立直线坐标系． (2)二维坐标系：当物体在某一平面内做曲线运动， 即做二维运动时，需用两个相互垂直的坐标确定它 的位置，即二维坐标(平面坐标)． (3)三维坐标系：当物体在空间内运动时，需采用三 个坐标确定它的位置，即三维坐标(空间坐标)． 3．原则 建立坐标系的原则是确定物体的位置方便、简洁．测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述(1)建立何种坐标系要针对物体是在直线上、平 面内、还是空间中运动而定． (2)建立坐标系应明确坐标原点、正方向及单位 长度，标明坐标单位．测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述一个小球从距地面4 m高处处落下，被地面弹弹回， 在距地面1 m高处处被接住．坐标标原点定在抛出点 正下方2 m处处，向下方向为为坐标轴标轴 的正方向．则则 小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标标分 别别是( ) A．2 m，－2 m，－1 m B．－2 m,2 m,1 m C．4 m,0,1 m D．－4 m,0，－1 m测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述思路点拨： 测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述解析： 根据题意建立如图所示的 坐标系，A点为抛出点，坐标为－2 m，B点为坐标原点，D点为地面， 坐标为2 m，C点为接住点，坐标为1 m，所以选项B正确． 答案： B测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述某人从学校门门口A处处开始散步，先向南走了50 m 到达B处处，再向东东走100 m到达C处处，最后又向北 走了150 m到达D处处，则则A、B、C、D各点位置如 何表示？解析： 以A点为坐标原点，选 向东为x轴的正方向，向北为y轴 的正方向，如图所示，则各点坐 标为A(0,0)，B(0，－50)，C(100 ，－50)，D(100,100)． 答案： A(0,0) B(0，－ 50) C(100，－50) D(100,100)测达标训练练随堂演练思名师解疑悟要点例析学基础导学工具工具栏目导引栏目导引必修1 第一章 运动的描述1．运动的绝对性和描述运动的相对性 1．。