四年级语文下册第课《白桦》课后作业教案.docx

四年级语文下册第课《白桦》课后作业教案一、教学目标1. 通过朗读课文，培养学生的语感和语言表达能力；2. 通过讲解生词，扩充学生的词汇量；3. 让学生了解白桦树的生长环境和特点；4. 让学生发表自己的见解，提高语言运用能力；二、教学重点1. 让学生了解白桦树的生长环境和特点；2. 培养学生的表达能力，让学生能够用自己的语言细致地描述自然景观；3. 扩充学生的词汇量，让学生能够用更加丰富多彩的词汇来表达三、教学难点1. 培养学生的表达能力，让学生能够细致地描述自然景观；2. 让学生从课文中理解自然环境对事物形态的影响，提高文学鉴赏和表达能力四、教学过程1. 课前准备1. 教师播放白桦树的生长环境和特点的视频，让学生能够更加直观地了解白桦树；2. 教师向学生出示生词，播放相关视频，并让学生集体朗读、理解生词2. 课堂讲解1. 分析课文中生词和语言表达的地方，深入解释词汇的含义，并提供词汇的相关视频进行辅助讲解；2. 让学生充分理解课文中的人物情感及难度，引导学生从不同的角度理解文本，并让学生对文本进行分析和探究3. 学生演练和作业1. 让学生上台朗读课文，并且通过自己的语言，向同学们描述出这个自然景观的形象；2. 让学生通过看视频、读书和讨论的方式，自己编写一篇题为《白桦》的文章，要求运用到课文中所学生词汇和语言表达，以扩充自己的表达和文化素养能力。

五、教学时长60分钟六、教学评估1. 学生对生词和课文的掌握度；2. 学生对于自然景观形象的表达能力；3. 学生文章中语言表达和思维整体水平的提升程度结束语通过本次教学，相信学生们能够对白桦树的生态环境和形态有更加深入的了解，并且对于相关的词语、语言表达和文学鉴赏方面能够进行更加深入和有效的分析和探究同时，让学生在写作的技能、文化素养和创造性表达方面得到更好的提升。