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八年级历史下册第一单元第2课为巩固新中国而斗争教案 [北师大版]1

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1、12 2为巩固新中国而斗争为巩固新中国而斗争学科历史课题为巩固新中国而斗争第 2 课时教案序号：NO2主备人年级八备课时间上课时间审核人一、教学目标1了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。2知道中华人民共和国土地改革法，了解土地改革进行的大体情况。3正确理解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。4了解中国人民志愿军入朝作战的原因以及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大意义，提高分析问题的能力。5通过收集、整理、讲述抗美援朝的英雄事迹，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。二、教学重点：土地改革的进行以及学习志愿军战士所体现出来的精神。教学难点：如何理解土地改革的重要意义。四、教学过程导入新课：导入新课：复习提问：中华人民共和国成立的时间、意义。指出新中国的成立标志着国民党统治的旧中国彻底结束，那么旧中国给中国人民的是一份什么样的“遗产”？由此导入。讲授新课：讲授新课：一、稳定物价之战教师指导学生看 P8 课本，了解解放初期国民党留下来的基本国情。播放视频直观感受，提供数据表形成对

2、比，适当补充资料说明当时的严峻形势。提问：面对这些情况，新中国政府采取了哪些措施？结果怎样？（引导学生归纳阅读部分内容）提示：人民政府与投机商展开一场“米棉之战”，使全国物价趋于平稳。指出意义：中国共产党向世界证明了：中国共产党不仅能打天下，还会治理天下二、农民的翻身解放指导学生看书：21.说一说我国现在农民生活情况。提示：从住房、耕地、衣食、教育等方面谈。2.中国两千多年封建帝制乃至国民党统治时期，农民的生活是怎样的？提示：无地、少地,租种地主土地，繁重的地租、劳役，苛捐杂税，剥削沉重，生活贫困等。3.假如你是生活在新中国 20 世纪 50 年代的农民，请写出你人生经历的一件大事，并谈几句当时的感受。提示：经历了土地改革运动，消灭了地主，农民分得了土地，成了主人。讨论：1.对比三个时期农民的生活，你认为造成不同生活状况的最主要原因是什么？提示：是否拥有土地。理解废除封建土地剥削制度的必要性。2.这次土地改革运动给农民的生活带来了希望，农民开始走上幸福之路。你认为这次土地改革对新中国的发展具有怎样重大意义？提示：废除两千多年的封建土地剥削制度，消除了地主阶级，农民成了土地的主人，生产积极性提高，生产热情大大提高，促进农村经济走向恢复和发展。积极支持国家建设，也有利支援抗美援朝战争。三、抗美援朝,保家为国1、指导学生阅读教材小字内容，了解朝鲜战争爆发的历史背景。2、分析中国为什么要组织军队入朝作战。（战争的目的、性质）3、出示抗美援朝形势图，了解战争概况4、讲述抗美援朝战争中发生的故事：英雄：邱少云黄继光（图片、视频）战役：战役（可指导学生阅读“每课一得”）欣赏：谁是最可爱的人5、结果：胜利。1953 年美军被迫签署朝鲜停战协定。（出示材料）五、检测反馈六、教后感3

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