社会心理适应形考任务1-7
7页1、形考任务一一、选择题l (自我知觉 )其实就是人们常说的自我认识,是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。l (内部归因 )是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等,也被称为个人原因。l 从个体角度看,社会化的(连续性)体现在人生每一阶段的社会化,都是以前一阶段的社会化为基础的,对后期发展产生影响。l 个体通过社会化得以(适应社会),获得发展的基点l 情商又称(情绪智力),是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。l 人之所以能够社会化与人自身的(能力)有关:是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。l 社会化的本质就是(社会经验)的传递。l 我们被他人如何看待和承认社会特性是指(社会自我)l 现实自我指的是现实生活中个体的(真实情况 ),即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现,也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。l 我们所感知到的内部的心理品质。包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指(精神自我)l 真实的物体、人或地点。包括躯体自我和躯体外自我所有物是
2、指(物质自我 )l 智商可以理解为(智力),是人们认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。l 自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。指人们预期到自己可能失败时,提前准备一系列(基于现实)的行为。二、选择填空题社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和A个人对于社会的适应,而不强调个人反过来影响社会和社会对于个人的调整与适应。社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的C社会角色有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。个体知觉到的自我概念包含三个部分:E-积现实自我、应该自我、理想自我人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性,心理学上将这种倾向称为D-巴纳姆效应智商可以理解为智力包括注意、观察、I-想象、思维、记忆等五种能力一个完整的人,必然既有H-社会性又有G-个体性社会化的目标,是引导人们形成符合于社会需要的稳定的F-行为定向系统社会化是指个体在社会影响下,通过社会知识的学习和社会经验的获得,形成一定B-社会所认可的心理行为模式,成为合格社会成员的过程。三、判断题从形成过程来看,个体首先得到大力发展的是智商。对内部归因是将原因定
3、位于人的性格、能力、态度和努力等,也被称为个人原因。对情商更适用于处理社会关系问题。对社会化是一个连续不断的、终身的过程。对社会化使得人类的文明得以延续发展。对自我效能感影响人们的行为选择。对自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。对没有语言,也可以有文化,有社会化。错最新获得的信息影响没有原来获得的信息影响更大的现象,称为近因效应。错四、简答题补缺选择影响自我效能感形成的因素有? CABDE个性化与社会化的互动过程? CBDA一个人的自我概念是怎样形成的呢? CDA1.自然人“社会化”为真正意义上的人的过程是指?CABD形考任务二一、选择题l (弗洛伊德)提出,人的个性包括本我(id)、自我(ego)和超我(superego)三部分。l (情绪 )是由生理唤起、认知解释、主观感觉和行为表达四部分组成的过程。l “性别”这个词则代表了与男性或女性相关的所有(心理学特质 )和与社会生活相关的特质。l 对事情不同的看法,能引起自身(不同 )的情绪。l 父母作为孩子学习和模仿的对象,也在孩子(性别形成)的过程中起到了至关重要的作用。l 个性指一个人的(思维、情绪和行为)的特征模式,及其背
4、后隐藏或外显的心理机制。l 共享环境:指的是在同一个家庭长大的子女所共同(享有)的环境,包括了这个家庭的经济状况、家庭气氛、教养方式、父母的教育程度与社会地位以及周边环境等。l 开放性:又称求新性,是指对(新的)经验和事物持开放、探求态度。l 情绪的信号功能:在人际交往中,人们除借助言语进行交流之外,还通过情绪的流露来传递自己的(思想和意图)。l 人的个性也是可以通过后天的环境加以(改变)的。l 人对社会的适应是通过调节(情绪)来进行的,情绪调控的好坏会直接影响到身心健康l 神经质:又称情绪稳定性特质。神经质程度高的人常感到忧伤,情绪(容易波动),比程度低的人更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。神经质程度低的人多表现为平静,自我调节能力良好,想法和行为都不容易走极端。l 同性恋恐惧现象的存在是(被歧视)的结果。l 性别歧视,指一种性别成员对另一种性别成员的(不平等)对待。二、选择填空题社会性别:表示社会基于男女两性生理差异而赋予他(她)们的不同的期望、要求与限制,是由社会文化形成的有关、B-男女角色分工社会期望和行为规范等的综合体现,是通过社会学习获得的男女两性生物性别相关的一套规
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