2019年象山港书院高考生物简单题专项训练(含解析)
154页1、2019年象山港书院高考生物简单题专项训练(含解析)注:抽选经典试题,有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。第 1 题:下图表示利用小鼠胚胎干细胞(E S 细胞)做的研究,分析回答下列问题。(1)a 过程表示基因工程,则 其 核 心 步 骤 是。该过程所使用的工具酶有_ O(2)b 过程可增加E S 细胞的数量,若想认早期胚胎中获得更多的E S 细胞,可将早期胚胎 培 养 至(时)期。d 过程移入的胚胎能够存活,是因为代孕子宫不会对其发生。同时能与受体子宫建立正常的 联系。用肝癌细胞作抗原刺激 B 淋巴细胞,再 将 此 淋 巴 细 胞 与 骨 髓 瘤 细 胞 融 合 后 获 得 细 胞 代 谢 产 物,该产物与抗癌药物结合制成“生物导弹”,从而定向杀死小鼠体内的肝癌细胞。(3)上 述 研 究 过 程 中 使 用 的 技 术 有(至少3 个)。若要培养试管动物,除以上技术外,还需要运用 技术。【答案】(1).(致癌)基因表达载体的构建(2).限制酶和D N A 连接酶(3).囊胚(4).免疫排斥反应(5).生理和组织(6).抗肝癌细胞抗体(7).D N A 重组技术、动物细胞
2、培养、早期胚胎培养、胚胎移植(8).体外受精(1)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建。该过程所使用的工具酶有限制酶和D N A 连接酶。(2)E S 细胞也称胚胎干细胞,是从早期胚胎(原肠胚期之前)或原始性腺中分离出来的一类细胞,若想从早期胚胎中获得更多的E S 细胞,可将早期胚胎培养至囊胚期。移入的胚胎能够存活,是因为代孕子宫不会对其发生免疫排斥反应,同时能与受体子宫建立正常的生理和组织联系。用肝癌细胞作抗原刺激B 淋巴细胞,B 细胞经增殖分化形成的浆细胞能产生抗肝癌细胞抗体,培养此B 细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞,可获得单克隆抗体,即抗肝癌细胞抗体,与抗癌药物结合制成“生物导弹”,从而定向杀死小鼠体内的肝癌细胞。(3)题图所示研究过程中使用的技术有DNA重组技术、动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植。若要培养试管动物,除以上技术外,还需要运用体外受精技术。第 2 题:I.表是一森林生态系统的能量流动情况调查结果,表中的A、B、C 表示生产者、消费者、分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能 量(Pn=Pg-R),R 表示生物呼吸消耗的能量.如图
3、是该森林在遭受大火完全烧毁前 后(b 点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图.PgPnRA157.8 65.092.8B870.7 369.4 501.3C211.520.1191.4的芈坦监a生群F时d3(1)据表分析,能量流动是从A、B、C 中(填字母)开始的.从能量输入和输出角度看,这个生态系统仍处于逐渐发展壮大之中,判断的依据是.(2)据图分析,a b 段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的.在整个演替过程中,生 产 者 固 定 的 太 阳 能 总 量 的 变 化 趋 势 是.I I.如图甲是某农田生态系统模式图,数值代表能量,单位是J/(cm,y);图乙是该生态系统中的两条典型食物链,请分析作答:图甲图乙(3)图甲中的C包含了图乙中的哪些生物?.(4)某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量,用玻璃进行如下实验:先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球 个,其 中 将 白 球 换 成 红 球 相 当 于.【答案】(1)B P
4、g(生产者的)R(所有生物的呼吸消耗)(2)水平结构 逐渐增大直至稳定(3)蛇和蛙(4)45 标记【考点】生态系统的功能.【专题】生态学思想;物质循环和能量流动.【分析】分析图表可知:B为生产者、A为消费者、C为分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量.分析图甲可知:A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者,D是分解者,E是无机环境,所以构成的食物链为:A玲Bf C.分析图乙可知,有两条食物链,分别为植物少鼠好蛇,植物-昆虫好蛙玲蛇.【解答】解:(1)表 中B所含能量最多,是生产者,能量流动从生产者开始;由于输入能量之和为 870.7,ABC 三者 R 的和为 92.8+504.3+191,4=788.5,Pg 大于 R(A+B+C),即生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和,故生态系统仍处于逐渐发展壮大之中;(2)由于环境和人为因素影响,同一地段种群密度有差别,常呈镶嵌分布,为群落水平结构;在整个演替过程中,由于生产者种类和数量逐渐增多,最后趋于稳定,故生产者同化的能量也越来越多,最后趋于稳定.(3)图甲
5、中的C是次级消费者,故包含了图乙中的蛇和蛙.(4)该同学模拟的为标志重捕法调查该生态系统中鼠的种群数量,其中换成相应数量的红玻璃球相当于被标记的动物,原有的白球相当于动物种群数量,故布袋中原有玻璃球 1 5 x 1 2+4=4 5.【点评】本题考查生态系统的功能等相关知识,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力.第3题:下图甲是一种进行无土栽培的实验装置,某生物小组利用该装置研究水温对植物吸收矿质元素的影响,图乙是实验结果。请根据图回答下列问题:(1)在实验过程中,能观察到图甲出现的主要现象有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)从图乙中可以看出,在 3 0 下,植物对矿质元素的吸收最好。其主要的原因是。温 度 过 高 或 过 低,对 的 吸 收 影 响 最 大。植 物 对 矿 质 元 素 吸 收 的 种 类 和 数 量 分 别与有关。(3)若想让该植物在甲装
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