2019年信阳晨光中学高考生物简单题专项训练(含解析)
161页1、2019年信阳晨光中学高考生物简单题专项训练(含解析)注:抽选经典试题,有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。第 1 题:(09 天津海滨新区五校联考)(7分)在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系依次如下图甲、乙、丙所示,请据图回答下列问题:CO:的欢收盘(1 0 0两)C*8 热度 0.0 3%)III2(AaB_)、IH3(Aabb)、III4(aaBb)、III5(A_ B b)、III6(aabb)将两对性状看成是独立事件,应用数学概率运算:I I I 2 (A a B _)为 g A a B B +羽A a B b 分别与H I 6 (a a b b)杂交产下的小狗是红色雄性的概率是O+y 3 X l/2(A J X 1/2(b b)X 1/2()=l/1 2(A _ b b 8)(4)考查细胞质遗传(有母系遗传的现象),线粒体D N A 只随卵细胞传给后代,所以如果找回的小狗与I I 2的线粒体D N A 序列特征不同,说明不是I I 2的后代。(5)由于变异改变了基因的表现形式
2、,产生了新的基因,属于基因突变。第 1 2 题:下图中,甲表示蔬菜叶肉细胞的部分代谢过程,数字代表物质,字母代表细胞器。乙和丙表示在C0 2 充足的条件下,光合作用强度与环境因素之间的关系。请据图作答。(1)a的名称是,在 c的 处参与反应。(2)将蔬菜置于黑暗条件下培养2 4 小时后,对其提供fz,继续保持黑暗,一段时间后除氧气外还能在图中所示的 物质(填图中数字)中检测到十。(3)从乙和丙可知,B点后光合作用强度主要受 的限制,其原因是o(4)丙表示光照强度为B时,植物光合作用强度的变化曲线。请根据乙,在丙中绘制光照强度为A时,不同温度条件下光合作用强度的变化曲线。(5)甲图所示细胞与根尖分生区细胞在结构上的区别是 o【答案】(1)液泡内膜 (3)温度 温度影响酶的活性(4)见图(在 1 0 到3 0 度有直线就可,线长了些也不扣分)第 13题:某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO”的速率和遮光(完全黑暗)后释放C 6 的速率。吸收或释放CO,的速率随时间变化趋势的示意图如下(吸收或释放CO,的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO,的量),回答下列问题:(1
3、)在光照条件下,图形A+B+C 的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用,其中图形B 的面积表示,从图形 C 可推测该植物存在另一个 的途径,CO,进出叶肉细胞都是通过)的方式进行的.(2)在上述实验中,若提高温度、降低光照,则图形(填“A”或B”)的面积变小,图形(填“A”或B”)的面积增大,原因是O【答案】(1)固定的CO2总量 呼吸作用释放出的CO2量 释放CO2自 由 扩 散(2)A B 光合速率降低,呼吸速率增强(1)根据坐标图分析,A 为叶肉细胞吸收外界的CO 2,而 B+C的总和则是植物自身产生CCh的量,两部分的CO2都会被植物的叶肉细胞所吸收,即光合作用固定的CO2。遮光之后,植物主要进行呼吸作用产生CO 2,根据遮光后平稳段的直线的变化趋势可以推出B 的面积表示这段时间内植物呼吸作用放出的CO2量,而 C 段则表示植物可能通过其他途径产生CO2。CO2属于小分子,进出细胞都是通过自由扩散的方式进行的。第 14题:番茄果实中含丰富的番茄红素,对人体防治肿瘤、心血管疾病以及延缓衰老具有一定作用。(1)科学家为构建高产番茄红素的酵母细胞应用了转基因技术,其核心步骤
4、是o如下图所示其部分模式图,位点1、2、3、4 对应的限制酶分别是Pa c I、Se x A I、A s c I、Pm e I则 获 取 目 的 基 因 使 用 的 限 制 酶 是;Pa c I能否切割位点2?;为什么 o旗粒(2)为确定目的基因已导入番茄细胞中,常用 技术进行检测,最后再进行个体水平的鉴定。(3)科学家运用 技术培育出了“番茄一马铃薯”杂种植株,但并没有获得预期的性状,主要原因是 o(4)转基因技术和植物体细胞杂交技术在育种上具有的共同意义是【答案】(1)构建基因表达载体(目的基因与运载体结合)Se x A I和 A s c I 不能 因为限制酶具有特异性(合理即可)(2)D N A 分子杂交(3)植物体细胞杂交 基因的表达不是孤立的,是相互调控、相互影响的(合理即可)(4)能克服物种间远缘杂交不亲和的障碍(合理即可)t解 析】熟记并理解基因工程的基本操作程序、植物体细胞杂交技术等相关的基础知识、形成清晰的知识网络。在此基础上从题图中提取信息并结合题意作答。)转基因技术的核心步骤是构建基因表达戴体(目的基因与运载体结合)。题图显示:目的基因插入到了位点2和位点3之间,
5、因此获取目的基因使用的限制酶是S e x A I和A s c i。因为限制酶具有特异性,所以P ac I不能切割位点2。(2)为确定目的基因已导入番茄细胞的基因组中,常用D N A 分子杂交技术。(3)科学家运用植物体细胞杂交技术培育出了“番茄一马铃薯”杂种植株,但并没有获得预期的性状,主要原因是:基因的表达不是孤立的,是相互调控、相互影响的。第 1 5 题:如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B 代表元素,I、II、III、IV是生物大分子,图中X、Y、Z、P 分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:1-能醐质 I庄要分摊摘S树r住物械绷顺 1 7-承 触 命 活 动(1)图中X 是,I在小麦种子中主要是指一(2)图中Z 是,使用甲基绿一毗罗红混合染液染色,可使III呈现色。(3)图中P 的结构通式为_ _ _ _ _ _ _,填写出由P 形成I V 的结构层次(4)I 和W两者都有多样性,两者多样性的关系是前者 后者。(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是_。【答案】(1)葡萄糖淀粉(2)核糖核甘酸红2第16题:甲 乙 (9分)下列是细胞结
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