高中历史全三册重要结论和章节知识整合
55页1、高中历史全三册重要结论和章节知识整合专题一:中国古代的政治制度考点1:早期政治制度一、历史结论分封制即“封建亲戚,以藩屏周”,同姓亲族是的主体,形成周王天下共主的地位宗法制保障了各级贵族享受“世卿世禄”特权,同时也形成家国一体的政治结构分封制和宗法制都体现了血缘性和等级性,但侧重点有所不同:分封制重于权力的“分配”;宗法制重于权力的“继承”。分封制维护了西周政治的稳定,有利于中华文化的整体认同,宗法制适应了西周时期的统治,巩固了政权,宗法观念对中华文化有重要影响二、总结整合制度:分封制与宗法制。特点:分封制体现中央和地方的关系;宗法制体现贵族内部的权位分配关系:宗法制体现在政治上就是分封制,宗法制是西周政治制度的内核考点2:秦朝专制主义中央集权制一、历史结论秦始皇创了皇帝制度:皇位世袭、皇权至上和皇帝独尊。成为封建专制主义中央集权制度的核心。秦朝中央官制和郡县制的实行,形成了从中央到地方的垂直管理体系,便于皇帝对中央和地方进行有效控制秦朝形成的中央集权制度,对此后两千多年的中国政治与社会产生了深远的影响,为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局二、总结整合内容:皇帝制度;三公九卿
2、制度;郡县制度。特点:皇权至高无上;三公九卿既配合又牵制;形成了一整套地方官僚体系。作用:成为古代政治制度的基础。考点3:汉到元政治制度的演变一、历史结论三省六部制中,三省之间牵制监督,又分工合作;提高了办事效率。相权被分割,有利于加强皇权。从汉到元,三公九卿制到三省六部制到二府三司制再到一省两院制的发展,体现皇权不断加强,相权不断被削弱的趋势科举制把读书打破特权垄断,扩大人才来源,提高官民素质。从察举制到九品中正制再到科举制,选官制度日趋完善,体现了社会的公平、公正原则。古代选官制度是围绕皇权强化、中央集权加强的目的而变化的,是强化专制统治的手段。历代中央中枢机构的变化,都以维护皇权为基本准则,体现了封建统治根深蒂固的“家天下”思想。二、总结整合中央制度:汉代中外朝;隋唐三省六部制;宋代“二府三司”、元一省两院制地方制度:郡国并行制、刺史制度;宋代文臣做地方官;元朝行省制。两个趋向:皇权加强,相权衰弱;地方势力被削弱,中央集权进加强。考点4 明清君主专制制度的加强一、历史结论明废除宰相制度,设立咨询服务的内侍机构内阁,进一步加强了君主专制清朝军机处的设立,使君主专制制度发展到顶峰明朝
3、内阁和清朝军机处的设置,体现了皇权不断加强,所反映的本质问题则是封建制度走向衰落。专题二:近代民族危机和军民斗争考点1:民族危机一、历史结论鸦片战争是英国拓展海外市场、掠夺生产原料的必然结果,根本目的在于打开中国大门,变中国为它的商品市场和原料产地。第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。第二次鸦片战争的侵略区域从沿海深入到内地,攫取中国更多的领土和主权,中国半殖民地化程度加深。甲午战争的失败使外国资本主义对中国的侵略进入一个新的阶段,列强掀起了瓜分中国的狂潮,中国社会半殖民地化程度大大加深。近代列强历次侵华是由资本主义经济的开放性和扩张性决定的,两次鸦片战争是为了打开中国市场,甲午中日战争是为了寻找资本投资场所。八国联军发动侵华的根本原因不是义和团运动高涨,而是西方列强企图瓜。二、总结整合四次战争:鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。三大条约:南京条约马关条约辛丑条约。两个阶段:商品输出阶段、资本输出阶段结果:中国完全沦为半殖民地半封建社会。影响:给中国人民带来灾难,造成近代中国的贫穷和落后,阻碍了民族资本主义的发展;客观上加速了中国的近代化进程,促使中国由农耕文
4、明时代向工业文明时代过渡考点2:抗日战争一、历史结论20世纪三四十年代,日本侵华从局部侵华到全面侵华,中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾,中华民族危机严重。日本侵华对中国人民犯下了滔天罪行。在中华民族生死存亡的紧急关头,国共两党停止内战,国共合作建立抗日民族统一战线,领导军民共同抗战,中华民族的全民族抗战局面形成。国共两党分别在正面战场、敌后战场抗击日军,领导中国军民经历了战略防御、战略相持、战略反攻,最终取得了抗日战争的伟大胜利,中国国际地位大大提高。中国抗日战争也是世界反法西斯战争的重要组成部分。抗日战争是鸦片战争以来中国抵御外敌入侵取得的第一次完全胜利,成为中华民族由危亡走向振兴的历史转折点。二、总结整合时间:19371945年。两个战场:国民党的正面战场和共产党领导的敌后战场。三个阶段:防御、相持、反攻。四个特点:以国共合作、抗日民族统一战线为基础的全民族抗战;既是反法西斯战争,又是民族解放战争;两个战场并存;中共在后期起中流砥柱作用。专题三:近代民主革命考点1:太平天国一、历史结论天朝田亩制度反映了广大农民要求获得土地的强烈原望,是几千年来我国农民反封建斗争的思想结晶。
《高中历史全三册重要结论和章节知识整合》由会员g****z分享,可在线阅读,更多相关《高中历史全三册重要结论和章节知识整合》请在金锄头文库上搜索。
高考政治备考之《逻辑与思维》的学科答题语言综合
高中阶段学生之生理心理发展规律
师生沟通中的14个心理效应举例
四年级语文上册六单元大单元设计童年生活
八年级下册历史重点问答题荟萃(适合家长提问)
高考化学推断题知识超强荟萃
高中阶段学生的思想状态
帮孩子快速找到写作思路的9个方法
初中语文7个文言文背诵技巧
国家立法规定的九种家庭教育方法解读
教师要深度研究课程与课堂
初中英语中考冲刺重难考点突破与提分策略之动词和动词短语
读书笔记的常见形式
为什么目标和成功标准确定是单元教学设计最重要的事情
高考临近父母切忌说这10句话要这样给孩子说10句话
“研究型”高考备考的系列“四个”行动
精彩课堂从精心设计提问开始
高中学生之高考升学的13条路径解读
优化我校教学管理的几个细节
一篇文章搞懂20种修辞手法
2024-05-23 4页
2024-05-23 8页
2024-05-23 9页
2024-05-23 10页
2024-05-23 3页
2024-05-23 6页
2024-05-23 8页
2024-05-23 8页
2024-05-23 7页
2024-05-23 8页