初中英语中考冲刺重难考点突破与提分策略之动词和动词短语
35页1、初中英语中考冲刺重难考点突破与提分策略之动词和动词短语考点一动词的分类及用法分类特点举例行为动词及物动词后面必须跟宾语Weloveour country.不及物动词后面不能直接跟宾语He isstanding.系动词后面跟表语,构成系表结构Sheisa good student.情态动词与其后的动词原形共同构成谓语Icanswim.助动词beam/is/are+现在分词现在进行时was/were+现在分词过去进行时be+过去分词被动语态Heisreading.Itwasraining heavily at that time.Treesareplanted every year.do形式有do, does, did,用于构成疑问句和否定句,或用在动词前加强语气Doyou go to school on foot?Idontknow what to do.We did have a good time there.havehave/has +过去分词现在完成时had+过去分词过去完成时Ihavejust finished my homework.When I woke up, it ha
2、d already stopped raining.will/shallwill/shall +动词原形一般将来时Willyou drive me home?【拓展迁移】1.动词后面直接跟宾语的就是及物动词,不直接跟宾语就是不及物动词。如:Heworksvery hard. (vi.)HestudiesEnglish very hard. (vt.)2.助动词do/did可以代替前面出现的动词,以避免重复。如:Who cleaned the window?Jimdid.考点二动词的形式1.动词第三人称单数的构成规律词尾形式变化规则举例一般情况在词尾加-sswim swims; leave leaves以-s, -x, -sh, -ch, -o结尾在词尾加-esdo does; pass passes以“辅音字母+ y ”结尾变y为i再加-esstudy studies; carry carries不规则变化have has读音规则一般情况读/z/。在清辅音/p/, /k/, /t/, /f/后读/s/。在/s/, /z/, /t/, /d/之后读/iz/2.现在分词的构成规律词尾形式变
3、化规则举例一般情况直接加-ingplay playing; read reading以不发音的e结尾去e加-inglive living; write writing以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母双写词尾的辅音字母再加-ingput putting; sit sitting以ie结尾改ie为y再加-ingdie dying; lie lying3.动词的过去式及过去分词的构成规律(1)规则动词过去式构成规则词尾形式规则举例一般情况加-edplant plantedplay played以e结尾加-dlive livedchange changed以辅音字母加y结尾改y为i再加-edcarry carriedstudy studied以重读闭音节或r音节结尾,末尾只有一个辅音字母双写这个辅音字母,再加-edstop stopped prefer preferred注意:规则动词的过去分词与过去式一样。(2)不规则动词归纳ABB型不规则动词(A代表动词原形, BB代表过去式过去分词相同)原形特征过去式过去分词例词-eep-ept-eptkeep, sweep, sleep-ell
4、-old-oldsell, tell-end-ent-entlend, spend, send-ay-aid-aidsay, pay-n-nt-ntburn, learn, mean-ought-oughtbring, buy, fight, think-aught-aughtcatch, teachABC型不规则动词原形特征过去式过去分词例词-eak-oke-okenbreak, speak-eal-ole-olensteal-ear-ore-ornwear, bear, tear-ow-ew-owngrow, blow, know, throw-i-a-u-sink, swim, drink, ring, sing, begin-i-o-ndrive, rise, ride, writeAAA型不规则动词击中、受伤、让、吐痰、去掉、花费、读、放、砍。(hit)(hurt)(let) (spit)(rid)(cost) (read)(put)(cut)【特别提示1】巧记动词加-s或-es动词有三单,词尾常把-s添。词尾若是s, ch, sh,直接加上-es。词尾有字母x或o,加上-e
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