冀教版三年级下册数学第九单元《探索乐园》单元教学课件

1、2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。冀教版三年级下册数学冀教版三年级下册数学第九单元探索乐园教学课件冀教版三年级数学下册冀教版三年级数学下册第九单元第九单元 探索乐园探索乐园事物的简单排列规律事物的简单排列规律课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测事物的简单排列规律事物的简单排列规律事物的简单排列规律事物的简单排列规律1课堂探究点2课时流程照下面的样子摆扣子。照下面的样子摆扣子。探究点探究点事物的简单排列规律事物的简单排列规律根据摆出的扣子，完成下面的统计表。根据摆出的扣子，完成下面的统计表。图号图号每行扣子的个数（个）每行扣子的个数（个）123每列扣子的个数（个）每列扣子的个数（个）12扣子的总个数（个）扣子的总个数（个）142545345916（1）从上面的统计表中，你发现各图中每行、每）从上面的统计表中，你发现各图中每行、每列扣子的个数和扣子的总个数有什么关系？列扣子的个数和扣子的总个数有什么关系？图图中只摆了中只摆了1个扣子，每行、每列都只有个扣

2、子，每行、每列都只有1个扣个扣子；图子；图中每行、每列都有中每行、每列都有2个扣子，共有个扣子，共有4个扣个扣子；图子；图中每行、每列都有中每行、每列都有3个扣子，共有个扣子，共有9个扣个扣子。每行、每列扣子的个数同样多，并且与图的子。每行、每列扣子的个数同样多，并且与图的序号相同。序号相同。图图每行、每列都摆每行、每列都摆4个扣子；图个扣子；图每行、每列都每行、每列都摆摆5个扣子。如下图：个扣子。如下图：（2）按照这个规律，图）按照这个规律，图应该有多少个扣子？应该有多少个扣子？照下面的样子用火柴摆正方形。照下面的样子用火柴摆正方形。（1）从图）从图开始，每增加一个正方形，用几根火柴？开始，每增加一个正方形，用几根火柴？（2）接着摆下去，图）接着摆下去，图、图、图各用几根火柴？各用几根火柴？利用每个图左边正方形的一条边，每增加一个正利用每个图左边正方形的一条边，每增加一个正方形，多用方形，多用3根火柴。根火柴。接着摆下去，图接着摆下去，图、图、图各用几根火柴？图各用几根火柴？图：4+43=16（根），图（根），图：4+53=19（根）。（根）。图图 号号正方形的个数（个）正方形的个数

3、（个）用火柴的根数（根）用火柴的根数（根）把各图正方形的个数和用火柴的根数填在统计表中。把各图正方形的个数和用火柴的根数填在统计表中。3126451047191316照这样的规律摆下去，摆照这样的规律摆下去，摆1010个正方形用多个正方形用多少根火柴？少根火柴？通过分析可以得出火柴的根数通过分析可以得出火柴的根数4（正方形的个（正方形的个数数1）3。依照这样的规律，我们还可以求出摆。依照这样的规律，我们还可以求出摆10个正方形所用的火柴根数为个正方形所用的火柴根数为4（101）331（根）。（根）。小试牛刀小试牛刀1.探规律，画一画，然后填写表格。探规律，画一画，然后填写表格。图号图号 每行星星的每行星星的个数（个）个数（个）每列星星的每列星星的个数（个）个数（个）星星的总个星星的总个数（个）数（个）123451234514916252.照样子用火柴棒摆三角形。照样子用火柴棒摆三角形。（1）从图）从图开始，每增加一个三角形，会增加几根开始，每增加一个三角形，会增加几根火柴棒？火柴棒？（2）接着摆下去，图）接着摆下去，图、图、图各用几根火柴棒？各用几根火柴棒？会增加会增加2根火柴棒。根火

4、柴棒。图图：25111(根根)图图：26113(根根)归纳总结：归纳总结：解决图形中的规律问题，首先要认真观察，根解决图形中的规律问题，首先要认真观察，根据其变化情况找出规律，再运用规律解决问题。据其变化情况找出规律，再运用规律解决问题。1（1）照样子摆一摆，并找出扣子摆放的变化规律。）照样子摆一摆，并找出扣子摆放的变化规律。夯实基础夯实基础摆一摆略。规律：从第摆一摆略。规律：从第组起，每一组比前组起，每一组比前一组增加两个扣子。一组增加两个扣子。（2）完成下面的统计表，并推算出图）完成下面的统计表，并推算出图需要多少个扣需要多少个扣子。子。1图 号每行扣子的个数（个）每行扣子的个数（个）每列扣子的个数（个）每列扣子的个数（个）扣子的总个数（个）扣子的总个数（个）23456222222246810122观察下面用小棒摆的三角形。推算一下，摆观察下面用小棒摆的三角形。推算一下，摆9个三个三角形要用（角形要用（）根小棒。）根小棒。193.图图按规律是否画对了？按规律是否画对了？易错辨析易错辨析辨析：图中的规律是：三条边上所含的圆点的辨析：图中的规律是：三条边上所含的圆点的个数是相同的。个数

5、是相同的。画错了。画错了。冀教版三年级数学下册冀教版三年级数学下册第九单元第九单元 探索乐园探索乐园事物的简单推理事物的简单推理课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测三种事物的简单推理三种事物的简单推理三种事物的简单推理三种事物的简单推理1课堂探究点2课时流程小明、小立和小峰三个小明、小立和小峰三个人中，有一人属牛，一人中，有一人属牛，一人属虎，还有一人属兔。人属虎，还有一人属兔。猜属相。猜属相。探究点探究点三种事物的简单推理三种事物的简单推理画一个表来帮忙，把信息和推断的过程记录下来。画一个表来帮忙，把信息和推断的过程记录下来。牛牛虎虎兔兔小明小明小峰小峰小立小立学校组织夏令营活动，准备了三种颜色的帽子。学校组织夏令营活动，准备了三种颜色的帽子。丫丫、红红、亮亮三个人戴了不同颜色的帽子。丫丫、红红、亮亮三个人戴了不同颜色的帽子。猜帽子。猜帽子。红红黄黄白白丫丫丫丫亮亮亮亮红红红红小试牛刀小试牛刀1.小畅、小豆、小泽三人中，有一人属鼠。有一人小畅、小豆、小泽三人中，有一人属鼠。有一人属牛，有一人属猪。小畅说：属牛，有一人属猪。小畅说：“我的属相排在十我的属相排

6、在十二生肖第一位。二生肖第一位。”小豆说：小豆说：“我不属猪。我不属猪。”根据根据他们的对话可判断出小畅属（），小豆属（他们的对话可判断出小畅属（），小豆属（），小泽属（）。），小泽属（）。鼠鼠牛牛猪猪2.夏令营的时候，甲、乙、丙三名同学坐在一起互夏令营的时候，甲、乙、丙三名同学坐在一起互相猜属相。甲说：相猜属相。甲说：“我的属相会汪汪叫。我的属相会汪汪叫。”乙说：乙说：“我的属相动作敏捷，喜欢吃桃子。我的属相动作敏捷，喜欢吃桃子。”丙说：丙说：“我的属相在你们两人的属相之间。我的属相在你们两人的属相之间。”由以上对话由以上对话可推测出甲属（），乙属（），丙属（可推测出甲属（），乙属（），丙属（）。）。狗狗猴猴鸡鸡归纳总结：归纳总结：三种事物的简单推理，要从最直接的信息入手，三种事物的简单推理，要从最直接的信息入手，通过列表等方法进行有根据的推理，进而作出判断。通过列表等方法进行有根据的推理，进而作出判断。1甲、乙、丙三个人中，有一个中国人，一个英国人，甲、乙、丙三个人中，有一个中国人，一个英国人，一个美国人。根据下面的信息，确定他们的国籍。一个美国人。根据下面的信息，确定他们的国籍。

7、夯实基础夯实基础甲是中国人；乙是美国人；丙是英国人。甲是中国人；乙是美国人；丙是英国人。2学校举办运动会，小强、小刚、小明三个人参加男学校举办运动会，小强、小刚、小明三个人参加男生生800米决赛。根据下面的话，排出他们的名次。米决赛。根据下面的话，排出他们的名次。小强是第一；小刚是第二；小明是第三。小强是第一；小刚是第二；小明是第三。3甲、乙、丙三个同学分别选择了绘画、围棋、书法校甲、乙、丙三个同学分别选择了绘画、围棋、书法校本课程，根据下面的信息判断他们选择的校本课程。本课程，根据下面的信息判断他们选择的校本课程。甲选的是围棋；甲选的是围棋；乙没选围棋；乙没选围棋；丙没选绘画。丙没选绘画。甲选的是围棋；乙选的是绘画；丙选的是书法。甲选的是围棋；乙选的是绘画；丙选的是书法。3.填空：小王说：填空：小王说：“我比小李小。我比小李小。”小张说：小张说：“我我比小王大。比小王大。”小李说：小李说：“我比小张小。我比小张小。”年龄最年龄最大的是（），年龄最小的是（）。大的是（），年龄最小的是（）。易错辨析易错辨析小张小张小王小王辨析：根据三人对话分别写出比较大小的关系辨析：根据三人对话分别写出比较大小的关系式，再进行系统比较。式，再进行系统比较。谢谢Thanks

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