千锤百炼为一文
2页1、千锤百炼为一文 千锤百炼为一文 摘 要:作为乡下的学生,作文相比照拟棘手。因此要让学生写出好的文章,教师就要教会学生善于修改作文的方法,让其文章得以润色。 关键词:修改;千锤百炼;润色 “鸟宿池边树,僧敲月下门。现在的学生一般对自己的作文不够自信,同时也不善于去修改、推敲自己的文章。那么我们教师就要想方法让学生知道文章是锤炼出来的,只有认真的修改才能写出好的文章来。 一、树立学生多修改文章的意识 要写成一篇好的文章,就要有千锤百炼为一文的精神。在我的语文课堂中,学生常常是写完之后马上就上交到小组长那里,也不对文章进行修改。局部有好习惯的学生,他们写出来的文章明显要好于不修改的学生。我反复强调后,一个学期下来,学生渐渐有了修改文章的意识,写完了作文之后还是忍不住要多读一遍才会上交。这样我班学生作文整体提高了很多。 二、掌握正确修改文章的妙方法 修改没有方法,文章也是不行的,要想修改出一篇好的文章,就要有好的修改方法。具体方法可以有:自己读文修改。如此一来,一篇文章很快就可以解除句子不通顺的问题。同学之间互改。“当局者迷,旁观者清,自己往往很难发现自己的错误,让学生从互读中发现对方的错误并
2、及时修改。请爸妈修改。学生应该大胆地将自己的文章交给父母修改,父母也会认真地为自己的孩子修改文章。 三、面对拿不准的句子善于斟酌 文章要美,只修改还不行,需要下足功夫,这样才能够写出优美的文章。在我所在,我喜欢叫学生去推敲一些词语。如,我在叫学生写“我对大自然的感受一篇文章时,有个学生,句子是这样写的:“我在幽径的小路上走着。这样一句话看似优美,但是在句子中它却是一个病句,这里不能用“幽径一词。通过让学生反复的推敲斟酌,最后学生改为了“幽静,此时,这个句子就真成了一句优美的句子。 四、敢于将文章读给同学们修改 学生写的文章不拿出来,就发现不了错误,那么文章就很难进步。每次作文结束后,我都会在里随意地挑选一些文章,让他们在讲台上读给同学们听,读后让下面听的同学提意见。通过这样的方法,学生知道别人是怎么写文章的,也可以较好地发现自己的文章哪里出了问题,也可以更好地让学生懂得用什么样的方法去修改文章,去写文章。 “千锤百炼为一绿,只要学生在以后的教学中能够善于去修改,那样就一定可以写出优美的作文,也能在以后的写作中更准确地表词达意。教给学生方法,提高他们修改文章的意识,精彩的文章就会呈现于笔下。 参考文献: 【1】张万祥,万玮.教师专业成长的途径.华东师范大学出版社,2005-10. 【2】叶澜.教育概论.人民教育出版社,2005-02. 【3】沈德立.开展与教育心理学.辽宁大学出版社,1999.
《千锤百炼为一文》由会员卢****6分享,可在线阅读,更多相关《千锤百炼为一文》请在金锄头文库上搜索。
部编道德与法治四年级上册:【全册】教案教学设计(38页)
天地人优秀获奖教案8篇
市政工程量清单案例教程
唐文化史 对外文化交流编(四)
欧钻珠宝在中国发展战略
从角落到头版:19852022人民日报艾滋报道的框架研究
持续质量改进在病区药品管理中的应用
护理干预对腰椎管狭窄症手术后腹胀的影响
健脾益气、养阴清热法辅治2型糖尿病
F90对胶质母细胞瘤细胞的作用及机制研究
64例原发性胆囊癌中PTEN和cerbB2基因表达
会计电算化和企业管理电算化(1)
持续提高医疗质量 切实保障病人安全
护理干预对临产未婚产妇焦虑的影响
TIMP4基因的克隆、原核表达及活性测定
RPHPLC测定肿瘤Ⅰ号胶囊中芦荟大黄素、大黄素与大黄酚的含量
壳聚糖生产废液的化处理
加味真武汤对充血性心力衰竭患者NTpro BNP的影响
基于人岗匹配的人力优化配置模型研究
中学生高效作文的建议
2023-06-27 4页
2023-03-05 6页
2023-01-09 23页
2023-02-11 8页
2024-01-25 2页
2023-02-04 4页
2023-07-03 6页
2022-09-12 2页
2024-02-17 3页
2024-01-15 16页