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三年级下信息技术教案五彩鱼儿游欢畅_交大版.doc

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三年级下信息技术教案五彩鱼儿游欢畅_交大版教学目标：知识与仅能：进一步认识画图工具过程与方法：以画热带鱼为例，初步把握画图的使用方法情感、态度和价值观：储存自己画出的画，巩固文件储存操作教学重点：进一步认识画图工具教学难点：学会用画图工具画出热带鱼教学预备：微机、演示作品、画图软件教学方法：讲解法演示法观看法练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入二、新授：通过广播给学生展现演示作品，引发学生爱好画出热带鱼1、单击“开始—附件—画图”，打开画图软件 2、单击线条工具，选择合适的线条3、在绘图区，按住左键并拖动，拉出一条直线后再松手，如此画出一个三角形，注意首位连接4、在鱼身后再画一个小三角，作为鱼的尾巴5、单击“橡皮”工具，拖动橡皮，将鱼身上余外的部分擦掉6、单击“椭圆”工具，按住“shift”键，同时拖动鼠标，画出一个圆作为鱼的眼睛给热带鱼穿上漂亮的衣服1、单击“填充”工具，在颜料盒中选择黄色2、在鱼身上单击即可上色3、用同样的方法给鱼尾和鱼眼上色注意：必须在封闭的图形中才能正确填充自由悠闲的热带鱼1、单击“选定框”工具按住左键拖动选区，将鱼儿放进选区2、单击“图像”，选择 “翻转/旋转”，弹出对话框，选择需要的翻转方式，单击“确定”按钮。

储存文件三、拓展研究：完成课后小练习教学反思：总之，这节课的设计，充分的表达了“教为主导，学为主体，练为主线”的教学原则，灵活机动地运用启发式、讨论式、自主式、协作式和任务驱动式等教学方法，因地制宜创设了一个解决了生活中的问题的情境，让学生通过亲躯体验，积极主动的猎取、整理、制造地完整任务，更进一步的提高了学生的信息综合素养，培养了学生的探究精神，提升了学生探究思维能力。

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