生物吸收作用课件-2024--2025学年北师大版生物七年级上册.pptx

第,3,节 吸收作用,第三单元,植物的生活,第,4,章 绿色开花植物的生活方式,第,3,节、吸收作用,围绕“植物在什么情况下吸水或失水”这一问题，分小组进行进行探究实验你有何感想,一段时间后,盐 渍,浇 水,一段时间后,？,新课导入,水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活中具有极其重要的作用植物生活需要的水分是从周围环境中吸收的讲授新课,一、植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的,探究植物细胞的吸水和失水,方案示例,萝卜条,开始时质量（克）,硬度的变化情况,结束时质量变化（克）,甲,乙,活动,探究植物细胞的吸水和失水,变 了,重,甲：将一根萝卜条，放在清水里浸泡一段时间，然后取出检验萝卜条的硬度变化并称重清水,活动,变 了,轻,乙：将一根同样质量的萝卜条，放在,20%,食盐溶液里浸泡一段时间，然后取出，检验萝卜条的硬度变化并称重20%,食盐溶液,探究植物细胞的吸水和失水,活动,植物细胞吸水和失水的条件：,植物细胞液的浓度 周围溶液的浓度时,植物细胞液的浓度 周围溶液的浓度时,吸水,失水,大于,小于,讲授新课,根尖成熟区根吸收水分的主要部位,探究二：植物根的吸水原理,观察小麦种子的幼根，,分析哪一部分是主要吸水部位？并说明理由,大量的根毛可以大大增加,根吸水的表面积,讲授新课,思考：根毛有哪些结构特点有利于它的吸水作用？,根毛数量多，表面积大，扩大了根与土壤的接触面积。

观察根毛,活动,有人做过统计，在成熟区单位面积,(,2,),上的根毛数目，玉米约,420,条，豌豆约,230,条，有人观察到一株黑麦在抽穗时的根毛多达,150,亿条，其总面积约有,400,平方米之大由此可见，植物根部生有大量根毛，扩大了根的吸收面积，极大地促进了根对水分的吸收讲授新课,根毛细胞的细胞壁极薄，细胞质少，液泡大当根毛穿过土壤颗粒的空隙时，与土壤颗粒紧密地黏附在一起，以利于吸收土壤中的水分和无机盐土壤颗粒之间含有无机盐和水分，称为土壤溶液讲授新课,吸水：,根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度失水：,根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度讲授新课,二、植物生活需要多种无机盐,观察土壤浸出液培养的幼苗,氮、磷、钾等无机盐,蒸馏水,土壤浸出液,绿色开花植物的生活需要无机盐,根,不但从土壤中吸收,水分,而且也从土壤溶液中吸收,_,植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含,_,、,_,、,_,的无机盐无机盐,氮,磷,钾,讲授新课,如果植物缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状,!,正常玉米叶与缺乏无机盐的玉米叶的比较,氮,讲授新课,2,、同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。

1,、不同植物对无机盐需要量的多少是不 同的根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，以便使植物体茁壮生长，并且获得,少肥高效,的结果多施氮肥,多施磷肥,多施钾肥,讲授新课,1.,将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软产生这种现象的原因是（）,A.,细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水,B.,细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水,C.,细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水,D.,细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水,A,随堂小结,2.,根毛细胞能够吸水的原因是（）,A.,根毛细胞数量多，吸收面积大,B.,根毛细胞与土壤溶液相接触,C.,液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度,D.,液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度,C,随堂小结,。