(2024年)新人教版部编本五年级上册英语教学工作计划及教学进度表2.docx

2024年新人教版部编本五年级上册英语教 学工作计划及教学进度表一、引言：明确教学目标与愿景在步入2 024 年的教育新篇章之际，新人教版部编本五 年级上册英语教学工作承载着培养学生综合语言运用能力、 激发英语学习兴趣、拓宽国际视野的重要使命本教学计划 旨在通过系统化的教学设计、丰富多样的教学方法以及科学 合理的进度安排，确保每一位学生都能在英语学习上取得显 著进步，为他们未来的学习与生活奠定坚实的语言基础以 下，我们将从教学目标设定、教学内容规划、教学策略创新 及教学进度安排四个方面，详细阐述本学期的英语教学工作 计划二、教学目标设定：明确方向，引领成长 1.知识与技能目标-词汇与句型：掌握本册书中所有核心词汇及常用句型， 能够熟练运用这些词汇和句型进行日常交流语法结构：理解并掌握现在进行时、 一般现在时等基 本时态，以及形容词比较级、最高级等语法点，能在语境中 准确运用听说读写能力：提升听力和阅读理解能力，能够听懂 并理解简单的英语对话和短文；增强口语表达能力，能够就熟悉话题进行简短交流；提高写作能力，能撰写简单的书信、 日记等2. 情感态度与价值观-激发学生对英语学习的兴趣，培养自主学习和合作学 习的习惯。

增强学生的跨文化意识，了解并尊重不同文化背景下 的语言习惯和价值观念培养学生的自信心和勇于尝试的精神，鼓励他们在英 语学习中不怕犯错，勇于表达三、教学内容规划：全面覆盖，重点突出 1.教材分析新人教版部编本五年级上册英语教材内容丰富，涵盖生 活、学校、家庭、自然、节日等多个话题，旨在通过真实情 境的模拟，帮助学生更好地理解和运用英语教材设计注重 语言知识的系统性和连贯性，同时融入了大量的文化元素， 有助于拓宽学生的国际视野2. 单元主题与核心知识点-Unit 1:My New Teachers:介绍新老师的外貌、性 格及教学特点，重点学习描述人物特征的词汇和句型，以及 现在进行时的用法Unit 2:My Days of the Week:谈论一周的日程安排， 学习表示时间的词汇和一般现在时的用法，同时融入周末活动的讨论Unit 3:What's Your Favourite Food?: 探讨饮食偏 好，学习食物名称、口味描述及形容词比较级的用法 (后续单元以此类推，每个单元围绕一个核心话题展 开，涵盖词汇、句型、语法及文化元素的学习)3.跨学科整合鼓励教师将英语教学与其他学科相结合，如通过数学计 算购物清单的价格来练习数字与货币的表达，或利用科学课 的知识讨论自然现象的英文名称，以此增强英语学习的趣味 性和实用性。

四、教学策略创新：激发兴趣，促进高效学习 1.情境教学法创设贴近学生生活的真实情境，让学生在模拟的情境中 学习和使用英语例如，通过角色扮演游戏模拟购物、点餐 等场景，让学生在实践中掌握语言技能2.多媒体辅助教学充分利用多媒体资源，如视频、音频、动画等，丰富教 学手段，提高课堂互动性通过观看英文短片、听英文歌曲 等方式，激发学生的学习兴趣，同时拓宽语言输入渠道3. 分层教学针对不同学生的英语水平和学习需求，实施分层教学 为不同层次的学生设计不同难度的学习任务和挑战，确保每位学生都能在适合自己的学习环境中取得进步 4.合作学习鼓励学生之间的合作学习，通过小组讨论、项目式学习 等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力在合作中相 互学习、相互帮助，共同提高英语水平5.翻转课堂尝试翻转课堂的教学模式，让学生在课前通过观看教学 视频、完成预习任务等方式自主学习基础知识，课堂上则更 多地用于讨论、实践和解决问题，提高教学效率和学习效果五 、教学进度安排：科学合理，稳步推进(注：由于篇幅限制，以下提供一个简化的教学进度表 示例)第1-2 周 ：Unit 1 My New Teachers-引入话题，学习描述人物特征的词汇和句型。

掌握现在进行时的基本用法，并能进行简单对话完成单元测验，评估学生掌握情况第3-4 周：Unit 2 My Days of the Week-学习表示时间的词汇和一般现在时的用法讨论一周的日程安排，练习时间表达组织一次“我的一周计划”分享会，鼓励学生用英语 表达第 5-6 周 ：Unit 3 What's Your Favourite Food?-学习食物名称、口味描述及形容词比较级的用法通过食物调查活动，了解不同国家的饮食文化编写一篇关于自己最喜欢的食物的短文 ... (后续单元以此类推)第 15-16 周：综合复习与评估-对本学期所学内容进行全面复习，查漏补缺组织模拟考试，检验学生学习成果反馈评估结果，制定个性化学习计划 第17-18 周：项目式学习/实践活动-开展一项与英语相关的项目式学习或实践活动，如制 作英文海报、参与英语角等展示学习成果，分享学习心得 结语：通过上述教学计划的实施，我们相信 2024 年新人教版 部编本五年级上册的英语教学将取得显著成效我们将以高 度的责任心和使命感，不断创新教学方法，优化教学流程， 为学生的英语学习之路铺设坚实的基石让我们携手共进， 共创英语教学的新辉煌!2024年新人教版部编本五年级上册英语教 学工作计划及教学进度表一、引言：奠定坚实基础，启航英语新篇章在 2024 年的教育蓝图中，新人教版部编本五年级上册 英语教学承载着承上启下的重要使命。

本学年，我们将以培 养学生英语学习兴趣、提升语言综合运用能力为核心目标， 通过精心设计的教学计划与严谨的教学进度安排，为学生们 搭建起一座通往英语世界的坚实桥梁本工作计划将从教学 目标设定、教学内容规划、教学方法创新与评估反馈机制四 个方面展开，力求在有限的教学时间内实现教学效果的最大 化二、教学目标设定：明确方向，引领成长1.知识与技能目标：确保每位学生掌握本册书中所有词 汇、短语、句型和语法点，能够流利朗读并理解课文内容， 能进行简单的日常对话和书面表达2. 情感态度与价值观目标：激发学生对英语学习的热情， 培养其跨文化交流意识和国际视野，增强自信心和合作精神， 形成良好的学习习惯和自主学习的能力3. 学习策略与文化意识目标：引导学生掌握有效的学习 策略，如记忆单词的方法、阅读技巧等；同时，通过文化渗 透，增进学生对英语国家文化的理解和尊重，促进文化多样 性的认识三 、教学内容规划：系统整合，循序渐进(一)单元主题概览新人教版部编本五年级上册英语教材以贴近学生生活、富有教育意义的主题为主线，共设若干单元，如“我的家庭”、 “学校生活”、“节假日活动”、“季节变化”等每个单 元围绕一个中心话题展开，包含词汇学习、对话练习、阅读 理解、写作训练等多个板块，旨在通过多样化的活动形式， 全面提升学生的听说读写能力。

二)重点难点解析-词汇教学：注重词汇的复现率与语境应用，采用联想 记忆、图片辅助等方法，帮助学生高效记忆语法教学：将语法知识融入日常对话和情境中，通过 例句分析和练习，使学生理解并掌握阅读理解：选取富有趣味性和教育意义的文章，设计 多层次阅读任务，培养学生的阅读策略和信息提取能力写作训练：从仿写句子开始，逐步过渡到段落和短文 写作，注重语言表达的准确性和连贯性三)特色教学活动-角色扮演：通过模拟真实场景，让学生在角色扮演中 运用所学语言，增强口语表达能力和交际策略项目式学习：围绕单元主题设计跨学科项目，如制作 节日海报、编写旅行计划等，促进知识的综合运用和创新能 力的发展文化沙龙：定期举办英语文化沙龙，邀请外教或专家 分享英语国家文化，拓宽学生视野，增进文化理解四 、教学方法创新：激发潜能，寓教于乐1.情境教学法：创设贴近学生生活的情境，让学生在模 拟的真实环境中学习和运用英语，提高语言实践能力2.信息技术融合：充分利用多媒体、网络资源等现代技 术手段，丰富教学手段，增加课堂互动性，提高教学效率3.分层教学：根据学生的英语水平进行分组，实施差异 化教学，确保每位学生都能在适合自己的难度下获得进步。

4.合作学习：鼓励学生以小组合作的形式完成任务，通 过相互帮助、共同探究，培养学生的团队协作能力和社会交 往能力五、评估反馈机制：精准施策，持续改进1.形成性评价：贯穿于整个教学过程，通过课堂观察、 口头提问、小组讨论等方式，及时了解学生的学习情况，给 予及时反馈和指导2. 总结性评价：学期末或单元结束后，通过笔试、口语 测试、项目展示等方式，全面评估学生的英语学习成果，为 下一步教学提供依据3. 自我反思与同伴评价：引导学生定期进行自我反思， 总结学习得失；同时，鼓励同伴之间开展互评，促进相互学 习和共同进步4. 家校共育：建立家校联系机制，定期向家长反馈学生 的学习情况，听取家长意见和建议，形成教育合力，共同促进学生的全面发展六、教学进度表概览(示例)(注：由于篇幅限制，以下仅为部分示例，实际进度表 需根据具体教学内容和学校安排进行调整)周次 |教学内容 |教学重点与难点 |教学活动安排----|第 1 周 | Unit 1:My Family| 家庭成员词汇；介绍家 庭成员句型|词汇教学；角色扮演(介绍家庭成员)第 2 周 |Unit1 继续；语音练习 |发音规则；家庭成 员介绍对话|语音训练；对话练习；情景模拟第 3 周 | Unit 2:School Life| 学校设施词汇；日常 活动句型|词汇教学；阅读理解(学校生活文章);小组讨 论第 4 周 |Unit 2继续；写作训练|写作基本结构；描 述学校生活|写作指导；写作练习；同伴互评第 5 周| Review Week 1-2| 单元复习；综合测试 单元测验；错题讲解；查漏补缺. . .第 16 周 |Unit 8:Holidays and Festivals| 节日词汇；节日庆祝方式句型|词汇教学；文化沙龙(节日文化介 绍)第 17 周 | Unit 8继续；项目式学习|项目策划；节 日活动策划与实施|小组讨论；项目分工；初步实施第 18 周 | Review Week 7-8| 单元复习；综合测试； 项目展示准备|单元测试；项目完善；展示准备第 19 周 |Final Project Presentation| 项目展示； 评价反馈|小组展示；师生评价；总结反思 |第 20 周 |Final Review and Assessment| 全册复 习；期末考试准备；家校沟通|复习指导；期末考试；家长 会结语：2024 年新人教版部编本五年级上册英语教学工作计划 及教学进度表，是我们共同携手，为学生们打造的一艘驶向 英语海洋的航船。

通过明确的教学目标、系统的内容规划、 创新的教学方法以及科学的评估反馈机制，我们有信心引领 学生们在英语学习的道路上稳步前行，收获知识，增长能力， 更加自信地迎接未来的挑战让我们以满腔的热情和不懈的 努力，共同书写英语教学的新篇章!。