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音乐九年级下人音版1.1苏武牧羊教案.docx

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卖家[上传人]：奇异

文档编号：190019734

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常见问题

《苏武牧羊》教案课题：苏武牧羊课型：唱歌课课时：一课时教具：录音机、电子琴教学目标：1、通过教学，引导学生理解歌曲所表达的情感，有表情的背唱；2、培养学生自主学习的能力，热爱民族音乐；3、学习苏武伟大的爱国精神教学重点：学会有感情的歌唱歌曲《苏武牧羊》，用深沉苍劲的歌声表现悲壮激昂的情绪教学难点：对英雄的崇敬化为自我感情的表露教学方法：故事法、试唱法、朗读法、歌唱法教学过程：一、课前音乐：播放器乐曲《苏武牧羊》；1 、组织教学，师生问好；2、发声练习： 1） 5 3 | 4 2 |1 －//mi ma mi要求：声音连贯圆润 , 位置统一保持不变 2） 2） 1 3 5 3| 1 3 5 3|1 0 0 0//lv i i i ya a a a a要求：声音有弹性，气息保持住，口腔上下张开二、讲授新课（ 1）初听作品（ 2）教师范唱《苏武牧羊》后提问： ① 这首歌是什么情绪？ ② 这首歌唱了什么内容？（出示相关资料）让学生阅读后以小组竞赛形式提问： ① 苏武是谁？他为何到北海牧羊？ ② 歌词中：胡、毡、旄、笳、红妆、分别是什么意思？ ③ 学生讲述苏武牧羊的故事④ 教师补充苏武牧羊的故事，激发学生对歌曲的学习兴趣。

2）朗读歌词，理解歌词所表达的涵义讲解歌词，理解作品，启发学生体会歌曲描绘的情景、表达的情感，从而激起学生的爱国主义热情，自发地用歌声赞颂苏武崇高的民族气节（ 3）跟琴唱谱，填词练习 4）分句教唱，直至学会三、练习1 、以小组为单位，练唱歌曲2 、小组比赛，评出优胜组3 、讨论苏武有哪些精神值得我们学习？四、小结4 5。

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