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最新部编版语文小学三年级下册第五单元课外阅读练习集训一 登泰山观日出 今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出凌晨2时半，我开始登山起头的路不算陡，我走得很快一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉到了中天门，刚4点半，天还是黑的到达对松亭时，天已微明我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花这时，我才发现自己的四周竟是一片云海从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬7点10分，我终于到达了日观峰我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白……我目不转睛地望着这一切。

一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来1.从“凌晨2时半”“ ”“ ”等词语可以知道作者是按照 顺序叙述登泰山过程的2.“给人以天有多高，山有多高的感觉请你用一个词来形容作者的这种感觉： 3.文中画线的句子把云比作 、 、 ，突出了云的洁白、轻柔、姿态各异的特点4.说说日出前，太阳的形状发生了怎样的变化？ 集训二 云峰观日出 云峰山日出是云峰山的两大名景之一。

为了观日出，老师领着我们披着星斗，登上了云峰山顶虽然是夏季，但山顶仍然是凉风习习几颗亮晶晶的小星星向我们挥挥手，就告别了东方的天边张开了一张灰白色的幕，渐渐地，颜色越来越浓天空中的彩云真是干变万化，一会儿是骏马腾空，一会儿是红花如火，一会儿变出了许多橘子，一会儿又是灯光闪烁一会儿红艳艳，一会儿金灿灿，变化无穷，艳丽极了这时，一位同学指着东方叫起来：“看！太阳快出来了！”我便目不转睛地盯着，只见东方的地平线越来越红果然，一个耀眼的红点，慢慢地吃力地从东方的地平线跳出一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个光芒四射的火球在一个盘子里跳动太阳越升越高不知是谁把一块黑云扯在了太阳的头上，一道道灿烂的光芒，在黑云下面镀了道道金光太阳慢慢地被黑云包在里面，从黑云上面射出一道道明亮的光柱灿烂的阳光从黑云的空隙中射向大地，形成金光闪闪的光柱太阳终于扯开黑云，冉冉地升上了蓝色的天空瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的这时，我们完全被太阳的光芒包围着望着身披着彩霞的同学们，我想，我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗？1.“小星星向我们挥挥手”说明（ ）A.小星星和“我们”打招呼 B.小星星欢迎“我们”C.天亮了，小星星要沉下去了。

D.小星星喜欢“我们”2.天空中的彩云的特点是（ ）A.颜色单一，变化极快 B.千变万化，白白软软C.颜色鲜艳，一成不变 D.变幻无穷，颜色鲜艳3.“一个耀眼的红点，慢慢地吃力地从东方的地平线跳出对句中的加点词语理解不正确的一项是（ ）A.这两个词把太阳拟人化了 B.写出太阳升起的时候很吃力C.写出太阳升起的速度很快 D.写出太阳升起的速度很缓慢4.“瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的表达了什么样的感情？（ ）A.担心 B.惊喜 C.平静 D.哀伤5.短文是按什么顺序写的？说说你是从哪些语句看出来的 6.“我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗”，你同意这种说法吗？为什么？ 集训三 记金华的两个岩洞（节选） 爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。

工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮所谓残星，其实是白色石钟乳的反光这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源1.“飞珠溅玉”的意思是 ，在文中描写的是 的景象。

2.作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“ ”在文中画出来假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧 3.阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“”①这时作者看瀑布是仰望的 ）②“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明 ）③“千万支银箭”指的是瀑布的水流 ）④作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞 ）4.下面的文字出自徐霞客的游记，从内容看，可以知道描写的是（ ）忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中央，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩A.双龙洞 B.冰壶洞 C.双龙洞和冰壶洞5.通过阅读，你体会到作者怎样的感情？ 集训四 桂林山水（节选） 桂林山水，总是无时无处不在你身边，不在你眼里，不在你心里，不在你的感受和思维中留下它的影响。

但是，如果你住在阳朔，那感觉不知会是怎样的？就去过一次的印象说，只好用“仙境”二字来形容那山比起桂林来，要密得多、青得多、幽得多、也静得多一座座山，从地面上直拔了起来，陡升上去，却又互相连接，互相（反映 掩映），互相衬托着由于阳光的照射，云彩的流动，雾霭（ǎi）的聚散和升降，不断变幻着深浅浓淡的颜色而且，阳朔的山，不像桂林的那样裸露着岩石，而是长满了（茂密 密集）的丛林，把它遮盖得像穿了绿色的天鹅绒的裙子这还不算，最妙的是在春天，清明前后，在那翠绿的丛林中，开满了血红的杜鹃，就像在绿色的天鹅绒的裙子上，绣满了鲜艳的花朵这使人在一片幽静的气氛中，能生发出一种（猛烈 热烈）的情感 到阳朔去，最好是坐了木船在漓江里走单是那江里的倒影，就别有一番境界那水里的山，比岸上的山，更为清晰；而且，因为水的流动，山也仿佛流动起来山的（姿态 姿势）也随着船的位置不断变化漓江的水，是出奇的清，恐怕没有一条河的水能有这样清清到不管多么深，都可以看到底；看到河底的卵石，石上的花纹，沙的闪光，沙土小虫爬过的爪痕河底的水草，十分茂密，长长的，像蒲草一样，闪着碧绿的光，顺着水的方向向前流动1.用“√”选择括号里恰当的词语。

2.短文中画“___”的句子使用了比喻的修辞手法，把__________比作_________，把__________比作_________，形象生动地表现出阴朔的山美3.作者用“仙境”二字来形容阳朔的自然景观，你觉得还可以用哪个词来形容阳朔的自然景观？（ ）A.奔放壮美 B.秀丽幽雅 C.雄伟壮大 D.美丽壮观4.作者用阳朔的山与桂林的山作对比，写出了它们各自的特点阳朔的山____________，桂林的山__________，阳朔的山比桂林的山__________5.下面对漓江景物的特点概括准确的一项是（ ）A.水平如镜，河底可见 B.山水相映，江水清澈C.山随船动，水草茂密 D.草随船动，清可见底6.阳朔的景物是极美的，作者给我们一个游览建议——坐木船作者为什么这样说？ 7.作者先写阳朔的____________，再写阳朔的___________，表达了作者对__________的思想感情。

集训五 综合运用 根据预订双龙洞门票的说明，完成练习1.判断对错，对的打“√”，错的打“”①爱打篮球的小慧读四年级了，有1.5米高，她和爸爸妈妈一起去双龙洞，可购买这个套票 ）②爸爸进入景区后发现有东西落在车上了，赶紧带好购票凭证返回景区外停车场，拿好证件后凭票可重新进入 ）2.如果想要顺利取票进入景区，预订时需填写________________等信息，并在______。