电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

专题14 实践操作问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

16页
  • 卖家[上传人]:zh****n
  • 文档编号:117831759
  • 上传时间:2019-12-11
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:1.14MB
  • / 16 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、一、选择题(103=30分)1. 如图所示,将矩形纸片先沿虚线AB按箭头方向向右对折,接着对折后的纸片沿虚线CD向下对折,然后剪下一个小三角形,再将纸片打开,则打开后的展开图是()ABCD【分析】严格按照图中的方法亲自动手操作一下,即可很直观地呈现出来,也可仔细观察图形特点,利用对称性与排除法求解2. (扬州)如图,矩形纸片ABCD中,AB=4,BC=6将该矩形纸片剪去3个等腰直角三角形,所有剪法中剩余部分面积的最小值是()A、6 B、3 C、2.5 D、2【解答】解:如图以BC为边作等腰直角三角形EBC,延长BE交AD于F,得ABF是等腰直角三角形,作EGCD于G,得EGC是等腰直角三角形,在矩形ABCD中剪去ABF,BCE,ECG得到四边形EFDG,此时剩余部分面积的最小=46 44 36 33=2.5故选C3. (2018嘉兴3分)将一张正方形纸片按如图步骤,沿虚线对折两次,然后沿中平 行于底边的虚线剪去一个角,展开铺平后的图形是()A. (A)B.(B)C. (C)D. (D)4. (2016曲靖)如图,C,E是直线l两侧的点,以C为圆心,CE长为半径画弧交l于A,B两点,又分

      2、别以A,B为圆心,大于 AB的长为半径画弧,两弧交于点D,连接CA,CB,CD,下列结论不一定正确的是( ) A、CDl B、点A,B关于直线CD对称C、点C,D关于直线l对称 D、CD平分ACB5. (2018海南3分)如图1,分别沿长方形纸片ABCD和正方形纸片EFGH的对角线AC,EG 剪开,拼成如图2所示的KLMN,若中间空白部分四边形OPQR恰好是正方形,且KLMN的面 积为50,则正方形EFGH的面积为( )A24 B25 C26 D27【分析】如图,设PM=PL=NR=AR=a,正方形ORQP的边长为b,构建方程即可解决问题;【解答】解:如图,设PM=PL=NR=AR=a,正方形ORQP的边长为b由题意:a2+b2+(a+b)(ab)=50,a2=25,正方形EFGH的面积=a2=25, 故选:B6. 有若干张面积分别为a2、b2、ab的正方形和长方形纸片,阳阳从中抽取了1张面积为a2的正方形纸片,4张面积为ab的长方形纸片,若他想拼成一个大正方形,则还需要抽取面积为b2的正方形纸片()A2张B4张C6张D8张7. 如图,在一张ABC纸片中,C=90,B=60,DE是中位

      3、线,现把纸片沿中位线DE剪开,计划拼出以下四个图形:邻边不等的矩形;等腰梯形;有两个角为锐角的菱形;正方形那么以上图形一定能被拼成的个数为()A1B2C3D4【分析】将该三角形剪成两部分,拼图使得ADE和直角梯形BCDE不同的边重合,即可解题【解答】解:使得BE与AE重合,即可构成邻边不等的矩形,如图:B=60,AC=BC,CDBC学科&网使得CD与AD重合,即可构成等腰梯形,如图:使得AD与DC重合,能构成有两个角为锐角的是菱形,如图:故计划可拼出故选C8. 如图,在一张三角形纸片ABC中,C90,B60,DE是中位线,现把纸片沿中位线DE剪开,计划拼出以下四个图形:邻边不等的矩形;等腰梯形;有两个角为锐角的菱形;正方形那么以上图形一定能被拼出的个数为( )A1 B2 C3 D4把ADE以AD为对称轴作轴对称变换,再向下平移DC的长度,即可构成等腰梯形,如解图. 把ADE绕点D旋转180,即可构成有两个角为锐角的菱形,如解图.正方形无法拼成9. 如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,且AEAB,将矩形沿直线EF折叠,点B恰好落在AD边上的点P处,连结BP交EF于点Q,

      4、有下列结论:EF2BE;PF2PE;FQ4EQ;PBF是等边三角形其中正确的是(D)A B C DBE2EQ.EF2BE,EQFQ4EQ,FQ3EQ,故错误;由翻折的性质,得EFPEFB30,BFP303060.又PBF90EBQ903060,PBF是等边三角形,故正确综上所述,正确的结论是.10. 如图,直角三角形纸片ABC中,AB=3,AC=4,D为斜边BC中点,第1次将纸片折叠,使点A与点D重合,折痕与AD交于点P1;设P1D的中点为D1,第2次将纸片折叠,使点A与点D1重合,折痕与AD交于点P2;设P2D1的中点为D2,第3次将纸片折叠,使点A与点D2重合,折痕与AD交于点P3;设Pn1Dn2的中点为Dn1,第n次将纸片折叠,使点A与点Dn1重合,折痕与AD交于点Pn(n2),则AP6的长为()ABCD【分析】先写出AD、AD1、AD2、AD3的长度,然后可发现规律推出ADn的表达式,继而根据APn=ADn即可得出APn的表达式,也可得出AP6的长二、填空题(64=24分).11. 如图,在ABC中,D,E分别是边AB,AC的中点,B50.现将ADE沿DE折叠,使点A落在三角形

      5、所在平面内的点A1处,则BDA1的度数为 【解析】DE为ABC的中位线,DEBC,ADE50.由折叠的性质,得A1DEADE50.BDA1180ADEA1DE180505080.12. 如图,边长为m+4的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个矩形,若拼成的矩形一边长为4,则另一边长为2m+4【分析】根据拼成的矩形的面积等于大正方形的面积减去小正方形的面积,列式整理即可得解【解答】解:设拼成的矩形的另一边长为x,则4x=(m+4)2m2=(m+4+m)(m+4m),解得x=2m+4故答案为:2m+4学科&网13. (山东省东营市4分)如图,折叠矩形ABCD的一边AD,使点D落在BC边的点F处,已知折痕AE5cm, 且tanEFC,那么矩形ABCD的周长_cm14. 在RtABC中,A90,AB3 cm,AC4 cm,以斜边BC上距离B点3 cm的点P为中心,把这个三角形按逆时针方向旋转90得到RtDEF,则旋转前后两个直角三角形重叠部分的面积为 cm2.【解析】设DF与AC,BC分别交于点R,Q,过点P作PMQR于点M,作PNAC于点N,易得四边形PMRN为正方形

      6、,重叠部分的面积和正方形PMRN的面积相等,易得CPNCBA,即,PN(cm),正方形PMRN的面积为 cm2,故重叠部分的面积为 cm2.15. 如图所示,用形状相同、大小不等的三块直角三角形木板,恰好能拼成如图所示的四边形ABCD,如果AE4,CE3BE,那么这个四边形的面积是 16. (2018辽宁大连3分)如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=3,点E为AD上一点,且ABE=30,将ABE沿BE翻折,得到ABE,连接CA并延长,与AD相交于点F,则DF的长为 解:如图作AHBC于HABC=90,ABE=EBA=30,ABH=30,AH=BA=1,BH=AH=,CH=3CDFAHC, =, =,DF=62 故答案为:62三、解答题(共46分).17. 某市要在一块平行四边形ABCD的空地上建造一个四边形花园,要求花园所占面积是ABCD面积的一半,并且四边形花园的四个顶点作为出入口,要求分别在ABCD的四条边上,请你设计两种方案: 方案(1):如图(1)所示,两个出入口E、F已确定,请在图(1)上画出符合要求的四边形花园,并简要说明画法; 方案(2):如图(2)所示,一个出入口M已

      7、确定,请在图(2)上画出符合要求的梯形花园,并简要说明画法. 【分析】本题属于开放性试题,不管哪种方案都离不开所设计的四边形的面积是ABCD面积的一半,作平行线是解题的关键,因为平行线间的距离处处相等画法3:如图3(1)在AD上取一点H,使DHCF;(2)在CD上任取一点G连接EF、FG、GH、HE,则四边形EFGH就是所要画的四边形方案(2)画法:如图4:(1)过M点作MPAB交AD于点P,(2)在AB上取一点Q,连接PQ,(3)过M作MNPQ交DC于点N,连接QM、PN、MN则四边形QMNP就是所要画的四边形(本题答案不唯一,符合要求即可)18. (2018江苏无锡10分)如图,平面直角坐标系中,已知点B的坐标为(6,4)(1)请用直尺(不带刻度)和圆规作一条直线AC,它与x轴和y轴的正半轴分别交于点A 和点C,且使ABC=90,ABC与AOC的面积相等(作图不必写作法,但要保留作图痕 迹)(2)问:(1)中这样的直线AC是否唯一?若唯一,请说明理由;若不唯一,请在图中画出 所有这样的直线AC,并写出与之对应的函数表达式【解答】(1)解:如图ABC即为所求;(2)解:这样的直线不唯

      8、一作线段OB的垂直平分线AC,满足条件,此时直线的解析式为y=x+作矩形OABC,直线AC,满足条件,此时直线AC的解析式为y=x+4学科&网19. (2018济宁)在一次数学活动课中,某数学小组探究求环形花坛(如图所示) 面积的方法,现有以下工具;卷尺;直棒 EF;T 型尺(CD 所在的直线垂 直平分线段 AB)(1)在图 1 中,请你画出用 T 形尺找大圆圆心的示意图(保留画图痕迹,不写 画法);(2)如图 2,小华说:“我只用一根直棒和一个卷尺就可以求出环形花坛的面积, 具体做法如下:将直棒放置到与小圆相切,用卷尺量出此时直棒与大圆两交点 M,N 之间的距离, 就可求出环形花坛的面积”如果测得 MN=10m,请你求出这个环形花坛的面积【解答】解:(1)如图点 O 即为所求;20. (2018黑龙江龙东)(8.00分)如图,在RtBCD中,CBD=90,BC=BD,点A在CB的延长线上,且BA=BC,点E在直线BD上移动,过点E作射线EFEA,交CD所在直线于点F(1)当点E在线段BD上移动时,如图(1)所示,求证:BCDE=DF(2)当点E在直线BD上移动时,如图(2)、图(3)所示,线段BC、DE与DF又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,不需证明【解答】(1)证明:如图1中,在BA上截取BH,使得BH=BEBC=AB=BD,BE=BH,AH=ED,AEF=ABE=90,AEB+FED=90,AEB+BAE=90,FED=HAE,BHE=CDB=45,AHE=EDF=135,AHEEDF,

      《专题14 实践操作问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)》由会员zh****n分享,可在线阅读,更多相关《专题14 实践操作问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    TA的资源
  • 专题14 实践操作问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题14 实践操作问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 专题04 开放拓展问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题04 开放拓展问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 信宜市径口中学2019-2020学年八年级期中数学试题(解析版)

    信宜市径口中学2019-2020学年八年级期中数学试题(解析版)

  • 专题12 四边形综合问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题12 四边形综合问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 专题08 探究归纳问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题08 探究归纳问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 专题18 数学文化问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题18 数学文化问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 专题03 图表信息问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题03 图表信息问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 专题13 函数综合问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题13 函数综合问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 专题03 图表信息问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题03 图表信息问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 茂名市第十七中学2019-2020学年八年级上学期期中数学试题(原卷版)

    茂名市第十七中学2019-2020学年八年级上学期期中数学试题(原卷版)

  • 2019-2020学年七年级上学期期中数学试题(解析版)

    2019-2020学年七年级上学期期中数学试题(解析版)

  • 专题17 高中衔接问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题17 高中衔接问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 专题16 函数几何问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题16 函数几何问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 专题14 实践操作问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题14 实践操作问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 2019-2020学年七年级上学期期中数学试题(原卷版)

    2019-2020学年七年级上学期期中数学试题(原卷版)

  • 专题15 实际应用问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题15 实际应用问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 专题18 数学文化问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题18 数学文化问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 专题13 函数综合问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题13 函数综合问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 专题08 探究归纳问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题08 探究归纳问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 专题04 开放拓展问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

    专题04 开放拓展问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破(解析版)

  • 点击查看更多
    最新标签
    监控施工 信息化课堂中的合作学习结业作业七年级语文 发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2
     
    收藏店铺
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.