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高考数学中的数列经典题与易错题(部分含答案)

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  • 卖家[上传人]:简****9
  • 文档编号:107101508
  • 上传时间:2019-10-18
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    • 1、高考数学中的数列经典题与易错题1.已知两个等差数列和的前项和分别为和,且,则使得为整数的正整数的个数是( )A2 B3 C4 D5分析:,分离常数。答案:D2设数列,都是正项等比数列,分别为数列与的前n项和,且,则= 分析:等比数列取对数变为等差数列。答案:3.已知数列的通项公式是,其前n项和是,则对任意的(其中*),的最大值是 .分析:所有大于零的项的和最大。答案:104如果等比数列的首项,公比,前n项和为,那么与的大小为 ( )ABCD分析:,所以为递增数列。答案:C5.对于数列,“(n=1,2,3,)成等差数列”是“”的( )A必要不充分条件B充分不必要条件C充要条件D既不充分也不必要条件答案:C变式训练:(1)成等差数列是数列为等比数列的 条件(2)成等比数列是数列为等比数列的 条件(3)是数列为等比数列的 条件(4)是数列为等比数列的 条件(5)是数列为等比数列的 条件6已知数列满足,且,则数列的通项公式是 分析:一题多解:法1:因为,两式相减可得:法2:,法3:,法4:归纳猜想。7、 (2012年青岛一模)等差数列的公差大于零,且、是方程的两个根;各项均为正数的等比数列的前

      2、项和为,且满足,()求数列、的通项公式;()若数列满足,求数列的前项和分析:分段函数求和,(1),(2)8、设是数列的前项和,且,(1)求数列的通项公式;(2)求数列前n项和。分析: ,注意求有两种方法。9、已知a为实数,数列满足,当 时,(1)当 时,填写下列表格;n2351200an(2)当 时,求数列的前200项的和;(3)令,求证:当时,有答案:(1)196,192,1,4(2)5475(3)n为偶数时,n为奇数时,10、(2011年山东试题)若数列的通项公式为:,数列满足:,求数列的前n项和Sn.答案:其实本题亦可以不讨论,可以使用错位相减法求和。11、已知数列是递增数列,且满足()若是等差数列,求数列的通项公式;()对于()中,令 ,求数列的前项和分析:不要有思维定势。本题不用分分类讨论。答案:12、数列的前n项和为,(1)求数列的通项公式(2)求数列的前n项和(1)(2)分析:意识决定高度,细节决定成败。注意n=1的验证。变式训练:已知数列中,(nN*)(1)求数列通项公式;(2)求数列的前项和。(1)(2)13、已知正项数列的前项和为,且满足(1)求数列的通项公式;(2

      3、)设,则是否存在数列,满足对一切正整数都成立?若存在,请求出数列的通项公式;若不存在,请说明理由答案:存在14、已知两个等比数列,满足,.(1)若,求数列的通项公式;(2)若数列唯一,求的值.答案:(1)或 (2)15、已知函数数列 (I)求证数列是等差数列,并求数列的通项公式; (II)记答案:(1) (2)16、【2009年58中高考复习用题】(引自2007年重庆高考试题)证明:变式练习:(2009年山东高考试题)证明不等式:相似度:90% 方法完全相同17、已知:(1)证明:对一切成立,(2)证明:(3)证明:18、证明对任意的正整数,不等式都成立.19、已知数列的首项前项和为,且(I)证明数列是等比数列;(II)令,求函数在点处的导数并比较与的大小20、等差数列中,是一个与n无关的常数,则该常数的可能值的集合为( )BABC D21、某商场橱窗里用同样的乒乓球堆成若干准“正三棱锥”形的展品,其中第一堆只有一层,就一个乒乓球;第2、3、4、堆最底层(第一层)分别按图4所示方式固定摆放.从第一层开始,每层的小球自然垒放在下一层之上,第n堆第n层就放一个乒乓球,以表示第n堆的乒乓球总

      4、数,则 ; (答案用n表示) 22、已知数列,求的前n项和为23、已知数列,求的前n项和为24、汉诺塔问题是根据一个传说形成的一个问题:有三根杆子和套在一根杆子上的若干大小不等的穿孔圆盘,按下列规则,把圆盘从一根杆子上全部移到另一根杆子上.每次只能移动1个碟片;大盘不能叠在小盘上面.如图所示,将A杆上所有碟片移到C杆上,B杆可以作为过渡杆使用,称将碟片从一个杆子移动到另一个标子为移动一次,记将A杆子上的n个碟片移动到C杆上最少需要移动an次. ()写出a1,a2,a3,a4的值;()求数列an的通项公式;()设,求数列bn的前n项和Sn.由可知数列an的通项公式是.8分(也可由递推式构造等比数列求解)()由()可知,所以 开始S=0,T=0, i=1 =k?输入a1 ,d, kT=T+ ai2 i ai+1= ai+di=i+1输出S,T结束是否25、如图所示,程序框图给出了无穷正项数列满足的条件,且当k=5时,输出的S是;当k=10时,输出的S是. (1)试求数列的通项公式; (2)试求当k=10时,输出的T的值.(写出必要的解题步骤)解:(1)观察框图可知,数列为等差数列,设其公差为d,又可知, (1分)由得 (3分)由题意可知,k=5时,S= (5分)解得 (6分) (7分)(2)由框图和(1)可得当 (9分)两式相减可得 (11分) (12分)7

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