2019年信宏中学高考生物简单题专项训练(含解析)
157页1、2019年信宏中学高考生物简单题专项训练(含解析)注:抽选经典试题,有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。第 1 题:以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题,请回答:(1)植 物 由 小 到 大 土 壤 中 减 少 的 主 要 成 分 是。这种成分主要由乙中的 吸收,再由茎中的 输送到植物体的枝叶。(2)图甲是植物的芽,由于细胞的,芽才会逐渐生长发育。芽轴的顶端具有 分 裂 能 力 的 细 胞 组 成 的 结 构 属 于。(3)大 豆 种 子 的 主 要 结 构 是,它是由图丙中的1 经受精作用发育而成。(4)研究表明,当植物遇到干旱时,体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制,这 样 有 利于降 低,减少水分的散失。(5)为验证镁是植物生长的必需元素,用甲、乙两个相同水槽各培养1 0 株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺镁的完全营养液,则 乙 水 槽 中 应 加 入。【答案】(1).水分和无机盐(2).1 成熟区(3).导管(4).分裂、生长和分化(5).分生组织(6).胚(7).4卵细胞(8).蒸腾作用(9).等量的含镁的完全营养液试题分析:据图分析,图甲是芽;
2、图乙是根尖示意图,其中1 表示根毛区(成熟区),2表示伸长区,3表示分生区,分生区细胞具有旺盛的分裂能力,可以用作有丝分裂的观察材料。图丙是雌蕊的示意图,其中4 表示卵细胞,可以与花粉管传过来的精子完成受精作用形成受精卵;5 是两个中央大极核,6是反足细胞。(1)植物的生长需要无机盐,因此植物由小到大土壤中减少的主要成分是无机盐;图乙植物的根尖中的1 成熟区是植物从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位,并把这些物质通过植物茎中木质部的导管运输到叶。(2)由于细胞的分裂、生长和分化,芽(甲)逐渐生长发育;芽的结构包括生长点、芽轴、幼叶、芽原基,其中芽轴将来发育成茎,芽原基能够发育成侧芽,幼叶发育成叶,枝芽的顶端是生长点,生长点细胞具有很强的分裂能力,通过分裂和分化产生新的芽结构,属于分生组织。(3)大豆是双子叶植物,其种子的结构包括胚和种皮,其中胚是主要成分;胚是由受精卵发育而来的,受精卵又是由图丙中的4卵细胞与精子结合形成的。(4)气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。当植物遇到干旱时,体 内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制,导致蒸腾作用降
3、低,这样有利于减少水分的散失。(5)在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,因此为验证镁是植物生长的必需元素,用甲、乙两个相同水槽各 培 养1 0株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺镁的完全营养液,则乙槽中应加入等量的完全营养液。第2题:(8分)回答下列与生态系统稳定性有关的问题:(1)生 态 系 统 的 稳 定 性 是 指.(2)在广袤的非洲草原上,食草动物如同“割草机”一样,通过迁徙在不同的草场上采食,这一现象年复一年地进行着,然而食草动物所处的草原生态系统却表现出了稳定性,这 是 由 于 该 生 态 系 统 具 有.(3)草一蚱蟠一青蛙一蛇一鹰是草原生态系统的一条食物链,在这条食物链中,次级消费者是,在 生 态 系 统 中 消 费 者 的 作 用 有 (答出两点即可).【答案】(1)生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力(2)自我调节的能力(3)青蛙 消费者是实现生态系统物质循环和能量流动的重要环节;调节种间关系;维持种群和生态系统的稳定性【考点】G 3:生态系统的结构;G 6:生态系统的稳定性.【分析】1、食物链的写
4、法是:起点是生产者,依次是初级消费者一次级消费者一三级消费者一终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.2、生物系统的稳定性:生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力.生物系统的稳定性是由于生态系统具有自我调节能力.3、生物群落:生产者消费者分 解 者营养方式自养异养异养主要生物绿色植物动物营腐生生活的细菌和真菌地位生态系统的基石生态系统最活跃的成分生态系统的关键成分作用制造有机物,储存能量,为消费者提供食物和栖息场所加快生态系统的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播分解有机物,供生产者重新利用【解答】解:(1)生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力.(2)在广袤的非洲草原上,食草动物如同“割草机”一样,通过迁徙在不同的草场上采食,这一现象年复一年地进行着,然而食草动物所处的草原生态系统却表现出了稳定性,这是由于该生态系统具有自我调节的能力.(3)草一蚱蛹一青蛙一蛇一鹰是草原生态系统的一条食物链,在这条食物链中,草是生产者,蚱螭是初级消费者,青蛙是次级消费者;在生态系统中消费者的作用有:消费者是实现生态系统物质循环和能量
5、流动的重要环节;调节种间关系;维持种群和生态系统的稳定性.故答案为:(1)生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力(2)自我调节的能力(3)青蛙 消费者是实现生态系统物质循环和能量流动的重要环节;调节种间关系;维持种群和生态系统的稳定性【点评】本题考查生态系统的结构、生态系统的稳定性,要求考生识记生态系统中的营养结构,能根据食物链判断生物的营养级别和消费级别;识记生态系统稳定性的概念及原因,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.第 3 题:下图表示动物干细胞进行的一系列生理过程,请据图回答问题:(1)图 中 表 示 一 个 完 整 细 胞 周 期 的 是(填数字标号)。(2)过程表示,其实质是。(3)科学家采用同位素标记法研究D细胞分泌蛋白的形成过程,他 们 将 H 标记的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _注射到细胞内,发 现 带 有 11的物质依次出现在 等细胞器中。(4)细胞膜能将分泌物从细胞内排出细胞外,体现了细胞膜的哪一功能?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)若 将 D
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