乒乓球社团的教学计划案
8页1、乒乓球社团教学计划一、学情分析 本学期为了丰富学生的课余生活,提高学生德智体美全面发展,依据“健康第一”的思想和“以学生为主体,教师为主导”的原则,组建了学生乒乓球社团,初一初二的学生都可以报名。通过见面和学生接触,发现学生的乒乓球水平参差不平,基本处于初级或零基础水平,而且动作都不规范。在报名的学生中男女生比例严重失衡,女生报名的较少。报名的学生身体素质也是参差不齐,有的协调性好,有的就很差,比如第一次课,又几个学生交叉步学习,一下午就没练会。有的学生出来纯粹就是为了玩,纪律性差,我行我素,不听指挥。但是他们都喜欢乒乓球,爱打乒乓球,所以我不想打击他们的积极性,一并接纳了。我想通过学习,不但能提高他们的乒乓球技术,打好乒乓球,也能提高他们的身体协调性、灵活性、速度和力量,争强学生的团队合作意识和竞争意识。二、教材分析 乒乓球运动与羽毛球运动和网球运动合称小球运动。乒乓球也是我国的国球。它因运动场地小,室内室外都可以,没有身体直接接触,对抗性小,不论年龄性别,老少皆宜,不受季节限制,技术好学,水平高低都可切磋,技能提高身体素质又能愉悦身心,深受大家的喜欢。乒乓球运动以发展全面身体素质,
2、特别是小肌群力量,灵活性及协调性为主,以趣味性,娱乐性,简便性,观赏性为一体。能提高参与者的快速判断与分析能力,提高快节奏的适应能力和大脑快速反应能力。是一项智慧型的身体运动。三、教学目标1,、运动参与目标:通过学练,提高学生学习乒乓球的兴趣,养成终身体育意识。学会科学锻炼身体的方法,并能简单制定锻炼计划。2、运动技能目标:通过学习和比赛,了解乒乓球裁判法,提高乒乓球技术水平和欣赏水平。能简单的组织一场比赛。简单了解乒乓球的基本知识,初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技术动作,学会正、反手攻球。3、身体健康目标:通过学习与练习,提高学生的灵活性,协调性,速度和力量,提高反应能力和快速判断能力。4、心理健康目标:通过学习和练习,提高学生团队合作学习的意识,通过比赛提高竞争意识以及承受成败的能力。5、社会适应目标:通过学练和比赛,学会学习和竞争,学会处理各种人际关系。四、教学措施1、 通过教学视频的播放,让学生首先建立各种规范动作表象。2、 通过教师多做讲解示范,提高学生对动作的直观印象和理解。3、 通过学生反复练习,提高动作的质量和技术水平。4、 通过身体素质练习,提高身体灵活性和协调性,
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