3-3-3《表格和文本相互转换格式》(教案) 高教版信息技术基础模块上册
5页1、课 题3.3 制作表格任务3 文本和表格相互转换课 型理实一体课 时1授课班级中职一年级授课时间上期授课教师教材分析本节课的内容是关于中等职业学校信息技术课程标准中基础模块“图文编辑”单元的制作表格。课标要求是能将文本与表格进行转换。结合学情,选用的教材是由高等教育出版社出版、高等教育出版社教材发展研究所主编的信息技术(基础模块)(上册),学习内容是第三单元第三节制作表格的任务三文本和表格相互转换。学情分析知识储备:已经学习了创建表格、设置表格格式,具备创建文档表格的能力。能力水平:会新建表格,设置表格格式。学习特点:好奇心强,动手能力强,但缺乏主动思考,解决问题的能力较弱。学习目标知识目标:了解常用的表格计算函数,掌握文本和表格相互转换的方法。能力目标:能够熟练进行文本和表格之间的相互转换,会对表格中的数据进行计算和排序。素质目标:1.能运用文档表格进行数据处理,培养学生严谨的工作态度。2.培养学生热爱劳动、积极的学习态度,提高爱国主义情怀,增强民族自豪感。学习重难点教学重点:熟练掌握文本与表格进行转换。教学难点:计算文档表格中的数据教学方法案例教学法、情景教学法、小组讨论法、讲授法
2、、演示法课前准备教师准备:教学课件、讨论主题、练习素材学生准备:观看课件、在线讨论、下载素材教学媒体多媒体机房教学过程第一课时教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图活动一:创设情境 生成问题1.引出主题在文档编辑过程中,有时需要将文本内容的呈现方式转换为表格方式,或者将表格中的内容转换为文本,以减少数据的重复输人,文字处理软件中提供了文本和表格之间的相互转换功能。可转换为表格的文本包括带有段落标记的文本段落、以制表符或空格分隔的文本。2.展示学习目标能将文本与表格进行转换。1.听老师讲授,了解文档中文本和表格转换功能和使用场景2.查看本节任务的学习目标,明确学习目标1.通过对软件功能的介绍入本节课内容。2.展示本课学习任务,让学生明确学习目的。活动二: 操作实践探究新知1. 文本和表格相互转换(1)将文本转换为表格打开“四大名著”数据文本,按Tab键以制表符或空格键分隔文本(显示编辑标记),按行列对齐方式排列。选择要转换的文本区域,切换到“插入”选项卡,在“表格”组中单击“表格”按钮,选择“文本转换成表格”命令,打开“将文字转换成表格”对话框。在该对话框中可以设置表格的列数、文字分隔
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