冀教版三年级下册数学第五单元《数据的搜集与整理》单元教学课件

1、2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。冀教版三年级下册数学冀教版三年级下册数学第五单元数据的搜集与整理教学课件冀教版三年级数学下册冀教版三年级数学下册第五单元第五单元 数据的搜集与整理数据的搜集与整理单式统计表课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测简单统计表简单统计表简单统计表简单统计表1课堂探究点2课时流程数据整理和数据整理和分析分析收集信收集信息息提出问提出问题题探究点探究点简单统计表简单统计表班里要举行联欢会，班委会决定买两种水果。班里要举行联欢会，班委会决定买两种水果。（1）你最爱吃哪两种水果，就在调查表中水果下面的你最爱吃哪两种水果，就在调查表中水果下面的空格里画空格里画。最爱吃的水果调查表最爱吃的水果调查表苹果苹果雪梨雪梨香蕉香蕉桃桃葡萄葡萄橘子橘子其他其他（2）整理调查结果，填写在下面的统计表中。整理调查结果，填写在下面的统计表中。最爱吃的水果调查表最爱吃的水果调查表最爱吃的水果最爱吃的水果苹果苹果雪梨雪梨香蕉香蕉桃桃葡萄葡萄橘子橘子其他其他

2、人数（人）人数（人）最爱吃哪些水果的人数比较多，最爱吃哪些最爱吃哪些水果的人数比较多，最爱吃哪些水果的人数比较少。水果的人数比较少。（3）根据今日几种水果的报价，根据今日几种水果的报价，每个小组提出一个购买水果每个小组提出一个购买水果的方案。的方案。水果水果单价（元单价（元/千克）千克）苹果苹果4雪梨雪梨3香蕉香蕉5桃桃3葡萄葡萄10橘子橘子5（4 4）交流各组的购买方案，全班制订购买计划。）交流各组的购买方案，全班制订购买计划。调查全班同学最爱吃的蔬菜。调查全班同学最爱吃的蔬菜。（1）确定几种大众蔬菜进行调查。确定几种大众蔬菜进行调查。（2）把调查的数据整理在下面的统计表中。把调查的数据整理在下面的统计表中。最爱吃的蔬菜最爱吃的蔬菜人数（人）人数（人）你最喜欢吃哪些食物？你最喜欢吃哪些食物？多吃蔬菜，有益健康。要多吃蔬菜，有益健康。要养成合理的饮食习惯！养成合理的饮食习惯！小试牛刀小试牛刀1这是小朋友们喜欢的小动物，请先统计小动物的只数，然后这是小朋友们喜欢的小动物，请先统计小动物的只数，然后完成下表。完成下表。843 452.莎莎统计全班同学的书包颜色的情况如下。莎莎统计全班同学的

3、书包颜色的情况如下。(1)()色书包的数量最多。色书包的数量最多。(2)()色书包和色书包和()色书包的数量一样多。色书包的数量一样多。(3)粉色书包的数量是绿色书包的粉色书包的数量是绿色书包的()倍。倍。(4)你还了解到哪些信息？你还了解到哪些信息？颜色颜色红红绿绿粉粉灰灰蓝蓝数量数量(个个)10481210灰灰红红蓝蓝2(答案不唯一答案不唯一)灰色书包的数量是绿色书包的灰色书包的数量是绿色书包的3倍。倍。红色书包的数量比绿色书包多红色书包的数量比绿色书包多6个。个。归纳总结：归纳总结：1在收集数据前，要先根据统计的目的确定要对哪在收集数据前，要先根据统计的目的确定要对哪个方面的数据进行调查，再收集、整理、分析数个方面的数据进行调查，再收集、整理、分析数据，数据收集时可以用画据，数据收集时可以用画“”或画或画“正正”字等字等方法。方法。2整理调查的数据时要仔细数，避免重复或遗漏。整理调查的数据时要仔细数，避免重复或遗漏。3判断：小明统计第一组判断：小明统计第一组12人的体育成绩，结果优人的体育成绩，结果优有有3人，良有人，良有5人，中等有人，中等有2人，差有人，差有1人。人。()易错

4、辨析易错辨析辨析：在统计数据时，各段数量之和与总数量辨析：在统计数据时，各段数量之和与总数量相等相等。冀教版三年级数学下册冀教版三年级数学下册第五单元第五单元 数据的搜集与整理数据的搜集与整理复式统计表课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测复式分段统计表复式分段统计表复式分段统计表复式分段统计表1课堂探究点2课时流程探究点探究点复式分段统计表复式分段统计表测量全班同学的身高。测量全班同学的身高。学号学号性别性别身高身高（cm）（1）把）把全班同学的身高记录在下表中。全班同学的身高记录在下表中。学号学号性别性别身高身高（cm）学号学号性别性别身高身高（cm）（2）按按5厘米一段整理全班同学的身高，填在下表中。厘米一段整理全班同学的身高，填在下表中。身高身高（cm）120及及以下以下121125126130131135136140141及及以上以上人数人数（人）（人）从上面的统计表中，你得到了哪些数学信息？从上面的统计表中，你得到了哪些数学信息？（3）把全班同学的身高分男生、女生整理在下表中。把全班同学的身高分男生、女生整理在下表中。身高身高（cm)120及及以下

5、以下121125126130131135136140141及及以上以上男生人数男生人数（人）（人）女生人数女生人数（人）（人）调查全班同学的体重，分别整理在下面两个统计表中。调查全班同学的体重，分别整理在下面两个统计表中。三年级（三年级（）班男生、女生体重统计表）班男生、女生体重统计表体重体重（kg）25及以下及以下26303135364041及以上及以上男生人数男生人数（人）（人）女生人数女生人数（人）（人）从上表中你了解到哪些信息？男生体重在哪一段的人从上表中你了解到哪些信息？男生体重在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少？女生呢？数最多，在哪一段的人数最少？女生呢？三年级（三年级（）班学生体重统计表）班学生体重统计表体重体重（kg）25及以下及以下26303135364041及以上及以上人数（人）人数（人）从上表中你了解到哪些信息？体重在哪一段的人数最从上表中你了解到哪些信息？体重在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少？多，在哪一段的人数最少？从全班同学身高和体重的调查结果中，你发现了从全班同学身高和体重的调查结果中，你发现了哪些现象，想到了什么问题？哪些现象，想到了什么问题？综

6、合全班同学的身高和体重的调查结果，同综合全班同学的身高和体重的调查结果，同学们要注意合理饮食。学们要注意合理饮食。小试牛刀小试牛刀1体育课上，同学们进行了一分钟跳绳比赛，成绩体育课上，同学们进行了一分钟跳绳比赛，成绩如下。如下。(单位：下单位：下)男生：男生：72807662707266827465677579817264807878女生：女生：6769687570757681737579888279818472697364(1)把全班同学比赛的成绩进行整理，填在下表中。把全班同学比赛的成绩进行整理，填在下表中。(2)男生的成绩在哪一段的人数最多？有多少人？男生的成绩在哪一段的人数最多？有多少人？(3)女生的成绩在哪一段的人数最少？有多少人？女生的成绩在哪一段的人数最少？有多少人？成绩成绩(下下)616566707175768081及以上及以上男生人数男生人数女生人数女生人数3356215635男生的成绩在男生的成绩在7680段的人数最多，有段的人数最多，有6人。人。女生的成绩在女生的成绩在6165段的人数最少，有段的人数最少，有1人。人。(4)在在7175段的人数中，女生比男生多多少

7、人？段的人数中，女生比男生多多少人？(5)你还了解到哪些数学信息？你还了解到哪些数学信息？(请你写出两条请你写出两条)651(人人)(答案不唯一答案不唯一)在在81及以上段的男生比女生少及以上段的男生比女生少3人；人；在在7680段的男生比女生多段的男生比女生多3人。人。2下表是三下表是三(2)班展班展示墙上的示墙上的“红花红花栏栏”。(119号号为男生，为男生，2032号为女生号为女生)(1)请你帮红红完成下面的统计表。请你帮红红完成下面的统计表。(2)如果规定只要获得的红花超过如果规定只要获得的红花超过20朵即可参选朵即可参选“三好学生三好学生”，那么这个班有多少名学生可以参选那么这个班有多少名学生可以参选“三好学生三好学生”？在有资？在有资格的参选学生中，是男生多还是女生多？多多少人？格的参选学生中，是男生多还是女生多？多多少人？红花朵红花朵数数(朵朵)610 1115 16202126263031及以上及以上男生人数男生人数女生人数女生人数44362120(人人)男生：男生：44311(人人)女生：女生：6219(人人)男生多男生多1192(人人)2334430226213下面

8、是三下面是三(2)班同学班同学1分钟踢毽子成绩情况记录单。分钟踢毽子成绩情况记录单。(单位：下单位：下)男生成绩：男生成绩：41365242263245486444455035204055女生成绩：女生成绩：57554228514550586752355837567862(1)根据上面的数据完成下面的统计表根据上面的数据完成下面的统计表成绩成绩(下下)30及以下及以下31404150516060及以上及以上男生人数男生人数女生人数女生人数2472112373(2)女生踢毽子成绩在哪个范围的人数最多？男生踢女生踢毽子成绩在哪个范围的人数最多？男生踢毽子成绩在哪个范围的人数最少？毽子成绩在哪个范围的人数最少？(3)你认为三你认为三(2)班的踢毽子成绩，是男生好，还是女班的踢毽子成绩，是男生好，还是女生好，为什么？生好，为什么？(4)你能再提出一个数学问题并解答出来吗？试试看。你能再提出一个数学问题并解答出来吗？试试看。女生踢毽子成绩在女生踢毽子成绩在5160的人数最多，男生踢毽的人数最多，男生踢毽子成绩在子成绩在60以上的人数最少。以上的人数最少。三三(2)班女生的踢毽子成绩好。因为女生踢毽子成班女生的踢毽子成绩好。因为女生踢毽子成绩在绩在51下及以上的人数较多。下及以上的人数较多。(答案不唯一答案不唯一)成绩在哪两个范围的女生人数一样多？成绩在哪两个范围的女生人数一样多？答：在答：在4150和和60以上的女生人数一样多。以上的女生人数一样多。归纳总结：归纳总结：制作复式统计表时，要先确定行数和列数，行制作复式统计表时，要先确定行数和列数，行数和列数要根据题中单式统计表反映的内容来确定，数和列数要根据题中单式统计表反映的内容来确定，再填写原始数据并核对。再填写原始数据并核对。4判断。判断。贝贝在统计三贝贝在统计三(1)班同学期中考试数学成绩时，班同学期中考试数学成绩时，制作了如下统计表。对不对？制作了如下统计表。对不对？易错辨析易错辨析辨析：辨析：在给数据分段时，各段间的界限要分清，在给数据分段时，各段间的界限要分清，同一个数据，不能既出现在第一段中，又出现同一个数据，不能既出现在第一段中，又出现在第二段中。在第二段中。不对。不对。谢谢Thanks

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