部编版高一语文上册(必修一)《拿来主义》课件
15页1、部编版高中语文必修上册第六单元第12课 拿来主义部部编编版高一版高一语语文上册文上册(必修一必修一)拿来主拿来主义义课课件件学习目标1.了解本文的写作背景,明确作者的观点和态度2.掌握运用比喻来论证观点的方法3.梳理和把握论述的脉络层次,分析本文破立结合的论证方法资料助学整体感知课堂总结新知讲学 鲁鲁鲁鲁迅迅迅迅(1881年9月25日1936年10月19日),曾用名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,曾留学日本仙台医科专门学校(肄业)。“鲁迅”是他1918年发表狂人日记时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”1.作者介绍:资料助学整体感知课堂总结新知讲学2.写作背景:这篇文章写于1934年6月4日,主要是针对当时对待外来文化的某些错误态度而写的。这一时期,在对待外来文化的问题上,社会上存在一些错误认识。一方面,有人采取全盘否定、一概排斥的态度,并急于盲目输出本国的传统文化,以彰显信心,掀起一股文化复古主义的逆流;另一方面,由于帝国主义长
2、期的军事侵略、经济侵略和文化侵略,一些人特别是青年人对外来的东西产生了恐惧,甚至有一种盲目排外的情绪。1934年5月28日大晚报的报道,提到美术家刘海粟、徐悲鸿去国外举办美术展览和梅兰芳准备应邀前往苏联演出的事情,并赋予其“发扬国光”的意义。拿来主义这篇文章,就是鲁迅针对这些现象,对当时思想文化问题的一个发言。资料助学整体感知课堂总结新知讲学3.文体介绍杂文:杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文。特点是“杂而有文”,短小、锋利、隽永,富于文艺工作者色彩和诗的语言,具有独特的艺术感染力。在剧烈的社会斗争中,杂文是战斗的利器,比如鲁迅先生的杂文就如同“匕首”“投枪”直刺一切黑暗的心脏。在和平建设年代,它也能起到赞扬真善美,鞭挞假恶丑的针砭时弊的喉舌作用。比如庄周买水、剃光头发微等文章就是如此。资料助学整体感知课堂总结新知讲学1.熟读课文,梳理本文的脉络层次,把握作者的观点。第一部分1-2段揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径,与一味“送去”针锋相对,提出“拿来”。揭露“送去者”与“送来者”的奴才主子关系,辨明“抛来”与“抛给”的不同,提出“拿来主义”。第二部分3
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