部编版高一语文上册(必修一)《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》课件
17页1、部编版高中语文必修上册第二单元第4课 喜看稻菽千重浪 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平部部编编版高一版高一语语文上册文上册(必修一必修一)喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪记记首届国家最高科技首届国家最高科技奖获奖获得者袁隆平得者袁隆平课课件件学习目标1.把握文章内容,概括袁隆平的主要事迹2.通过具体事例及细节描写分析人物形象3.赏析文章的艺术特点及语言特点资料助学整体感知课堂总结新知讲学 沈沈沈沈英英英英甲甲甲甲(1948),笔名佳英、英佳,吉林辉南人。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1968年应征入伍,历任空军部队无线电员,世界知识杂志编辑,科技日报机动记者、主任记者,科技日报社副刊部主编,机动记者部主任。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。1.作者介绍:资料助学整体感知课堂总结新知讲学 联合国粮农组织日前公布的一份报告称,世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因,面临严重粮食短缺困境。在发展中国家,有1/5的人无法获得足够的粮食,全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中,科技进步无疑发挥着重要的作用,而我国率先培育成功的增产2
2、0%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。2001年2月19日,在庄严的人民大会堂,袁隆平院士获得“国家最高科学技术奖”。本文就是在袁隆平获奖后,沈英甲写的一篇关于袁隆平先进事迹的人物报道。2.写作背景:资料助学整体感知课堂总结新知讲学 人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的,也往往突出几个比较典型的人物。人物通讯有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯,也有表现人物片断事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。写好人物通讯的关键是抓住人物的特点,揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事,又见人,通过典型事例表现人物的精神风貌。常见的写法有:通过矛盾冲突表现人物的思想境界,通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征,通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。3.文化常识人物通讯:资料助学整体感知课堂总结新知讲学3.拓展知识袁隆平:袁袁袁袁隆隆隆隆平平平平(1930年9月7日-2021年5月22日),男,汉族,生于北京,无党派人士,江西省九江市德安县人。享誉海内外的著名农业科学家,
3、中国杂交水稻事业的开创者和领导者,中国共产党的亲密朋友,无党派人士的杰出代表,“共和国勋章”获得者,湖南省政协原副主席,国家杂交水稻工程技术研究中心原主任,中国工程院院士,被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,发明“三系法”籼型杂交水稻,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系。并提出并实施“种三产四丰产工程”,运用超级杂交稻的技术成果,出版中、英文专著6部,发表论文60余篇。资料助学整体感知课堂总结新知讲学n通读全文,概括袁隆平的主要事迹。主要事迹(一)曾记否,到中流击水(二)创新是科学家的灵魂和本质(三)事实是科学家的空气(四)饥饿的威胁在退却在稻田里工作;1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交水稻的文章 1986年以来,袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想,为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献资料助学整体感知课堂总结新知讲学文章选用了具体而真实的材料,凸显了袁隆平的精神品质。按照文章顺序赏析文章。运用倒叙追述了袁隆平科学实践的过程(那是196
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