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动物行为的研究PPT精品课件

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卖家[上传人]：掌**

文档编号：215970119

上传时间：2021-11-27

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常见问题

1、第3节动物行为的研究,1.蜜蜂群体成员之间是如何传递信息的？你是如何知道的？提示：蜜蜂可通过舞蹈的方式传递信息。通过观察知道的。2.你可以用什么方法知道蚂蚁喜欢吃甜食还是喜欢吃酸食？提示：可以通过实验的方法。,探究主题一研究动物行为的案例阅读教材，总结几位科学家研究动物行为的主要方法。,法布尔,观察法,实验法,实验法,实验法,劳伦斯,【点拨】动物行为的研究方法多为观察法和实验法综合应用，实验法以观察法为基础。,探究主题二动物行为的研究方法阅读教材，了解研究动物行为的方法。1.观察法在野外的自然状态下，实地_。2.实验法研究者对研究对象施加不同程度的_，然后再观察研究动物的行为。,观察动物的各种行为,外界影响,3.观察法与实验法的区别和联系,不施加,实验法,观察法,施加,【思考】动物学家在森林中用摄像机偷拍下鹿群的生活状况，这属于什么研究方法？将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这又属于什么研究方法？提示：第一种属于观察法，第二种属于实验法。,探究主题三探究蚂蚁的行为阅读教材，总结探究蚂蚁行为的过程。,观察

2、,(1)在校园或其他便利的地方寻找一个_(2)不要_，用_观察_,探究,(1)剪去可乐瓶的上半段，_，再取一些_覆盖在上面(2)捕捉10只蚂蚁(最好有_)以及蚁卵和幼虫等，放置在可乐瓶中，盖上_，置于暗处饲养(3)以小组为单位，探究_,蚂蚁窝,干扰蚂蚁的活动,放大镜,每,只蚂蚁的行为,装入一些干湿适当的土壤,土壤,蚁后,玻璃板,蚂蚁的取食行为,【思考】实验用10只蚂蚁而不用1只蚂蚁的原因是什么？提示：实验必须具有可重复性，避免偶然因素的干扰，以减小误差。实验时只观察记录一次可以吗？为什么？提示：不可以。实验时，应该每隔一段时间(如30分钟)观察并记录一次，连续观察并记录多次(如8次10次)，可以排除偶然性，使实验更具有说服力。蚂蚁喜欢取食哪类食物？提示：蚂蚁喜欢取食糖、面包屑、菜叶、饭粒等。,1.探险家为了解亚马孙流域鳄鱼的生存情况，最好采用什么方法？提示：观察法。2.在运用观察法时能否借助一定的仪器？提示：可以，如借助放大镜、显微镜等。,求偶行为,攻击行为,动物行为的主要类型,防御行为,2.动物行为的生理基础,神经系统,内分泌系统,动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同调控

3、完成。,捕食行为,蜘蛛蛛网与人织网,蜘蛛在织网，人也在织网，两种行为有什么区别呢？,想一想？,孵卵,育雏,生殖行为,一.先天性行为和后天性行为,：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。例如，蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、母鸡孵蛋、羚羊争斗、母猪哺乳等。,：不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。,先天性行为,后天性行为,鲸和海豚的后天性学习,想一想，分一分,人算数羊吃草蜘蛛织网猴写字海狮顶球狗做数学题蚂蚁筑巢八哥学舌鸟类迁徙海豚表演,后天性行为的形成对于动物有什么意义呢？在环境改变时，动物能通过后天的学习，能大大的提高适应环境的能力。,黑猩猩的后天性行为,有何意义？,二.动物的行为究竟是怎样产生的？有着怎样的生理基础呢？,1.动物行为的产生是动物对外界刺激所做出的反应。,资料3：在相同激素水平下，不同的人会出现不同的反应。这可以说明神经系统和内分泌系统有什么关系？,课堂小结,自我评价,1.成蛙不抚养幼体，但幼体也能有效地捕食害虫，幼体的这种行为叫做（）A适应行为 B学习行为C经验行为 D本能行为,D,先天性行为,自我评价,2.有一种雌性萤火虫很奇怪，它能准确地模仿另一种雌性萤火虫的信号，吸引该种的雄性个体前来。那么，雌性萤火虫的这种行为可能是（）A 吸引同种异性前来交配B 吸引不同种异性前来交配C 诱骗不同种异性来取食D 对不同种异性表示友好,B,思维拓展,人的学习是什么行为？通过本节的学习，对你的学习有何启发？,资料2,从资料中大家可以看出什么？？,资料1：淡水三刺鱼,雄鱼到了交配季节腹部表面变成红色, 此时雄鱼彼此之间出现攻击行为。,答：雄三刺鱼到了交配季节，腹部表面变成红色，红色就是一种可引起雄鱼彼此之间猛烈的攻击行为的信号刺激。,请大家思考一下，是什么因素引起了雄三刺鱼之间的攻击行为？,那为什么雄三刺鱼的腹部表面到了交配季节就会变红呢？,

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