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设计体智能教案的重点.doc

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卖家[上传人]：简****9

文档编号：97224128

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设计体智能教案的重点一、体智能教学设计与规划课程实施三大目标重点：引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升学习自我保护能力，养成独立自主的个性体验团队生活，增进对社会环境的适应力二、课程设计两大因素：培养因素——身体机能，功能激发如：平衡能力、动作协调、灵敏性、距离感、持久力爆发力等行为目标——精神意识，社会学习如：勇敢果断、独立自主、团结合作、自信心、专注力、环境适应能力等三、课程教学五大要素：1.徒手游戏教学2.体智能器材教学3.音乐律动教学4.户外游戏与活动教学5.综合教学四、课程设计与教学方式五大转换儿童化趣味化卡通话故事化生活化五、了解体智能指导老师的定位是幼儿体育运动与亲子运动的专业指导者；是孩子的大玩偶，偶像老师；是孩子健康与欢乐的活力创造者；是幼儿园活动协助主导规划与带动主持者；是才艺老师，但更多是幼儿园多功能校园帮手实施幼儿园体智能课程1. 设计每学期单元课程表，依课程单元表上课2. 每周以每位幼儿30分钟指导课程3. 以班级（每班30个幼儿）为上课单位4. 每节课以三段式上课：将上课时间分成三阶段（1）依时间分配：如三十分钟课以5:20:5比例（2）依内容分配：如第一阶段为引导热身第二阶段为主题课程第三阶段为缓和结束（3）依内容分配5. 运用器材道具音乐游戏以专业方式指导6. 上课力求互动，感动，活力，安全为原则7. 每学期配合园所规划设计体能运动或者亲子运动会活动等。

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