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13.画杨桃【第1课时】

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常见问题

1、出示杨桃图片谁知道这种水果叫什么观察一下它有什么特点你们能够尝试画一下自己眼睛所看到的杨桃的模样吗今天这个主人公也画了杨桃大家一起来看看他画的杨桃是什么样子的吧让我们一起走进课文第一课时 1 会认会写本课生字 2 有感情地朗读课文 3 初步感知文意了解课文内容岑桑广东顺德人 1949年毕业于中山大学社会学系岭南文库丛书执行副主编中国作家协会广东分会副主席 1997年获中国出版工作者协会首届伯乐奖 1942年开始发表作品 1962年加入中国作家协会读一读 k o rb nh d osh nsh 靠边而且班里哈哈大笑倒不如审视y s sh ngqi ngx yu hu 那页严肃半晌抢着嘻嘻和颜悦色教诲 r b n 而班倒我会认哈 s qi ng sh ng yu 肃晌页抢嘻 h d o y k o 靠 hu 诲审 sh n 悦 x sh 视倒角多音字指名读课文同学互评字音是否正确句子是否通顺这篇课文主要讲了在图画课上练习画杨桃时我画成了五角星同学们嘲笑我老师教育我们实事求是多角度看问题说一说课文主要写了什么图 t

2、书写指导外框要宽大冬字首撇稍短横撇的撇要长些部首囗组词图画地图造句这里的美景简直像是一幅图画音序 T 结构全包围课 k 书写指导左边要窄小果字中间是一竖不能分开写部首讠组词上课课间造句我们正在上课音序 K 结构左右摆 b i 书写指导右上边四字要扁里面是两短竖去字的竖和撇折是两笔部首扌组词摆放摆设造句我把书桌上的文具摆放整齐音序 B 结构左右座 zu 书写指导外边的广字要大里面土字的中竖和下横都要长部首广组词座位入座造句这间教室里的座位都空着了音序 Z 结构半包围交 ji o 书写指导上横要长中间的撇和点要短下边的撇和捺交叉舒展部首亠组词交出去交给造句我把捡到的东西交出去了音序 J 结构上下哈 h 书写指导口字要小右上边的人字要舒展中间一横不能忘记部首口组词哈哈大笑哈气造句我忍不住哈哈大笑起来音序 H 结构左右页 y 书写指导上横要长下边是一短撇贝字最后一点稍大一些部首页组词一页几页造句我今天就读了一页书音序 Y 结构独体

3、字抢 qi ng 书写指导左窄右宽右下边横折钩要小注意与匕字不同部首扌组词抢答抢先造句同学们纷纷举手抢答问题音序 Q 结构左右嘻 x 书写指导右边细长各部分要扁要写紧凑口字上边的横要长部首口组词嘻嘻嘻笑造句同学们都嘻嘻地笑起来音序 X 结构左右审视严肃半晌轮流仔细看造句她在镜子中审视着自己神情气氛等使人感到敬畏的造句看到老师严肃的神情我很害怕半天造句半晌过去了妈妈怎么还没回来依照次序一个接替一个周而复始造句老师让我们轮流当组长熟悉教诲受用和颜悦色知道的清楚造句环顾四周艳艳没有看到妈妈熟悉的面庞教训教导造句老师对我的教诲我永生难忘享用得益造句养成好习惯一辈子受用不尽形容态度和蔼可亲造句妈妈和颜悦色地对我说知错就改还是好孩子严肃严厉两个词都可以形容人的神情使人感到敬畏严厉强调厉害多用于神情目光批评等严肃多用于神情气氛等张老师对待教学工作一向严肃认真一丝不苟教师严厉地批评了他相同点不同点造句第一部分第1自然段写我在一

4、次图画课上画杨桃第二部分第2 17自然段写老师以我的画为例耐心细致地教育大家要实事求是第三部分第18自然段写父亲和老师的教诲使我一生受用交流分段情况初读课文后你感受到了什么我们从读中感受到了看问题做事情要从客观存在的实际出发实事求是不要轻易下结论的道理 1 看拼音写词语 t hu zu w ij y zh b iz iji och h h 大笑图画摆在座位交出几页纸习题源于点拨的基础知识练哈哈 2 照样子写词语例认认真真 AABB式例观察观察 ABAB式开开心心漂漂亮亮平平安安研究研究商量商量讨论讨论 3 选择合适的词语填空严肃严厉严格 1 整个假期我都地按照作息制度办事 2 这个人破坏绿化带受到了群众地批评 3 爸爸神情地说粗心可不是小事啊你必须改正审视注视 4 老师了一下讲桌上的杨桃 5 他久久地着窗外的杨树严格严厉严肃审视注视 4 按要求写句子 1 杨桃就是这个样子的改为反问句 2 我把杨桃画成了五角星改为被字句难道杨桃不是这个样子的吗杨桃被我画成了五角星

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