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苏教版六年级科学下册第一单元单元教学课件

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1、苏教版科学六年级下册第一单元神奇的能量1.什么是能量目录1.观察2.思考3.探讨4.拓展观察这些物体靠什么工作或运动？能量能量思考想一想，你还知道哪些物体靠能量工作或运动？并说出你的理由。思考能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。感知能量思考注意：弹棋子时，先轻轻试弹几下，防止手指弹伤1.B棋子为什么会被弹出去2.B棋子为什么会被弹的有近有远思考以下物体的动能分别表现在哪里？探讨通过观察，请你说一说物体的动能表现在哪泥石流：泥沙流动动能龙卷风：风能动能探讨通过观察，请你说一说物体的动能表现在哪保龄球：球瓶碰撞动能钱塘江：漩涡转动动能蓄势待发位于高处的物体具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。做小球反弹实验让球从不同的高度落下，比较球的反弹高度势能与物体的高度有关想一想，还有哪些情况是蓄势待发的势能形状发生变化的物体也具有势能动能、势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式能量：能够使物体工作或运动。机械能什么是能量动能势能拓展苏轼的“会挽雕弓如满月，

2、西北望，射天狼”在拉弓过程中蕴藏着（）能。势李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这里飞流直下的瀑布蕴藏着（）能。拓展机械欣赏作业布置：作业布置：1.回顾本节课的知识点2.完成本节课的活动手册苏教版科学六年级下册苏教版科学六年级下册第一单元神奇的能量2.各种各样的能量苏教版科学六年级下册目录1.观察2.思考3.探讨4.拓展观察热能思考知识回顾热传递方式热传导热对流热辐射电能可以干什么？探讨化学能化学能是什么情况下释放的？奔跑植物生长篝火燃烧遥控小车体验光具有能量。1.将辐射计平放在桌面，待叶片静止2.打开手电筒，照射黑色叶片一面3.观察叶片的变化情况光能可见光是一种看得见的电磁波，微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于电磁能拓展各种各样的能量热能电能化学能光能核能总结你还知道哪些能量呢？作业：请完成下面的思维导图苏教版科学六年级下册第一单元神奇的能量3.能量的转换目录1.观察2.思考3.探讨4.拓展观察感知能量的转换动能势能思考动能势能思考想一想，还有哪些情况是动能和势能互换呢？体验动能与热能的转换快速搓动双手，体会手心热量的变化动能热能1.将瓶口

3、和硬币放入水中浸湿。2.把硬币放在瓶口上，用双手紧紧握住瓶子，观察硬币的变化。热能动能动能电能电能动能探讨探讨1.在瓶中放入少量小苏打2.倒入白醋后盖上瓶塞（不要塞太紧），观察变化情况化学能动能探讨说一说，用烤箱烤面包，能量是如何转换的？请你说一说，下图中的能量是如何转换的？总结能量可以从一种形式转换成另一种形式动能与势能动能与热能动能与电能动能与化学能拓展根据能量转换的知识，用简笔画的方式把你设计的能量转换过程就下来，至少包括两种能量的转换。苏教版科学六年级下册第一单元神奇的能量4.电磁铁目录1.观察2.思考3.探讨4.拓展观察铁钉电池线圈思考实验要求1.把导线按同一个方向缠在铁钉上。2.将导线的两端连接到电池上。3.接通电路后，把铁钉移到回形针上方。4.比比谁的电磁铁吸的回形针多。思考想一想电磁铁的磁力大小和什么有关？探讨小组合作交流并完成试验记录单探讨友情提示1.组内分工合作。2.实验时认真细致，准确记录3.通电时间不能太长，以免烧坏电池实验结论电磁铁的磁力大小和线圈的匝数有关，匝数越多，磁力越大。相同电磁铁磁铁通电有磁性；不是永久磁性不通电就有磁性；永久磁性南北极不可调整你还知道哪些异同点呢？请你说一说拓展想一想：哪些家用电器用到了电磁铁电磁铁电能磁能磁力大小线圈匝数电池节数

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