648编号口腔科学复习重点+名词解释+简答
20页1、第一部分:口腔科学复习重点第一部分:口腔科学复习重点 第一章:第一章: 1、试述颜面及颌面部的区域划分。1、试述颜面及颌面部的区域划分。 2、从外观上看,牙由哪几部分组成?试述牙和牙周的组织结构。2、从外观上看,牙由哪几部分组成?试述牙和牙周的组织结构。 3、试述乳牙和恒牙的名称和临床记录方法。3、试述乳牙和恒牙的名称和临床记录方法。 4、名词解释:口腔 口腔前庭 固有口腔 混合牙列期4、名词解释:口腔 口腔前庭 固有口腔 混合牙列期 颜面部 颌面部(面上,面中,面下)颅面部区域划分 口腔 :口腔 : 位于颌面部区域内,是指由牙、颌骨及唇、颊、腭、舌、口底、唾液腺等组织器官组成的功能性器官。 具有摄食,咀嚼,感受味觉,吞咽,表情及辅助言语及呼吸。 口腔前庭:口腔前庭:由牙列、牙槽骨及牙龈与其外侧的唇、颊组织器官构成,为位于唇、颊与牙列、牙龈及牙槽黏 膜之间的蹄铁形的潜在腔隙 固有口腔:固有口腔:由牙列、牙槽骨及牙龈与其内侧的口腔内部组织器官舌、腭、口底等构成。 混合牙列期混合牙列期:从萌出时间和次序来看,一般从 6 岁至 12 岁之间,口腔内乳牙逐渐脱落,恒牙相继萌出,恒 牙和乳牙发生
2、交替,此时口腔内既有乳牙,又有恒牙,这种乳,恒牙混合排列与牙弓上的时期称为混合牙 列期。 口腔颌面部的解剖特点及其临床意义口腔颌面部的解剖特点及其临床意义 位置显露,易受伤,易察觉 血供丰富,抗感染出血多解剖结构复杂,面三叉 N 自然皮肤皮纹 颌面部疾患影响 形态及功能 疾患易波及毗邻部位 乳牙列乳牙列 共 20 个,分别用 表示乳中切牙(萌出时间:6 到 8 月,2 岁左右全部萌出) 乳侧切牙 乳尖牙 第一乳磨牙 第二乳磨牙 右上 左上 右下 左下 恒牙列(28-32 个,上下颌的左右侧各 7-8 个)恒牙列(28-32 个,上下颌的左右侧各 7-8 个) 1 中切牙 2 侧切牙 3 尖牙 4 第一前磨牙 5 第二前磨牙 6 第一磨牙(一般 6 岁开始最快,其他按顺序) 7 第二磨牙 8 第三磨牙 下颌牙较上颌牙早萌出 牙又称牙体,由牙冠,牙颈,牙根组成; 牙的组织结构:牙釉质,牙本质,牙骨质三种钙化的硬组织硬组织和牙髓腔内的软组织牙髓软组织牙髓组成; 牙周组织结构:牙槽骨,牙周膜,牙龈; 感觉神经:三叉神经(眼,上颌,下颌) 运动神经:面神经 唾液腺:腮腺,下颌下腺,舌下腺 第三章
3、第三章 1. 刷牙的意义、常用方法及刷牙时的注意事项;1. 刷牙的意义、常用方法及刷牙时的注意事项; 2. 常见的口腔不良习惯及影响口腔卫生的不利因素有哪些? 2. 常见的口腔不良习惯及影响口腔卫生的不利因素有哪些? 口腔卫生的主要措施:漱口 刷牙 清洁牙间隙 牙龈按摩 龈上根治术 刷牙 意义刷牙 意义:刷牙是应用最广泛的保持口腔清洁的方法,它能清除口腔内食物残渣,软垢和部分牙面上的 菌斑,还能按摩牙龈,从而减少口腔环境中致病因素,增强组织的抗病能力,减少各种口腔疾病的发生; 常用方法常用方法:竖刷法和横颤竖向移动法;刷牙注意事项(三三三一)刷牙注意事项(三三三一):333 制,早中晚 3 次、每次 3 分钟、3 个牙面(唇颊、腭舌及牙合 he 面) 。竖直转动法每次转动距离1mm。 口腔健康的标准: “牙齿清洁,无龋洞,无痛感,牙龈颜色正常,无出血现象。 ” 1 定期口腔健康检查 2 纠正不良习惯 3 消除影响口腔卫生的不利因素 4 合理营养 5 改善劳动环境 常见的口腔不良习惯:常见的口腔不良习惯:适当喂奶法;单侧咀嚼;口呼吸;吮唇、咬舌、咬颊;咬笔杆、咬筷子、吮指;长 期一侧睡眠
4、硬物作枕,睡前吃糖果饼干等 消除影响口腔卫生的不利因素:消除影响口腔卫生的不利因素: 牙面的窝沟,点隙,为龋病好发部位,应几时涂布窝沟封闭剂,预防龋病发生; 额外牙,阻生牙及错位牙等,可造成口腔错牙合畸形及其他病变,应根据情况予以拔出或矫正; 乳牙过早缺失所遗留的空隙,应及时作空隙维持器,保持其近,远中距离,以免引起领牙移位及相对牙过 度伸长,造成恒牙错位萌生或阻生; 缺失牙应几时修复;口内残根残冠应及时拔除,以免形成慢性不良刺激。 第四章第四章 1 何谓龋病的四联因素学说1 何谓龋病的四联因素学说 2 试述龋病的临床表现与治疗方法2 试述龋病的临床表现与治疗方法 3 名词解释:龋齿3 名词解释:龋齿 4 请说出几种非龋性牙体病的病名4 请说出几种非龋性牙体病的病名 5 比较各型牙髓炎的临床特点5 比较各型牙髓炎的临床特点 6 比较不可复性牙髓炎、急性牙髓炎、慢性牙髓炎、急性根尖周炎、急性根尖周炎的疼痛特点6 比较不可复性牙髓炎、急性牙髓炎、慢性牙髓炎、急性根尖周炎、急性根尖周炎的疼痛特点 7 简述急性根尖周炎的临床特点 7 简述急性根尖周炎的临床特点 8 简述牙髓病、根尖周病的应急处
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