项目二 任务三《电子垃圾的再生设计》教案
5页1、六年级 项目二 任务三电子垃圾的再生设计教学设计课题电子垃圾的再生设计任务 任务3学科劳动年级六年级核心素养目标劳动观念:能树立劳动创造美的观念,明白电子垃圾再生设计的意义。劳动能力:能通过观察和思考,根据不同的废旧电子产品或材料,设计有创意的改造方案。能利用清楚的图示和清晰的语言表达自己的设计方案。能合理地选择并使用工具成功对电子垃圾进行改造。劳动习惯和品质:学会独立思考与调查,掌握小组沟通交流技巧,完成后与同学老师分享劳动发现,养成乐于思考的好品质和良好的动手能力。劳动精神:培养勇于探索、热爱劳动、致力环保的精神。重点设计有创意的电子垃圾改造方案,并用清楚的图示和清晰的语言表达自己的设计方案;合理地选择并使用工具成功对电子垃圾进行改造。难点增强对劳动的热爱,锻炼动手能力与合作能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课任务三:电子垃圾的再生设计出示课题。对电子产品进行合理的改造,就能让它们具备新的使用价值。在改造时,我们应根据电子产品的特点设计方案,然后用合适的劳动工具进行操作,通过创造性的劳动,让电子产品焕发新生。思考交流 引出与本课题相关的话题,启发学生,激趣引思。讲
2、授新课一、劳动需求改造后的电子垃圾将成为另一种有价值的物品,继续为我们服务。我们可以从“用途”与“造型”两个角度进行思考,动手改造电子垃圾。思考:你有哪些改造创意呢?有哪些办法实现你的想法呢?出示图片(废旧零件改造的电子蝴蝶、废旧电子零件粘合的城市模型、鼠标改造的蝎子装饰)二、劳动探究在设计一款电子产品的时候,设计师需要考虑什么呢?研究这个问题,会在你亲自设计产品的过程中给你带来灵感。让我们以常见款式的鼠标为例,先探究各部件名称,然后思考是哪些因素决定了这些部件的形态吧。如:鼠标的主体部分弧度符合人体工学,握起来更舒服。三、劳动实践设计拆解完成后,可以重新定义各部件的功能,使之成为具有新功能或新造型的产品。先让我们看看勤勤和慧慧是怎么改造鼠标的吧。1.作品名称:太空战甲(造型类) 设计者:勤勤(出示图片)请同学来讲解一下勤勤改造的这款鼠标。2.作品名称:手机支架(功能类) 设计者:慧慧(出示图片)请同学来讲解一下慧慧改造的这款鼠标。你认为他们的改造创意怎么样?四、劳动创意坊在生活中,对于改造废旧电子产品,你还有哪些更好的创意呢?和同学讨论交流。图片1:用废弃的刮胡刀、吹风机等电器改造的
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