高校党建和业务工作融合发展工作情况调研报告
9页1、高校党建和业务工作融合发展工作情况调研报告2019年7月,习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上提出,只有围绕中心、建设队伍、服务群众,推动党建和业务深度融合,机关党建工作才能找准定位。这是新时代提高机关党建工作质量的基本要求,为高校职能部门党建工作指明了方向。2021年,中共中央印发的中国共产党普通高等学校基层组织工作条例明确提出:“坚持高校党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合,为高校改革发展稳定、完成党和国家重大战略任务提供思想保证、政治保证、组织保证。”为进一步加强黄淮学院机关党委校企合作与校友工作处党支部的建设,充分发挥其政治功能和服务功能,推动支部标准化建设和党员队伍的政治素质、业务素质“双过硬”。近年来,该支部以“四个融合”为抓手打造坚强堡垒,以“三个延伸”为途径服务产教融合,“走出去”搭建融合平台,“引进来”提升发展能力,开辟出校企合作的新路子,有效破解了党建和业务“两张皮”的现象,提升了机关党组织引领事业发展的能力。一、高校党建和业务工作深度融合的重要意义高校党建工作的有效开展,是坚持党对高校全面领导的必然要求,是落实“立
2、德树人”任务的根本保障。高校职能部门的主要工作是落实党的教育方针,与党建工作同心同向同行、同频共振。因此,积极将高校党建和业务工作深度融合有助于落实高校“五大”基本职能,实现“三全育人”要求,推动高等教育内涵发展。二、高校党建和业务工作融合发展存在的问题(一)职能分工不同导致认知差异。长期以来,高校党建和业务群体组织目标相对固定、运行模式相对稳定,形成了自身独特的思维逻辑和价值观念。部分教师、科研人员等群体仅重视教学成果、科研业绩,对党建工作不积极、不重视。另外,由于高校职能不断扩展,逐渐细化考核体系,职能部门工作人员需要耗费大量精力完成具体事务,往往存在对理论素养提升、组织纪律学习、思想作风建设等抱有偏见的现象,不能充分认识到党建的重要意义和作用。还有一部分高校党建工作者自身对融合发展工作认识不足,心理方面存在畏难情绪,行动方面组织力不强。高校党建与业务相融合,需要党建、教学、学术和行政者的共同努力。(二)制度层面未形成具体的指导性意见和方案。2017年,教育部党组印发了关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见,推进高校教师党支部建设的制度化、规范化、科学化;2018年印发了关于高校
3、党组织“对标争先”建设计划的实施意见;2021年,中共中央印发的中国共产党普通高等学校基层组织工作条例,要求各校把党的建设摆在首位,该文件为推动高校党建科学化、规范化,促进以高质量党建引领高等教育事业高质量发展指明了方向,提供了制度保障,具有十分重要的意义。上述文件均从较为宏观的角度明确了党建和业务工作融合的重要性和方向。但就很多高校而言,融合的概念只反映在大学章程或五年规划中,并未针对学校自身的办学特色提出具体的实施办法。(三)实践层面投入精力不足、专业化水平不高。高校的教学、科研和行政管理工作日益繁多,难以兼顾,容易“顾此失彼”。同时,一些党务工作者对党建工作在全局中所起的重要作用和特殊地位认识不足,对党建和党务、党建和业务工作的基础知识储备不够、辩证关系的思考不够深入、载体设计不科学。部分支部开展的活动不能与专业特色、优势及学科属性相结合,导致活动亮点不突出,特色挖掘不明显,缺乏吸引力和凝聚力,难以打造出特色活动、品牌活动、精品活动。三、构建“四融合三延伸”支部工作机制,提升职能部门党组织引领事业发展能力(一)以“四个融合”为抓手,打造坚强堡垒。具体内容如下:1.坚定信念与打造团
4、队相融合,增强凝聚力。习近平总书记在党的十九大报告中着重强调,革命理想高于天,要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。这为新时代坚定党员干部理想信念提供了重要价值导向和精神指引。坚定理想信念是打造团队的首要任务,二者相互融合,才能增强支部的凝聚力和组织力。黄淮学院校企合作与校友工作处党支部先后举办了书写新时代教育“奋进之笔”坚定共产主义信仰从优秀到卓越历史和人民选择了中国共产党等专题讲座、“四个自信”研讨交流等活动,把理想信念与团队意识教育相融合,铸就爱国爱党之魂,树立奋发有为精神。支部通过引导全体党员把个人职业与爱国情怀相统一,提升党员政治站位、服务意识、育人能力,形成融洽合作、甘于奉献的良好氛围,增强了团队的凝聚力。近年来,支部被评为河南省高校先进基层党组织、河南省高校样板党支部,校级先进党支部、样板党支部。1人被聘为中国高等教育学会评审专家,3个项目获省部级奖励,2个项目获得地厅级奖励,1人被评为校级优秀党支部书记,2人被评为校级优秀共产党员。2.政治学习与业务学习相融合,增强战斗力。校党支部一直都非常重视政治理论学习和业务知识学习。每年年初专门研究制定本年度学习计划,推动政
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