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部编版语文二年级上册第3单元口语交际三：做手工

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1、课课前导入前导入同学们，老师让大家同学们，老师让大家利用课余时间做的手工作利用课余时间做的手工作品都带来了吧？请大家来品都带来了吧？请大家来说一说自己做的是什么，说一说自己做的是什么，是怎么做的！是怎么做的！交际内容交际内容展示一件自己做的手工作品，给同学展示一件自己做的手工作品，给同学讲一讲自己做的是什么，是怎么做的。讲一讲自己做的是什么，是怎么做的。1.1.按顺序按顺序说。说。2.2.注意听，记住主要信息。注意听，记住主要信息。交际指导交际指导梳理资料梳理资料,做好准备。做好准备。课前创课前创设设“手工节手工节”情景，布置学生制作情景，布置学生制作好手工作品，并在教室中展出。好手工作品，并在教室中展出。2.2.认真认真试讲，听取建议。试讲，听取建议。将要讲的将要讲的内容整理好后，先试着给家人讲一内容整理好后，先试着给家人讲一讲，听听他们有什么建议。讲，听听他们有什么建议。3 3大胆交流，展示自己。大胆交流，展示自己。在交流在交流时，要大胆发言，把自己准备时，要大胆发言，把自己准备的的手工作品，围绕手工作品，围绕“做的是什么，做的是什么，怎么做的怎么做的”进行初步练说，注意进行初

2、步练说，注意讲讲清楚，讲明清楚，讲明白。白。4 4礼貌提问，合理补充。礼貌提问，合理补充。听的听的时候要专注，边听边记住主要时候要专注，边听边记住主要信息，养成专心听、静心听的信息，养成专心听、静心听的好习惯。好习惯。你做了什么手工品，是怎么做的？交际示例交际示例同学们好！今天我向大家介绍同学们好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。折纸的手工作品是我折的纸飞机。折纸飞机的步骤是这样的：飞机的步骤是这样的：点点拨拨：先先和和听听众众们们打打招招呼呼，引引出出自己要做的手工作品。自己要做的手工作品。准备一张长方准备一张长方形的纸张。形的纸张。将长边对折再打开，将长边对折再打开，中间出现一条折痕。中间出现一条折痕。将左边两角分将左边两角分别向折痕对折。别向折痕对折。将左边下角向折将左边下角向折痕对折。痕对折。将左边上角向将左边上角向折痕对折。折痕对折。沿折痕将上下对沿折痕将上下对折在一起。折在一起。将其中一个斜边将其中一个斜边外折，与折痕重合。外折，与折痕重合。另一个斜边外折，另一个斜边外折，与折痕重合。与折痕重合。这样，一个纸飞机就做成了。同这样，一个纸飞机就做成了。同学们听明白

3、了吗？大家有什么疑学们听明白了吗？大家有什么疑问可以向我提问哦！问可以向我提问哦！点点拨拨：对对自自己己做做纸纸飞飞机机的的过过程程进进行总结，并行总结，并请同学们提意见。请同学们提意见。大家好！我制作的手工是趣大家好！我制作的手工是趣味脸谱，下面我来介绍一下制味脸谱，下面我来介绍一下制作步骤：作步骤：第一步：在选好的废弃纸盘中裁剪出两个圆孔。第一步：在选好的废弃纸盘中裁剪出两个圆孔。第二第二步：在纸盘上画上自己喜欢的图样。步：在纸盘上画上自己喜欢的图样。第三第三步：用自己喜欢的装饰品进行装饰，一个步：用自己喜欢的装饰品进行装饰，一个简单漂亮的趣味脸谱就完成了。简单漂亮的趣味脸谱就完成了。同学们，介绍时要说说制同学们，介绍时要说说制作过程应该注意的事项，作过程应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪发言要吐字清晰，声音洪亮，其他同学发言时要认亮，其他同学发言时要认真倾听。真倾听。今天在课堂上，每个同学都为大家展示并介绍今天在课堂上，每个同学都为大家展示并介绍了自己的手工作品，我们真是一个多才多艺的了自己的手工作品，我们真是一个多才多艺的班集体！而且，大家还学会了如何班集体！而且，大家还学会了如何倾倾听听别人的讲话。别人的讲话。

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