2024人教版数学小学五年级下册教学课件3长方体
19页1、数学五年级数学五年级 下册下册长方体的认识一、新课导入以前我们学过哪些几何图形?今天我们就一起来研究这类物体的形状 长方体。二、新课探究1.认识长方体的面、棱、顶点。顶点:棱和棱的交点。棱:面和面相交的线段。面请同学们拿出自己准备好的长方体学具,摸一摸,说一说,你有什么发现?长方体的有()个面。有些面是相同的。2.研究长方体的特征。(1)长方体有()个面。(2)每个面是什么形状的?()(3)哪些面是完全相同的?()通过观察有两种情况,一种是6个面都是长方形,另一种情况是4个面是长方形,另外两个面是正方形。分别测量长方体前后、左右、上下面的长和宽,发现长方体相对的面的长和宽分别相等。进一步知道长方体相对的面的形状相同,大小相等。(4)长方体有()条棱。(5)哪些棱长度相等()(6)长方体有()个顶点。长方体的特征:6个面,8个顶点,12条棱,相对的面完全相同,相对的棱的长度相等。长方体的12条棱可以分成几组?相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长方体一般是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。在一个长方体中,相
2、对的面完全相同,相对的棱长度相等。总结:三、巩固练习 1.剪下本书附页中上面的图样,按要求做。(1)把图样中完全相同的长方形涂上同样的颜色。(2)用这个图样做一个长方体。(3)量一量所做长方体的长、宽、高各是多少厘米。(4)观察这个长方体,最多能看到几个面?(3)长:5.1cm 宽:3.5cm 高:2cm(4)最多能看3个面。2.(1)这个纸巾盒的正面是什么形状?长和宽各是多少?和它相同的面是哪个?(2)它的右面是什么形状?长和宽各是多少?和它相同的面是哪个?长方形24厘米;9厘米;后面长方形12厘米;9厘米;左面(3)哪几个面的长是24cm,宽是12cm?上面和下面 3.一个长、宽、高分别为40cm、30cm、20cm的小纸箱,在所有的棱上沾上一圈胶带,至少需要多长的胶带?答:至少需要360cm的胶带。(403020)4904360(cm)4.(1)和a平行的棱有几条?(2)和a相交并垂直的棱有那几条?(3)和b平行的棱有几条?3条b,c和b,c平行同时与a垂直的上面两条。3条 5.为迎接“五一”国际劳动节,工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯(地面的四周不装)。已知工人俱乐部长90cm,宽55cm,高22cm,工人叔叔至少需要多长的彩灯线?答:工人叔叔至少需要378米彩灯线。378(m)(9055)222429088 6.小卖部要做一个长2.2m、宽40cm、高80cm的玻璃柜台。现在要在柜台各边都安上角铁,至少需要多少米的角铁?答:做好这个柜台要13.6米的角铁。1360(厘米)1360厘米13.6米2.2米220厘米(2204080)43404 7.下图是用棱长1cm的小正方体拼成的长方体。右图的图形哪一个是这个长方体6个面中的一个?用“”标出来,并注明有几个这样的面。022002四、课堂小结课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?
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