“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记【 初中新教材备课精研】八年级语文上册 （部编版）

八年级语文上册同 步 备 课 课 件3“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课导入说一说：题目中的“飞天”和“凌空”是什么意思？“飞天”原为佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。传说中飞天能歌善舞，每当佛在讲法时，他们便凌空飞舞，奏乐散花。这里喻指中国跳水女运动员吕伟。“凌空”指高高地在空中或高升到空中。题目妙用比喻，形象展现了中国跳水运动员在世界舞台上的精彩瞬间。敦煌飞天新课导入 吕伟1010岁开始练习跳水，1414岁进入国家队，1616岁拿下亚运会金牌。许多媒体都将“跳水皇后”的称号送给了她。在当时有许多关于吕伟的新闻报道，今天我们就来学习其中很有特色的一篇“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记。让我们共同来欣赏中国一代“跳水皇后”的“飞天”之美。墨剑飘雨liyongqiang李永强学习目标理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。01掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。02感受文中体现的运动之美，学习运动员的拼搏精神。03墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang检查预习读准字音凌空（）优雅（）掠过（）翘首（）酷似（）敦煌（）潇洒（）慷慨（）绷直（）轻盈（）悄然（）由衷（）一刹那（）眼花缭乱（）屏息敛声（）震耳欲聋（）lnylqiokhunxiokibnynqiozhnchliobnzhn墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强检查预习读准字音翘（）翘尾巴（）翘首屏（）屏息（）屏障qioqiobnpn迫（）从容不迫（）迫击炮绷（）绷带（）绷脸（）绷脆ppibngbngbng墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨检查预习理解词意翘首：翘首：抬起头来。抬起头来。屏息：屏息：暂时抑止呼吸。暂时抑止呼吸。眼花缭乱：眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。悄然：悄然：形容寂静无声。形容寂静无声。如梦初醒：如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。境地中觉醒过来。震耳欲聋：震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。耳朵都快震聋了，形容声音很大。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强整体感知 阅读教材 补白部分 “什么是新闻特写”，了解新闻特写的相关知识。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强整体感知 听读课文，看这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？这则新闻特写报道的是跳水姑娘吕伟在印这则新闻特写报道的是跳水姑娘吕伟在印度新德里亚运会上赢得金牌的故事。课文是着度新德里亚运会上赢得金牌的故事。课文是着重抓住吕伟跳水的瞬间（重抓住吕伟跳水的瞬间（1.71.7秒）来细致刻画的。秒）来细致刻画的。点我放课文朗读墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强整体感知全文着重刻画了吕伟跳水的几个镜头？试着找一找。四个镜头准备起跳腾空入水墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强课文研读 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。品味镜头一：准备这句话运用了什么表现手法？有什么作用？以动衬静。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”之静态形成鲜明对比，突出吕伟起跳前镇定从容的神情与优雅迷人的风姿，以动衬静，为读者展开了一幅精彩的画卷。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强课文研读 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。品味镜头二：起跳这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？运用了夸张、比喻的修辞手法。“托”字夸张地写出吕伟起跳后身体犹如定格在空气中一般的姿态；用“飞天”比喻吕伟起跳时美妙的身姿，生动地描绘出她优美轻盈的姿态与动作，赞美了她高超的技术。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强课文研读 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。品味镜头三：腾空从修辞手法的角度赏析这句话。这句话运用比喻、夸张的修辞手法，通过特写镜头展现吕伟跳水时的精彩表现，把她在空中转体的速度比作旋风，把她翻腾的动作之快比作流星，夸张地写出了她跳水动作的迅捷与娴熟，满怀赞美之情。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强课文研读 她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。品味镜头四：入水从修辞手法、词语运用的角度赏析这句话。用一个比喻“像轻盈的、笔直的箭”，一个动词“插”，形象地写出了吕伟入水时的水花之小，作者抓住跳水动作每个阶段的独特之处，把高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描写出吕伟精彩瞬间的具体形象，给读者留下深刻的印象。深入探究 除了吕伟跳水的四个镜头，作者还描写了观众的反应、裁判评分等内容。从文中找出相关语句，说说其作用。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强深入探究 语句1：如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。这里使用了侧面描写的手法。“如梦初醒”写出了观众被吕伟优美的跳水动作所陶醉的状态；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达由衷的赞赏。描写观众的反应，从侧面衬托了吕伟跳水动作的完美。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强深入探究 语句2：她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。用裁判的评分来侧面烘托出吕伟跳水的完美表现。语句2：当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”借印度观众“惊讶”的神态和赞美的语言，侧面烘托出中国运动员跳水技术之高，赞美了运动员为国争光的拼搏精神。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强整体把握 标题“飞天凌空”能换成“吕伟跳水夺冠”吗？为什么？不能。飞天是壁画或石刻中在空中飞舞的神。以“飞天凌空”比喻跳水运动员如仙女般优雅的身姿，增添了文采，新颖动人，更能激起读者的阅读兴趣。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强整体把握 通过学习本单元第1、2、3课，我们了解了消息和新闻特写两种新闻文体。与消息相比，新闻特写有哪些独特的传播价值呢？1.从新闻描写来看，新闻特写的写法细致入微且现场感强，能赋予新闻事实温度，更有感染力。2.从新闻受众来看，新闻特写能满足读者对新闻事件“具体如何”的要求，使报道更丰满、立体、有层次。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强拓展延伸 请仔细阅读上面这则1982年吕伟亚运会夺冠的消息，说说这则消息与本篇新闻特写的异同。中国运动员吕伟亚运会夺冠中国运动员吕伟亚运会夺冠 新华社新德里新华社新德里1111月月2424日电日电 1111月月2424日，中国跳水姑娘吕伟在日，中国跳水姑娘吕伟在1010米跳台跳水比米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。赛中，技压群芳，一举夺魁。新德里跳水运动馆，新德里跳水运动馆，1010米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。序登台比赛。4 4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟在最后一轮选择的动作是手们纷纷上了难度。吕伟在最后一轮选择的动作是“5136”5136”，这是跳水比赛中难度，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。对于这完美的表现，裁判给了三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。对于这完美的表现，裁判给了9.59.5分分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9 9届亚运会女子单人届亚运会女子单人1010米跳台冠军。米跳台冠军。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强拓展延伸 这则消息和课文写的都是同一事件这则消息和课文写的都是同一事件吕伟夺冠，都具有真实、简要、迅速的特点。吕伟夺冠，都具有真实、简要、迅速的特点。这则消息侧重写吕伟夺冠的经过，表达这则消息侧重写吕伟夺冠的经过，表达方式主要是记叙，语言准确精练。而课文侧重描方式主要是记叙，语言准确精练。而课文侧重描写吕伟最后一跳之美，表达方式主要是描写，语写吕伟最后一跳之美，表达方式主要是描写，语言生动形象。言生动形象。同：同：异：异：墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强布置作业请完成本课同步练习墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强板书设计“飞天飞天”凌空凌空准备沉静自若、风度优雅起跳舒、举、蹬、飞，凌空翔舞腾空向前翻腾、空中转体入水展开身体、轻盈笔直运动员（正面描写）（正面描写）屏息敛气眼花缭乱惊叹不已观众（侧面烘托）（侧面烘托）为国争光奋勇拼搏谢谢聆听谢谢观赏